5.3.2 函数的极值与最大(小)值(1)导学案- (人教A版 高二 选择性必修第二册).docx
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1、5.3.2 函数的极值与最大(小)值 (1) 导学案 1了解函数极值的概念,会从函数图象直观认识函数极值与导数的关系.2初步掌握求函数极值的方法 3体会渗透在数学中的整体与局部的辩证关系重点:求函数极值 难点:函数极值与导数的关系 1极值点与极值(1)极小值点与极小值若函数yf (x)在点xa的函数值f (a)比它在点xa附近其他点的函数值都小,f (a)_,而且在点xa附近的左侧_,右侧_,就把点a叫做函数yf (x)的极小值点,_叫做函数yf (x)的极小值0 ;f (x)0;f (x)0;f (a) (2)极大值点与极大值若函数yf (x)在点xb的函数值f (b)比它在点xb附近其他点
2、的函数值都大,f (b)_,而且在点xb附近的左侧_,右侧_,就把点b叫做函数yf (x)的极大值点,_叫做函数yf (x)的极大值(3)极大值点、极小值点统称为_;极大值、极小值统称为_0 ;f (x)0;f (x)0;f (b);极值点 ;极值 1函数f (x)的定义域为R,导函数f (x)的图象如图所示,则函数f (x)()A无极大值点,有四个极小值点B有三个极大值点,两个极小值点C有两个极大值点,两个极小值点D有四个极大值点,无极小值点 一、新知探究在用导数研究函数的单调性时,我们发现利用导数的正负可以判断函数的增减。如果函数在某些点的导数为0,那么在这些点处函数有什么性质呢?探究1:
3、观察下图,我们发现当t=a时,高台跳水运动员距水面的高度最大,那么函数h(t)在此点处的导数是多少?此点附件的函数图象有什么特点?相应地,导数的正负有什么变化规律?对于一般的函数y=f(x),是否具有同样的性质?以a,b为例进行说明.探究2:观察下图,函数y=f(x)在x=a,b,c,d,e等点的函数值与这些点附近的函数值有什么关系?y=f(x)在这些点处的导数值时多少?在这些点附近,函数y=f(x)导数的正负有什么规律?二、典例解析例5. 求函数fx=13x3-4x2+4的极值.问题1:函数的极大值一定大于极小值吗?一般地,求函数yf(x)的极值的步骤(1)求出函数的定义域及导数f(x);(
4、2)解方程f(x)0,得方程的根x0(可能不止一个);(3)用方程f(x)0的根,顺次将函数的定义域分成若干个开区间,可将x,f(x),f(x)在每个区间内的变化情况列在同一个表格中;(4)由f(x)在各个开区间内的符号,判断f(x)在f(x)0的各个根处的极值情况:如果左正右负,那么函数f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么函数f(x)在这个根处取得极小值;如果导数值在这个根左右两侧同号,那么这个根不是极值点.问题2:导数为0的点一定是极值点吗?问题思考跟踪训练1 求下列函数的极值:(1)yx33x29x5;(2)yx3(x5)2.1.函数f (x)的定义域为R,它的导函数yf (
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