（浙教版2019）信息技术必修2 信息系统与社会 全册分章节课件（共15个课时）.pptx

1、-1-第一节信息技术与信息系统-2-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建课标导引教材重点课标要求学业质量水平信息技术体会信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响1-1信息系统理解信息系统的定义和分类,能够列举常见的信息系统,并描述其功能1-1-3-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点1信息技术A定义:“信息技术教育”中的“信息技术”,可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。广义而言,信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。中义而言,信息技术是指对信息进行获取、传输、存储、

2、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。狭义而言,信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法,对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。-4-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建B信息技术的发展历程(五次信息技术革命):1.第一次是语言的创造和使用。语言成为人类进行思想交流和信息传播不可缺少的工具。(时间:后巴别塔时代)2.第二次是文字的发明和使用。信息的记载和传播方式以及输入和保存技术取得重大突破,较大地超越了时间和地域的局限,信息的存储得以发展起来。

3、(前机械时期:公元前3000年公元1450年)3.第三次是印刷术的发明。排版印刷与计算工具飞速发展,为近代工业革命打下了深厚的基础。(机械时期:14501840)4.第四次是电报、电话、广播、电视等现代通讯技术的创造。信息开始以电子脉冲的方式加以传递,信息的传递手段发生了根本性的变革,人类进入利用电磁波传播信息的时代。(电子机械时期:18401940)5.第五次是计算机与互联网的使用,即网际网络的出现。从根本上改变了人类加工信息的手段,突破了人类大脑及感觉器官加工处理信息的局限性,极大地增强了人类加工、利用信息的能力。(电子化时期:1940)-5-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构

4、建【知识拓展】在第六世纪中国隋代开始有刻板印刷,至15世纪才进入臻于完善的近代印刷术。ENIAC:第一台运用电子管的通用计算机。EDSAC:第一台实际运行的存储程序式电子计算机。UNIVAC:第一台商用计算机。-6-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例1第二次信息技术革命的主要标志是()A.文字的发明和使用B.语言的创造C.印刷术的发明D.电报、电视的发明C信息技术的发展趋势:答案 A解析 文字的出现和使用,使人类对信息的保存和传播取得重大突破,较大地超越了时间和地域的局限。-7-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建信息技术发展的总趋势是从典型的技术驱动发展模式向应

5、用驱动与技术驱动相结合的模式转变,信息技术发展趋势和新技术应用主要体现在以下几个方面:高速度大容量;集成化和平台化;智能化;虚拟计算;通信技术;遥感和传感技术;移动智能终端等几个方面。-8-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例2下列有关信息技术和信息安全的说法或做法,不正确的是()A.数字签名可以提高信息的安全性B.5G技术指的是第五代移动通信技术C.信息自古便存在,随时间的迁移其价值越来越低D.用支付宝、微信进行电子支付前需要环境安全答案 C解析 信息自古便存在,信息价值的时间性有短期和长期的区别,信息价值的短期性表现为信息出现后,必须在一到两天或者更短时间内作出决策,而有效

6、期一过信息价值为零;长期性表现为信息价值在较长时间范围内存在,其价值或随时间递减或保持不变。-9-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点2信息系统A概念:信息系统(Information System)是指由硬件软件设施、通信网络、数据和用户构成的人机交互系统,其基本功能为对信息的采集、传递、存储、检索、操控和显示。B实例:网上预约挂号系统、办公自动化系统、网络学习平台、电子商务系统等等。【名师点睛】信息被看作是有序程度(或组织程度)的度量或负熵,用以减少不确定性的东西。-10-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例3信息系统就是处理信息、描述信息流动过程的系统

7、。在操作具体的信息系统过程中,会产生“数据流”“物流”“资金流”“事物流”“信息流”,下图凸显的是某信息系统的()周三16:10:08商品已经下单周四11:07:55包裹正在等待揽收16:13:34山东省济宁市微山县公司已揽收16:25:22山东省济宁市微山县公司已打包16:37:49山东省济宁市微山县公司已发出,下一站临沂转运中心19:45:46临沂转运中心公司已收入20:35:46临沂转运中心公司已发出-11-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建周五04:00:27济南转运中心公司已收入04:50:27济南转运中心公司已发出07:18:02济南转运中心公司已打包13:12:01

8、山东省聊城市茌平县已收入A.数据流B.物流C.资金流D.信息流答案 B解析“物流”是实物的流动的过程,如物资的运输、产品原材料的采购等,图中体现出来的是商品流动的过程,故属于物流。-12-第二节信息系统的组成与功能-13-第二节信息系统的组成与功能-14-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建信息系统由五大关键要素组成:硬件、软件、数据、通信网络和用户。考点考点1计算机的硬件系统一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统组成。硬件是计算机硬件的简称,是指计算机系统中由电子、机械和光电元件等组成的各种物理装置的总称。计算机硬件主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个逻辑部件组

9、成。-15-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建计算机基本部件输入设备键盘鼠标扫描仪数码绘图板触摸板轨迹球麦克风摄像头输出设备显示器 音箱打印机 耳机扬声器投影仪存储设备固态硬盘移动硬盘CDDVD软盘闪存磁带机 机箱内的设备中央处理器随机存取存储器显示卡声卡主板电源供应器硬盘接口串行端口并行端口USBFirewirePS/2RJ-45VGADVITRSS/PDIF HDMI-16-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例1张亮的电脑硬件配置为:Intel酷睿3200/4GB/2TB/24英寸,该配置对应的硬件名称依次是()A.主板/CPU/硬盘/显示器B.主板/内存/硬

10、盘/显示器C.CPU/硬盘/内存/显示器D.CPU/内存/硬盘/显示器答案 D解析 Intel酷睿3200为CPU的相关信息,4GB指的是内存的大小,2TB指的是硬盘的容量,24英寸指的是显示器的尺寸,故选D。-17-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点2计算机的软件系统计算机软件总体分为系统软件(控制和协调计算机及外部设备,支持软件开发和运行)和应用软件(满足不同领域、不同问题的应用需求)两大类。常用的系统软件分为:各种服务性程序,如诊断程序、排错程序、练习程序等;语言程序,如汇编程序、编译程序、解释程序;操作系统;数据库管理系统。常用的应用软件可以细分的种类就更多了,文

11、字处理软件,如WPS、Word等;信息管理软件;辅助设计软件,如AutoCAD;实时控制软件,如极域电子教室等;教育与娱乐软件;游戏软件;管理软件等都属于应用软件类。-18-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例2计算机软件系统由系统软件和应用软件组成。下列选项中属于系统软件的是()A.FlashB.WindowsC.WinRARD.WindowsMediaPlayer答案 B解析 Flash是一款动画编辑软件,属于应用软件;Windows属于操作系统,是系统软件;WinRAR是一款解压缩软件,属于应用软件;Windows Media Player是一款视频播放软件,属于应用软件

12、,故选B。-19-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点3数据与信息的关系数据是知识阶层中最底层的概念,数据是形成信息、知识和智慧的源泉。-20-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建数据:是使用约定俗成的关键字,对客观事物的数量、属性、位置及其相互关系进行抽象表示,以适合在这个领域中用人工或自然的方式进行保存、传递和处理。信息:是具有时效性的、有一定含义的、有逻辑的、经过加工处理的、对决策有价值的数据流。知识:通过人们的参与对信息进行归纳、演绎、比较,使其有价值的部分沉淀下来,并与已存在的人类知识体系相结合,这部分有价值的信息就转变成知识。智慧:是人类基于已有的知

13、识,针对物质世界运动过程中产生的问题根据获得的信息进行分析、对比、演绎找出解决方案的能力。这种能力运用的结果是将信息的有价值部分挖掘出来并使之成为知识架构的一部分。-21-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点4通信网络通信网络是指用于通信的信息发送、接收、转换和传输的设施,如无线、有线、光纤、卫星数据通信设施以及电话、电报、传真、电视等设备。【知识拓展】(1)从网络的覆盖范围来看,可分为局域网(Local Area Network,LAN)、广域网(Wide Area Network,WAN)和城域网(Metropolitan Area Network,MAN);(2)按交

14、换方式可分为线路交换网络(Circurt Switching)、报文交换网络(Message Switching)和分组交换网络(Packet Switching);(3)按网络拓扑结构可分为星型网络、树型网络、总线型网络、环型网络和网状网络。-22-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例3某中学机房局域网中,学生机通过教师机(代理服务器)访问因特网,这种因特网接入方式属于()A.电话拨号接入B.有线电视接入C.局域网接入D.无线接入答案 C解析 接入因特网常用的两种方法:一是通过电话线路直接与ISP(因特网服务提供商)连接,另一种是连接到已经接入因特网的局域网,题中通过代理服务

15、器接入因特网属于局域网接入。故选C。-23-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点5信息系统中用户的范围信息系统中的用户范围很广,如信息系统的使用者、计算机和非计算机设备的操作与维护人员、程序设计员、数据库管理员、系统分析员、信息系统的管理人员及人工收集、加工、传输信息的相关人员等。-24-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例4信息系统的用户多数是()A.计算机专业人员B.非计算机专业人员C.管理人员D.业务人员答案 B解析 信息系统的用户大多是信息系统的使用者,非计算机专业人员占多数。故选B。-25-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点6

16、信息系统的功能A.数据收集和输入功能:把数据收集并记录下来,整理成信息系统要求的格式和形式。B.数据存储功能:当数据达到一定数量后,形成数据集合,实际上形成了“数据仓库”。C.数据传输功能:为了收集和使用信息,需要把信息从一个子系统传送到另一个子系统,或者从一个部门传送到另一个部门,即数据通信。D.数据加工处理功能:包括从简单的查询、排序、合并、计算一直到复杂的经济模型的仿真、优化计算、统计分析、预测决策等。E.数据输出功能:对加工处理后的数据,根据不同的需要,以不同的形式和格式向不同的通信端口输出。F.数据查询功能:用户可以进行单项查询、组合查询和模糊查询,也可以实现对本地信息的查询或者通过

17、网络实现远程信息的查询。-26-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例512306网上售票系统中,根据历年的数据,分析车次安排的合理性,并对特殊时期(如春运)进行预测,帮助管理部门针对是否增加班次做出决策,这体现了信息系统的()A.数据收集和输入功能B.数据存储功能C.数据查询功能D.数据加工处理功能答案 D解析 根据历年的数据,分析车次安排的合理性,并对特殊时期(如春运)进行预测,帮助管理部门针对是否增加班次做出决策,这充分体现了信息系统的数据加工处理功能。-27-第三节信息系统的应用-28-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建课标导引教材重点课标要求学业质量水平信息系统应

18、用分类能够从不同维度对信息系统进行分类,多角度认识信息系统的作用1-1信息系统的优势认识信息系统在社会应用中的优势及局限性,能够辩证地看待问题1-1信息系统的局限性-29-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点1信息系统应用分类按照系统的规模可以分为简单系统、复杂系统。简单系统是功能单一的若干模块的集合,可以是一个大系统的子系统。复杂系统是指相互作用的单元和子系统(简单系统)的复杂组合,由许多子系统组成,如大医院的智慧医疗系统,往往由门诊系统、药房管理系统等组成。按照技术发展阶段可以分为数据处理系统、管理信息系统、决策信息系统等。数据处理系统也称事务处理系统,是信息系统的初级

19、阶段,主要用于处理日常交易数据,产生报表。管理信息系统是在数据处理系统的基础上发展起来的,具有统一规划的数据库,信息高度集中,供各类用户共享。决策信息系统的特点是以交互的方式,支持决策者解决半结构化的决策问题。另外,按照不同的应用领域可以分为:通用信息系统、制造业信息系统、医疗保健信息系统、学校管理信息系统、银行信息系统、地方政府信息系统等。-30-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例1如果要进行网上转账交易,你会选择的信息系统是()A.网络通信系统 B.网络购物平台系统C.网上银行D.在线图书馆答案 C解析 要进行网上转账交易需要通过网上银行信息系统。故选C。-31-第一节信

20、息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点2信息系统的优势A.规范工作流程,提高工作效率。B.跨越时空限制,服务随时随处。C.基于数据分析,支持科学决策。D.便捷保存数据,利于共享追踪。-32-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例2以下不是信息系统在社会应用中的优势的是()A.实现了信息资源的有效利用B.有助于管理和决策的科学化C.增加了人们见面的机会D.降低了企业的人力和信息成本答案 C解析 本题主要考查的是信息系统的优势。信息系统在社会应用中的优势有:实现了信息资源的有效利用、有助于管理和决策的科学化以及降低了企业的人力和信息成本。-33-第一节信息技术与信息系统课标

21、导引知能构建知能构建考点考点3信息系统的局限性A.对外部环境有依赖性。B.本身有安全隐患。C.技术门槛可能加剧数字鸿沟。-34-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例3下列关于信息安全的说法中,正确的是()A.黑客入侵不会影响信息安全B.个人信息不存在安全问题C.保证信息安全的唯一办法是杜绝上网D.信息安全对人、部门及国家都很重要答案 D解析 黑客入侵会盗取你计算机上的个人信息及数据,影响信息安全,个人信息存在被泄露的情况,故有安全问题,杜绝上网也不能保证信息不被泄露,选项D说法正确。-35-第四节信息社会及其发展-36-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建课标导引教材重点课

22、标要求学业质量水平信息社会的基本内涵理解信息社会的基本内涵1-1信息社会的主要特征能够描述信息社会的主要特征1-1信息社会的发展过程能够描述信息社会的发展阶段,关注身边的信息活动并能按照一定规则进行评价1-1-37-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点1信息社会的基本内涵A.信息社会是以人为本的信息社会的全面发展包括:一是个人的全面发展,即每个人的潜力均能得到充分发挥;二是社会的全面发展,包括社会、经济、政治、文化、生活等各个领域的全面发展;三是均衡发展,致力于缩小数字鸿沟,实现信息社会全面协调发展。B.信息社会是可持续发展的“低碳化”“环境友好”将是信息社会可持续发展的重

23、要体现。C.信息社会是以信息和知识作为重要资源的在信息社会,信息成为最为重要的战略资源,信息具有共享性、再生性和倍增性。知识是经过加工的信息,是信息的高级形态。知识是社会发展的重要资源,尤其是在信息社会,知识创新成为国家竞争力的核心要素。-38-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例1信息社会本质上是“以信息活动为基础”的社会,以下关于信息社会的说法不正确的是()A.人人可以创造、获取、使用和分享信息及知识B.信息技术的发展程度在信息社会决定其发展力C.信息社会是一个以人为本、具有包容性和全面发展的社会D.在信息社会,个人、社会和各国人民均能发挥各自的潜力答案 B解析 在信息社会

24、中,人人可以创造、获取、使用和分享信息及知识,个人、社会和各国人民均能充分发挥各自的潜力,信息社会是一个以人为本、具有包容性和全面发展的社会,信息经济和信息技术的应用及普及,决定了信息社会发展水平的高低。-39-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点2信息社会的主要特征A.信息经济信息经济是信息社会最基本的经济形态,也是决定信息社会发展水平高低的重要因素。信息经济具有人力资源知识化、发展方式可持续、产业结构软化和经济水平发达等优势。B.网络社会网络社会主要表现在两个方面,即信息服务的可获得性、社会发展的全面性。C.在线政府在线政府是充分利用现代信息技术,实现社会管理和公共服务

25、的新型治理模式,具有科学决策、公开透明、高效治理、互动参与等方面的特征。-40-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建D.数字生活数字生活包括生活工具数字化(网络和数字产品成为人们的生活必需品)、生活方式数字化(网络购物、娱乐方式、数字家庭等等)、生活内容数字化(人们的工作内容以创造、处理和分配信息为主,学习内容更加自主化与个性化)三个方面。-41-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例2以下不属于信息社会的重要特征的是()A.以知识为基础的信息经济是最基本的经济形态,知识成为社会发展的巨大资源,以知识和人才为基础,以创新为主要驱动力B.政府是最大的公共信息的采集者、处

26、理者和拥有者C.文化模式日趋虚拟化、单一化D.工具数字化、方式数字化、内容数字化的社会生活,塑造出一种全新的生存与发展方式-42-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建答案 C解析 以知识为基础的信息经济是最基本的经济形态,知识成为社会发展的巨大资源,以知识和人才为基础,以创新为主要驱动力,选项A说法正确;在线政府的特征:政府是最大的公共信息的采集者、处理者和拥有者,故选项B说法正确;信息社会的发展,更加注重城乡、区域、不同社会群体之间的协调发展,更加强调信息服务的可获得和社会发展的全面性,故选项C说法错误;信息社会具有的数字化特征:工具数字化、方式数字化、内容数字化的社会生活,塑造

27、一种全新的生存与发展方式,故选项D说法正确。-43-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点3信息社会的发展过程信息社会发展水平可以用“信息社会指数”(ISI)来度量,信息社会指数由信息经济指数、网络社会指数、在线政府指数和数字生活指数分别以不同的权重计算得出。以信息社会指数为标准,可将信息社会的发展过程划分为信息社会的准备阶段(0ISI0.6)和信息社会的发展阶段(0.6ISI1)。-44-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建中国信息社会的划分阶段 阶段划分准备阶段发展阶段起步期转型期初级阶段 中级阶段高级阶段信息社会指数(ISI)0.3以下0.30.60.60.

28、80.80.90.9以上基本特征信息技术初步应用信息技术扩散加速,实效显现信息技术的影响逐步深化经济社会各领域都发生深刻变化基本实现包容的社会面临问题基础设施跟不上需求发展不平衡互联互通与实用性问题包容性问题技术突破与创新应用主要任务加快基础设施建设,教育培训(提高认识)加快调整与改革,逐步消除发展不利因素。加强教育培训,提升信息素质改进体制机制关注弱势群体、实施普遍服务鼓励创新-45-第一节计算机硬件-46-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建课标导引教材重点课标要求学业质量水平计算机硬件组成通过实例分析计算机硬件的种类和功能;理解硬件在系统中的作用和与其他要素的关系1-1计算机的工作原

29、理结合实际案例展开硬件工作原理的探究1-1-47-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建信息系统中的硬件是指系统中看得见、摸得着的设备,它包含计算机硬件、移动终端硬件和通信网络设备等。计算机硬件是信息系统中最主要的组成部分,主要负责对信息进行加工、处理和存储。考点考点1计算机硬件组成计算机硬件主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。A中央处理器:中央处理器(CPU,Central Processing Unit)是一块超大规模的集成电路,是一台计算机的运算核心(Core)和控制核心(Control Unit),现代处理器芯片还包含浮点处理部件(FPU)、内部高速

30、缓冲存储器(Cache)和存储管理部件。其主要功能是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。常见的CPU公司便是“Intel”和“AMD”,除此之外,“IBM”公司也是有CPU产品的。-48-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建【知识拓展】主频:主频是CPU的时钟频率(CPU Clock Speed),是CPU运算时的工作频率(1秒内发生的同步脉冲数)的简称,单位是Hz。一般说来,主频越高,CPU的速度越快,由于内部结构不同,并非所有的时钟频率相同的CPU的性能都一样。外频:系统总线的工作频率,CPU与外部(主板芯片组)交换数据、指令的工作时钟频率。倍频:倍频则是指CPU外频与主

31、频相差的倍数。三者关系是:主频=外频倍频缓存(Cache):高速交换的存储器。CPU缓存分为一级、二级、三级缓存,即L1、L2、L3。内存总线速度(Memory-Bus Speed):一般等同于CPU的外频,指CPU与二级(L2)高速缓存和内存之间的工作频率。地址总线宽度:决定了CPU可以访问的物理地址空间。-49-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建B存储器:存储器的功能是存放程序和数据,CPU执行的指令和需要运算的操作数及运算结果都存储在存储器中。按用途可分为主存储器(内存)、辅助存储器(外存)和高速缓冲存储器。内存储器在程序执行期间被计算机频繁地使用,并且在一个指令周期期间是

32、可直接访问的,它又分为只读存储器(ROM)和随机存储器(RAM),RAM是“不稳定的”,这意味着当关闭计算机时信息将会丢失。外存储器要求计算机从一个外贮藏装置(例如磁带或磁盘)中读取信息,常见的外存储器有硬盘、光盘、U盘等等。-50-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建【知识拓展】硬盘的基本参数容量:容量是硬盘最主要的参数,容量的大小决定硬盘中存储数据的多少,单位有MB、GB、TB、PB等。转速:转速是指硬盘盘片每分钟转动的圈数,单位为rpm,转速越快存储(读取)数据的速度就越快。常见的硬盘有5400转和7200转的,服务器上的硬盘转速能达到15000转。数据传输率(Data Tr

33、ansfer Rate):硬盘的数据传输率是指硬盘读写数据的速度。缓存:硬盘缓存的目的是为了解决系统前后级读写速度不匹配的问题,以提高硬盘的读写速度。目前主流的硬盘接口为SATA和SAS接口。固态硬盘(Solid State Disk),简称固盘,固态硬盘是用固态电子存储芯片阵列制成的硬盘,由控制单元和存储单元(FLASH芯片、DRAM芯片)组成。-51-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建C常见的输入设备:字符输入设备:键盘;光学阅读设备:光学标记阅读机,光学字符阅读机;图形输入设备:鼠标器、操纵杆、光笔;图像输入设备:摄像机、扫描仪、传真机;模拟输入设备:语言模数转换识别系统D

34、常见的输出设备:显示器、打印机、绘图仪、影像输出系统、语音输出系统、磁记录设备等。-52-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例1小张准备买个电脑一体机,在某购物网站上刊登两款可以考虑的配置,分别是:i5-4460T 四核1.9GHz L36MB/8GB DDR3/1TB SATA/NVDIA GeForce 800M 2GB/23英寸i5-7200双核2.5GHz L33MB/4GB DDR4/1TB 7200转/分/NVIDIA GeForce 920MX 2GB/23.8英寸以下说法正确的是()A.的内存容量更大,但的内存速度更快B.的CPU主频更小,因此它的性能更差C.两

35、者的CPU缓存不同,但不会影响CPU性能D.各参数对应的硬件名称是CPU/硬盘/内存/显卡/显示器-53-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建答案 A解析 的内存是8G,主频是1.9GHz,的内存是4GB,主频是2.5GHz,所以的内存大,的主频高,速度快;主频是CPU很重要的性能参数,但不是唯一影响CPU性能的参数,不能因为主频小就说性能差,故选项B说法错误;缓存大小会影响CPU的性能,故选项C说法错误;各参数对应的硬件名称是CPU/内存/硬盘/显卡/显示器。-54-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点2计算机的工作原理在研究可计算问题的过程中,原始递归函数、

36、lambda演算和图灵机三种计算机制被相继提出,这三种计算机制在性能上是等效的。存储程序式体系结构的计算机工作原理-55-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建现代计算机都采用“存储程序式”结构,采用二进制形式来表示数据和指令。计算机在运行时,先从内存中取出数据进行制定的运算和逻辑操作等加工,然后再按地址把结果送到内存中,接下来,再取出第二条指令,在控制器的指挥下完成规定操作,依次进行下去直至遇到停止指令。“存储程序式”结构的思想可以归纳为:(1)用二进制代替十进制。(2)采用存储程序的思想,将指令和数据以二进制形式存放在存储器中。(3)计算机从逻辑上分为五大部分。(4)以运算器为中

37、心,输入设备和输出设备与存储器通过运算器进行数据传送。影响计算机的性能指标有CPU、存储器、显示系统、硬盘等硬件。-56-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例2下列设备中,读取速度由快到慢排列分别为()A.内存、CPU高速缓存、硬盘、光盘B.CPU高速缓存、硬盘、内存、光盘C.软盘、硬盘、CPU高速缓存、内存D.CPU高速缓存、内存、硬盘、光盘答案 D解析 CPU高速缓存的容量比内存小的多但是交换速度却比内存要快的多,内存比硬盘小但是交换速度比硬盘快,光盘数据速度速度最慢。-57-第二节计算机软件-58-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建课标导引教材重点课标要求学业质量水

38、平系统软件及其功能1.理解信息系统中的软件;2.理解软件在信息系统中的作用1-1应用软件及其功能1-1-59-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建软件系统是指由系统软件、支撑软件和应用软件组成的计算机软件系统,它是计算机系统中由软件组成的部分。考点考点1系统软件系统软件是指控制和协调计算机及外部设备、支持应用软件开发和运行的系统。它的主要功能是帮助用户管理计算机的硬件,控制程序调度,执行用户命令,方便用户使用、维护和开发计算机等。系统软件一般包括操作系统、语言处理程序、数据库管理系统和网络管理系统等。-60-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建1.操作系统操作系统是管理

39、软硬件资源、控制程序执行,改善人机界面,合理组织计算机工作流程和为用户使用计算机提供良好运行环境的一种系统软件。操作系统是用户和计算机之间的接口,是系统软件中最重要的一种,是系统软件的核心,它提供了软件的开发环境和运行环境。常用的操作系统有:DOS、Windows、Unix、Mac OS、Linux等。2.语言处理程序语言处理程序有汇编程序、编译程序、解释程序等。它的作用是把我们所写的源程序转换成计算机能识别并执行的目标程序。-61-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建3.数据库管理系统计算机要处理的数据往往相当庞大,使用数据库管理系统可以有效地实现数据信息的存储、更新、查询、检索

40、、通信控制等。微机上常用的数据库管理系统有MySQL、SQL Server、Access等,大型数据库管理系统有Oracle、Sybase、DB2等。-62-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建4.网络管理系统网络管理系统就是通过某种方式对网络状态进行调整,使网络能正常、高效地运行,使各种资源得到更加有效的利用,及时报告和处理网络出现的故障。网络管理系统软件的功能可以分为体系结构、核心服务和应用程序三部分。a.体系结构主要提供一种通用的、开放的、可扩展的框架体系。b.核心服务用来满足网络管理的基本要求,它提供最基本最重要的服务。c.为了实现特定的事务处理和结构支持,可加入一些有价值

41、的应用程序,以扩展网络管理的基本功能。常用的网络管理系统有:IBM Tivoli、HP Open View、Cisco网络管理系统、Novell网络管理系统等等。-63-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例1对电脑、智能手机、智能电视来说,必不可少的软件是()A.操作系统软件B.视频播放软件C.办公软件D.图形处理软件答案 A解析 软件分为系统软件和应用软件。系统软件是设备运行必备的软件,对于电脑、智能手机、智能电视来说,系统软件是基础软件;视频播放软件、办公软件等是应用软件。-64-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例2下列软件中,不属于数据库管理系统的是()

42、A.JavaB.SQL ServerC.Access D.Oracle答案 A解析 Java是一门面向对象编程语言,不属于数据库管理系统。故选A。-65-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点2应用软件应用软件是指为了解决各类应用问题而设计的各种计算机软件。应用软件一般有两类:一类是为特定需要开发的实用软件,如会计核算软件、订票系统、工程预算软件、辅助教学软件等;另一类则是为了方便用户使用而提供的一种软件工具,又称“工具软件”,如用于文字处理的Word、用于辅助设计的AutoCAD、用于系统维护的PCTOOLS等。-66-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例3

43、下列选项描述的是应用软件的一项是()A.管理和操纵数据库的软件B.面向用户、为用户服务的软件C.用户与计算机的接口,方便用户操作和使用计算机的软件D.翻译源程序为可直接执行二进制代码目标程序的软件答案 B解析 应用软件是为解决各类实际问题而专门设计的软件,所以是面向用户、为用户服务的,B项正确。A描述的是数据库管理系统,C描述的是操作系统,D描述的是语言处理程序,它们均为系统软件。故选B。-67-第三节移动终端-68-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建课标导引教材重点课标要求学业质量水平移动终端的硬件与软件通过分析典型的信息系统,能够理解移动终端在信息系统中的作用1-1移动终端的工作原理

44、理解移动终端的工作原理1-1-69-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点1移动终端的硬件与软件A.移动终端同普通计算机一样,也是由硬件和软件组成。硬件普遍采用计算机经典的体系结构,软件也分为系统软件和应用软件。移动终端要求尺寸小、功耗低、性能高,但性能的提高往往意味着尺寸和功耗都会增加。B.移动终端的中央处理器是整个设备的控制中枢系统和逻辑控制中心,通过运行存储器内的软件及调用存储器内的数据库,实现语音处理、输入输出控制等。移动终端常见的中央处理器:苹果、三星、高通(Qualcomm)、英特尔(Intel)、英伟达(NVIDIA)、联发科(MTK)等,麒麟CPU是我国首款国

45、产移动终端中央处理器。-70-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建C.移动终端的操作系统主要有安卓(Android)系统、苹果iOS系统、Windows系统等。移动终端的应用软件往往与工作、生活密切相关,针对性较强,如出游有专门的订票、订房APP,购物有专门的购物APP等。【知识拓展】安卓系统安卓系统是一种基于Linux的操作系统,最初主要支持手机,现在已逐渐扩展到平板电脑及其他领域,如智能家电、数码相机、游戏机等。-71-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建D.智能手机作为最常见的移动终端设备,有着丰富的移动应用软件,让我们在手机上足不出户就能正常地生活、工作和学习。

46、【知识拓展】手机的性能指标:影响智能手机的主要性能指标有CPU、存储和屏幕分辨率等。1.CPU:手机的核心部件之一,直接关系到手机运行的快慢。一般情况下核心数量越多性能越好。2.RAM:类似于计算机中的“内存条”,越大越好,目前大小在GB级别。智能手机实现多任务处理、复制和粘贴、运行大型游戏程序等非常依赖RAM。3.ROM:类似于计算机中的“硬盘”,采用静态内存,越大越好,目前大小在GB级别。4.屏幕:手机屏幕的大小、分辨率直接关系到显示的效果。屏幕越大、分辨率越高、显示颜色越多,画面效果越好。-72-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建E.移动支付是用户使用移动终端(通常是手机)

47、对所消费的商品或服务进行账务支付的一种方式。“无现金支付”成为当前消费方式的主流:如支付宝、微信、翼支付;NFC是一种短距离的高频无线通信技术,能在短距离内与兼容设备进行识别和数据交换,移动终端采用NFC技术可实现移动支付。-73-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例1判断:移动终端设备仅仅只能完成移动通话功能。()答案 错误解析 本题主要考查移动终端设备。通话功能只是移动终端设备的一个功能,还有其他功能,如浏览信息、办公应用、娱乐等,故表述错误。-74-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点2移动终端的工作原理A原理:移动终端跟计算机一样,包括输入、处理(运

48、算与控制)、存储和输出四个部分,其工作原理与计算机基本相同。B特点:移动终端具备的“移动性”和“智能性”,使移动终端在工作时表现出更多的人性化功能和强大的多媒体特性。C如何实现移动终端的智能性?移动终端的“智能性”在硬件上主要基于传感器的植入。传感器增加了移动终端的自动检测与适应功能,使移动终端能根据不同人群的使用习惯自动做出调整。-75-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例2移动终端是可以在移动中使用的计算机设备。以下属于移动终端的是()A.智能手机、平板电脑B.数据库服务器、自动取票机C.电子秤、PDA智能终端D.公交卡、图书馆借阅系统答案 A解析 智能手机、平板电脑、PD

49、A智能终端均属于移动终端。-76-第四节传感与控制-77-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建课标导引教材重点课标要求学业质量水平信息系统与外部世界的联系了解智能信息系统与外部世界的联系方式1-1常见的传感器技术了解常见的传感器技术,并能够使用智能终端获取传感器信息1-1传感器信息的获取射频识别技术了解射频识别技术,并体验RFID电子标签的识别过程1-1信息系统中的控制了解常见的传感与控制机制,并体验智能终端和计算机的互动控制1-1-78-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点1信息系统与外部世界的联系 传感技术:将采集到的外部世界的各种信息输入到信息系统;控制技术:实现

50、信息系统对外部世界的控制。目前,传感与控制技术已在日常工作生活中广泛应用,例如天网监控系统、火车站的闸机、微信智能锁和QQ物联功能。-79-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建典例1()与通信技术、计算机技术并称为现代信息产业的三大支柱。A.网络技术B.软件技术C.电子技术D.传感技术答案 D解析 现代信息产业的三大支柱是传感技术、通信技术与计算机技术。故选D。-80-第一节信息技术与信息系统课标导引知能构建知能构建考点考点2常见的传感器技术A传感器的组成:传感器属于信息输入设备,一般由敏感元件、转换元件、其他辅助元件三部分组成。B传感器各部分结构的功能:通过敏感元件感受(或响应)