高考语文一轮复习 学案23 《谏逐客书》《与妻书》《促织》.docx
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1、学案23谏逐客书与妻书促织活动一基础知识梳理1通假字例句指出通假本字及意义遂散六国之从向使四君却客而不内此数宝者,秦不生一焉,而陛下说之河海不择细流此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也几家能彀辛未三月念六夜四鼓昂其直,居为奇货而翁归,自与汝覆算耳手裁举,则又超忽而跃翼日进宰答案同“纵”,合纵之策同“纳”,接纳同“悦”,喜悦、喜爱同“释”,舍弃同“借”,借给同“够”同“廿”,二十同“值”,价值、价钱同“尔”,你、你的同“才”,刚刚同“翌”,翌日、次日2古今异义词词语例句解析(古今义)西面使之西面事秦古义:_今义:方位词,西边后日吾家后日当甚贫古义:_今义:后天,明天的明天福利当亦乐牺牲吾身与汝身之福利古
2、义:_今义:生活上的利益,特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾;使生活上得到利益模拟汝可以模拟得之古义:_今义:模仿钟情钟情如我辈者古义:_今义:感情专注(多指爱情)童子操童子业古义:_今义:男孩子,泛指儿童户口成不敢敛户口古义:_今义:户籍答案面向西以后的日子幸福想象,揣摩感情丰富,多情善感童生,科举时代,还没考取秀才的读书人百姓3多义实词词语例句意义(1)从遂散六国之从巫从旁望空代祝公从之(烛之武退秦师)惑而不从师,其为惑也(师说)樊哙从良坐(鸿门宴)弟走从军阿姨死(琵琶行)(2)顾顾之则气断声吞顾念蓄劣物终无所用大行不顾细谨(鸿门宴)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(为学)难道、反而(3)奇
3、昂其直,居为奇货今日违情义,恐此事非奇(孔雀东南飞)若兵来则出奇兵击之(失街亭)使人不测的舟首尾长约八分有奇(核舟记)零数奇文共欣赏,疑义相与析(移居两首)好、佳(4)易孝公用商鞅之法,移风易俗岂取之易而守之难乎(谏太宗十思疏)我非爱其财而易之以羊也(齐桓晋文之事)以乱易整,不武(烛之武退秦师)当与秦相较,或未易量(六国论)是以古之易财,非仁也,财多也(五蠹)轻视(5)治举地千里,至今治强伏惟圣朝以孝治天下(陈情表)单于使卫律治其事(苏武传)奚暇治礼义哉(齐桓晋文之事)君有疾在腠理,不治将恐深(扁鹊见蔡桓公)不效则治臣之罪,以告先帝之灵(出师表)(6)复亦不敢复究儿师道之不复,可知矣(师说)有
4、复于王者曰(齐桓晋文之事)红罗复斗帐,四角垂香囊(孔雀东南飞)复众人之所过(老子四章)昭王南征而不复(左传)回来谓申包胥曰:“我必复楚国。”(左传)报复答案(1)同“纵”,合纵之策在听从、顺从跟从依傍投身(2)回头看但考虑(3)奇特的、不平常的适宜、适合(4)改变与“难”相对,容易替换取代轻易(5)社会安定治理处理、审理讲求医治惩处、处治(6)再、又恢复禀报夹层的、双层的弥补、补救4词类活用例句活用类型及释义强公室/娱心意、说耳目者蚕食诸侯却宾客以业诸侯遂散六国之从然则是所重者在乎色、乐、珠玉汝幸而偶我瓜分之日可以死当亦乐牺牲吾身与汝身之福利得佳者笼养之昂其直/而高其直成然之/益奇之/成以其小
5、,劣之辄倾数家之产成述其异答案形容词的使动用法,强,使强大/娱,使快乐;说,使愉悦名词作状语,像蚕那样名词的使动用法,却,使退却;业,使成就霸业动词的使动用法,使离散形容词作动词,看重名词作动词,婚配、嫁给名词作状语,像瓜一样形容词的意动用法,以为乐名词作状语,用笼子均为使动用法,使高意动用法,然,认为对/奇,认为奇特/劣,认为劣使动用法,使倾尽形容词作名词,非凡本领5特殊句式例句句式特点(指出标志词)并国二十/举地千里江南金锡不为用吾作此书时,尚是世中一人厅旁一室,为吾与汝双栖之所钟情如我辈者称心快意,几家能彀村中少年好事者驯养一虫遂为猾胥报充里正役旬余,杖至百答案定语后置句,数量词作定语后
6、置被动句,标志词:为判断句,标志词:是判断句,标志词:为定语后置句,标志词:者主谓倒装句定语后置句,标志词:者被动句,标志词:为被动句,“杖”,被杖打6文化常识(1)三川之地:指_、洛水、伊水相交之地,在今河南西北部黄河以南的洛水、伊水流域。(2)六国之从:六国结成的_。六国,指韩、魏、燕、赵、_、_六国。(3)五帝三王:史记五帝本纪中“五帝”指_、_、帝喾、唐尧、虞舜。“三王”,指夏、商、周三代开国君主,即夏禹、商汤和_。(4)黔首:指_。黔,指黑色。平民百姓以黑巾覆头,故称“黔首”。秦始皇统一六国后正式称百姓为黔首。史记秦始皇本纪记载,二十六年,“更名民曰黔首”。(5)书:谏逐客书中的“书
7、”是_的意思,为古代臣子向君主陈述政见的一种文体,是一种臣子向帝王逐条分析事理的公文名称,与表性质类似。与妻书中的“书”是_的意思。信又有许多别名、美称。因古时书函长约一尺,故名“尺牍”“尺素”“尺翰”“尺简”“尺纸”“尺书”;古代传说鸿雁能传书,信又有了“鸿雁”“雁足”“雁帛”“雁书”等代名词;用白绢(或绸)写成的书信称为“尺素”,后来“素”成为书信的代称;一般信纸也叫笺,后引申为书信的代称;函原指信的封套,后来就称信件为“函”;书简原指盛书信的邮筒,“书简”也成了书信的代称;古人常把书信扎在两片竹木简中,简多刻成鱼形,故又有“双鱼”“双鲤”“鱼书”等名称。(6)童生:明清的科举制度,凡是习
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