高中信息技术学业水平考试复习专题练习27份+阶段测试7份+模拟试卷7份（含答案）.docx

1、专题练习1感知数据数据、信息与知识1.下列有关数据的说法正确的是()A.单纯的数字也有意义B.数据来源的不同决定了数据的多样性C.数据是无处不在的,信息是数据的载体D.互联网出现后才产生了数据,并且它加速了数据的传递2.下列有关数据的说法错误的是()A.数据是对客观事物的符号表示B.大多数数据会随着时间推移而变化C.科研过程中产生大量数据,科学是数据的基础D.数据的表现形式可以是文字、图形、图像、音频、视频等3.下列有关信息的说法正确的是()A.信息可以脱离载体独立存在B.信息是人类进入信息社会后才产生的C.信息是用来消除随机不确定性的东西D.信息是可以共享的,在被重复利用时会发生损耗4.下列

2、有关信息的说法错误的是()A.不同的信息可以依附于相同的载体B.信息往往反映的是事物某一特定时间内的状态C.信息的显性价值包括了与信息紧密相关的所有价值D.经过加工、处理、分析后的信息可以更好地被人们所使用5.由于受到大自然风化等现象的侵蚀,远古时期的岩画很少能留存到现在,导致我们对远古时期的人类生活情况知之甚少,就信息的特征而言,这是因为() A.载体依附性B.时效性C.真伪性D.价值性6.小明妈妈昨晚在小区的业主微信群,看到有邻居在门口超市充值后拿到一袋附赠的大米,今天她去充值时却被告知该活动已经结束,不送大米了。上述事例主要体现了信息的()A.载体依附性B.时效性C.真伪性D.价值性7.

3、小明在校园里“失物招领”公告牌上,贴上了写有自己遗失手表相关情况的便签纸,学校老师也在校园网“失物招领”栏目帮他发布了遗失公告。结合上述事例,下列说法正确的是()A.便签纸上的文字是信息B.获取信息的途径和方法多样化C.用文字描述的遗失手表情况是载体D.“失物招领”公告牌上贴的便签纸是信息8.下列有关知识的说法错误的是()A.知识是可以继承和传递的B.知识是对客观事物的符号表示C.知识是人类在实践中认识客观世界的成果D.知识是人类在社会实践中所获得的认识和经验的总和9.下列有关数据、信息和知识的说法正确的是()A.信息是数据的载体B.信息经过解释后产生的意义就是数据C.知识是收集、加工、应用、

4、传播信息的能力D.将信息中有价值的部分与已有的知识体系结合形成知识10.小明通过百度搜索找到了妈妈发面总是失败的原因:用于融化酵母菌的开水水温过高,因为超过40酵母菌中的蛋白质会变性,酵母菌就烫死了。结合上述事例,下列对于数据、信息和知识的描述错误的是()A.40是意义为“温度是40摄氏度”的信息B.数字40没有经过存储、分析及解释没有意义C.小明通过百度搜索酵母菌的适宜温度,这是他智慧的体现D.超过40酵母菌中的蛋白质会变性,这是发面成功必备的知识专题练习1感知数据数据、信息与知识1.B解析 A.单纯的数字是没有意义的;C.数据是信息的载体;D.数据自远古时期就有。2.C解析 C.数据是科学

5、的基础。3.C解析 A.信息是不能独立存在的,必须依附于一定的载体;B.信息自古就有;D.信息不会因为共享而发生损耗。4.C解析 C.隐性价值指的是除信息内容外的价值,包括与信息紧密相关的所有价值。5.A解析 承载岩画的岩石是信息的载体,岩石受到大自然风化等现象的侵蚀损坏,就会造成所依附的信息丢失。6.B解析 小明妈妈微信群看到的超市充值送大米活动,有规定的有效时间,超过有效时间活动停止,体现了信息的时效性。7.B解析 A.文字是信息的载体;C.用文字描述的遗失手表的情况是信息;D.“失物招领”公告牌上贴的便签纸是载体。8.B解析 数据是对客观事物的符号表示。9.D解析 A.数据是信息的载体;

6、B.数据经过解释后产生的意义就是信息;C.智慧是收集、加工、应用、传播信息的能力。10.C解析 知识包括对事实、信息的描述及在教育和实践中获得的技能,小明通过百度搜索酵母菌的适宜温度,这是在教育和实践中获得的技能,是知识而不是智慧。专题练习2数据采集、数字化、数制1.下列有关目前数据采集的说法错误的是()A.数据采集以机器为主B.主要通过互联网和传感器采集数据C.传感器采集的电信号可由计算机直接对其进行处理D.传感器通过敏感元件感受被测量后,由转换元件将其转换成电信号2.下列有关数字化的说法错误的是()A.数字化是将模拟信号转换为数字信号B.数字化的3个主要步骤是采样、量化和编码C.采用频率为

7、1kHz说明每分钟对模拟信号采样了1000次D.采样频率越高、量化划分越细,数字化后的数据质量越好,但数据占用的存储容量越大3.触发器就是一种常用的具有记忆功能、能存储数字信息的基本逻辑单元,它具有两个稳定状态,能记忆一位二进制信号。用触发器来存储1500之间的任意一个整数,则触发器至少需要()A.7个B.8个C.9个D.10个4.下面关于数值的说法,错误的是()A.(A00)16是(A)16的256倍B.(101)2是(101000)2的1/8C.十六进制数(A01)16的基数为16,数码“A”对应的权值为162D.二进制数正整数的奇偶性由其末位判定,末位是“1”为偶数,末位是“0”为奇数5

8、.十进制正整数n转换为二进制数,该二进制数末位是“0”。下列说法正确的是()A.无法确定n是奇数还是偶数B.若n的二进制有4位,则其最大值为15C.n与n+1分别转换为二进制数,这两个二进制数的位数可能不同D.该二进制数末位的“0”去掉后,再转换为十进制数,所得的值是n/26.下列关于数制的说法,正确的是()A.二进制数1110001转换为16进制数是E1B.二进制数1110中的末位数码0对应权值是21C.若二进制数末位为0,则该数对应的十六进制数末位不一定是0D.若二进制数1101去掉末位数码1,则新数110是原数1101的1/27.用24位二进制数来表示的RGB颜色,将其每位二进制数取反(

9、0改为1,1改为0),即变为另一种颜色,这种操作称为颜色反相。若某RGB颜色值用十六进制表示为123456H,则其反相后的颜色值用十六进制表示为()A.654321HB.987654HC.EDCBA9HD.FEDCBAH8.将十进制数从左至右每位分别转换成对应的4位二进制编码(不足4位的左边补0,例如2转换成0010),然后依次连接。则十进制数109转换后的二进制编码是()A.100100000001B.000001101101C.101000001001D.0001000010019.下列十六进制数中,与二进制数1010100101B值相等的是()A.2A5HB.A25HC.A91HD.A9

10、4H10.将十六进制数56转换成8位二进制数,再将该8位二进制数从左到右按两位一组依次分为4组,每组中的两位相互交换,得到新的8位二进制数,则新的8位二进制数对应的十六进制数是()A.DOB.34C.A9D.6511.下列关于数制的说法,正确的是()A.(110)2 是(11)2 的 10 倍B.(19)16 与(11)16 之和为(30)16C.(9D)16相应的二进制数位数是8D.(1011)2 相应的十进制数是偶数专题练习2数据采集、数字化、数制1.C解析 计算机只能处理数字信号,电信号是模拟信号,无法直接被计算机处理。2.C解析 采样频率是每秒钟采样的次数。3.C解析 用1个触发器来模

11、拟1个二进制比特位bit;根据信息传递规则,n个bit可以最多表达2n个不同的信息单元;现需表达500个不同的信息单元,500不是2的n次方,应该找一个和它最接近又比它大的2的n次方512=29,所以需要9个bit,对应9个触发器。4.D解析 A.根据常用计算公式:若a比b多了n个0,则a为b的基数n倍(A00)16比(A)16多2个0,基础为16,所以为256倍;B.根据常用计算公式:若a比b少了n个0,则a为b的1基数n(101)2比(101000)2少了3个0,所以为1/8;C.基数:n进制的基数为n,权值:基数的若干次幂;D.假设二进制正整数为(111x)2,则按权相加为123+122

12、+121+x20,下划线部分之和必然是偶数,且20=1,所以二进制正整数的奇偶性必然由其末位决定,末位为1,则为奇数;末位为0,则为偶数。5.D解析 A.二进制数n的末位为0,则转为十进制数时用按权相加法,前面几位上的数都乘上2的x次方,相加后一定是偶数,最后一位上的数乘上20也就是1。n的奇偶性由最后一位决定,若最后1位为0,则n为偶数,若最后1位为1,则n为奇数,本题最后1位为0,所以n必定是偶数;B.四位二进制且最后1位为0的最大数为(1110)2,转换为十进制为14D;C.n的二进制最后1位为0,所以n+1的二进制只不过把n的二进制末位由0变1,位数必然相等;D为正确项,由“若a比b少

13、了n个0,则a为b的1基数n”可知,二进制少1个0后,变为原来的一半,即n/2。6.C解析 A.(111)2=22+21+20=7;(0001)2=20=1;B.最后1位为0,二进制基数为2,所以权值为20;C.二进制和十六进制为41的关系只有二进制数末位4位皆为0(即0000)时,相应的十六进制数末位值才为0【如100000B=20H】;D.二进制末位少1个0,变为原数的1/2110是1100的1/2,而不是1101的1/2;或者直接计算110和1101的十进制值,验证是否为1/2的关系110B=6D,1101B=11D,所以110B不是1101B的1/2。7.C解析 123456H,先取其

14、第1个十六进制位的值1H,转换为4位二进制为0001B,取反得到1110B,再转回十六进制得到E。只有C选项的第1位为E,所以答案为C。8.D解析 1 0 9D0001 0000 1001B。9.A解析 1010100101B二进制和十六进制有41的换算关系,先从低到高位每4位二进制断位,得到1010100101B,再每4位二进制转换回1位十六进制,得到2A5H。10.C解析 5 6H01010110B10101001BA9H。11.C解析 A.(110)2比(11)2末尾多1个0,因为是二进制,所以1个零相差212倍;B.十六进制加法逢16进一,(19)16与(11)16之和为(2A)16;

15、C.1位十六进制转换为4位二进制,(9D)16转换为8位二进制;D.二进制数的奇偶性由最低位决定,最低位为1是奇数,最低位为0是偶数,所以(1011)2相应的十进制数是奇数。专题练习3编码(1)1.使用UltraEdit软件查看字符内码,部分界面如下图所示。下列说法正确的是()A.图中字符共占15个字节B.字符在计算机内的编码都是十六进制的C.6FH为字母“o”的ASCII码值,则8FH为字母“O”的ASCII码值D.图中内码所对应的字符可能是“好好学习2019ok!”(中文感叹号)2.UltraEdit软件观察“苹果apple”这几个字符的内码,如图所示。则“iPhone”中的小写英文字母“

16、o”的二进制编码是()A.01000101B.01101001C.01101111D.010001113.使用UltraEdit软件观察字符“挑战AlphaGo!”的内码,部分界面如图所示。下列说法正确的是()A.字符“!”的内码占两个字节B.字符“战”的十六进制码是“BD 41”C.字符“h”的二进制码是“01101000”D.字符“go”的十六进制码是“47 6F”4.使用UltraEdit软件查看字符内码,部分界面如下图所示。图中内码所对应的字符是()A.bdoaMLNVB.填充颜色C.背景backD.技术abcd5.使用UltraEdit软件查看字符“AZaz09”的内码,部分界面如下

17、图所示。下列说法正确的是()A.字符“F”“d”“6”的内码由小变大B.字符“a”和“A”内码值之差的十进制表示为20C.字符“2”的内码值二进制表示为“00000010”D.图中所有字符内码值的十进制表示均小于1286.用UltraEdit软件观察字符串“学习Python”的内码,该字符串的内码是()7.下列关于计算机信息编码的描述,正确的是()A.字符“0”的ASCII码值是0B.每个汉字的输入码都是唯一的C.数据的压缩是一个编码过程D.16色位图的每个像素必须用16位二进制数进行编码8.ASCII码字符“a”的内码是61H,将其转换为二进制后,把最后1位移动到左边第1位,进行2次移动后,

18、结合下图,判断新产生的内码,其ASCII码字符是。专题练习3编码(1)1.D解析 A.UltraEdit软件中查看16进制内码时,每2位十六进制对应1个字节,当前共有16个字节;B.所有的信息,不管字符、图像、声音、视频在计算机内的编码都是二进制的;C.大小写字母十六进制的值相差20H,小写字母的ASCII码比大写字母大20H,所以O为o的十六进制ASCII码6FH-20H=4FH;D.取第1个字节的十六进制编码BA,不在(007F)16之间,所以连续4位BA C3不是ASCII码,为汉字或者全角字符;接下来取第3字节BA,不在(007F)16之间,所以连续4位BA C3不是ASCII码,为汉

19、字或者全角字符;同样的方式判断出D1 A7和CF B0都不是ASCII码,为汉字或者全角字符;接下来的32、30、31、39、6F、6B都在(007F)16之间,所以都是ASCII码;最后的A3 A1不是ASCII码,为汉字或者全角字符。2.C解析 ASCII码十六进制范围:007F;C67FC6 BB 为汉字“苹”,同理B9 FB为汉字“果”。617F,B1 B3为中文或者全角字符;同理后面的BE BO也是中文或者全角字符。62/61/63/6B在007F之间,所以为ASCII码。C和D都符合。62在61的前面,所以62对应的ASCII字符应该在字母表中位于61对应的字母后面C是正确答案。5

20、.D解析 A.ASCII码表中,阿拉伯数字在大写字母前,大写字母在小写字母前,所以相应的内码“6”“F”b?”是分支结构;每个算法都包含顺序结构。8.C9.D解析 模拟执行可知:循环体执行了3次,条件判断了4次,最后f值为6;D.交换2个语句后f=234=24(原来应为f=123=6)。10.B解析 用算法解决问题的过程如下图所示。专题练习8用计算机编程解决问题的一般过程Python编程环境、数据类型与表达式、变量与赋值1.下列用计算机编程解决问题的步骤用于实现“发现错误并进行修正”的是()A.抽象建模B.设计算法C.编写程序D.调试运行程序2.下图中第行代码不参加程序运行。3.使用IDLE的

21、(选填,填字母:A.解释器/B.编辑器)编写Python程序,使用IDLE的(选填,填字母:A.解释器/B.编辑器)调试运行程序。4.Python可以在同一行中使用多条语句,语句之间使用分隔。5.Python严格通过来表达语句之间的从属关系。6.写出下列表达式的值表达式值5=54(5=5)45=(54)5(5=4)7.下列有关Python变量的说法错误的是()A.变量在使用前必须先赋值B.用于存储未知或可变的数据C.变量的值和类型都是可变的D.变量使用前需要预先声明数据类型8.下列变量名正确的是()A._1aB.3a_1C.a#_1D.while9.将下列数学表达式转换为Python表达式(1)S=v0t+12at2_(2)V=43r3_ (3)t=2hg_ (4)x2+1|2x-1|_