Unit 4 Grammar and usage ppt课件--（2020版）新牛津译林版高中英语必修第三册.pptx

1、1.作定语作定语2.作状语作状语3.作宾补作宾补过去分词过去分词与现在分词作定语，有何区别？fallen leavesfalling leaves（the rising sunthe risen sun正在正在升起的太阳升起的太阳升起了升起了的太阳的太阳disappointing newsdisappointed people令人令人失望的消息失望的消息 感到感到失望的人们失望的人们exciting storyexcited people激动人心激动人心的故事的故事(感到感到)激动激动的人们的人们情感动词情感动词的的V-ing表表“令人令人.”,V-ed 表表“感到感到.”。完成句子1.The

2、 witness _ (警察盘问的警察盘问的)just now gave a very different description of the fight.2.The room is empty except for a bookshelf _ (立在一个角落里立在一个角落里).questioned by the policestanding in the corner1.过去分词作状语表示被动或完成，但有些过去过去分词作状语表示被动或完成，但有些过去分词分词(短语短语)因来源于系表结构，作状语时不表动作而因来源于系表结构，作状语时不表动作而表状态。表状态。这样的过去分词这样的过去分词(短语

3、短语)常见的有常见的有:lost(迷路、沉迷迷路、沉迷);seated(坐坐);absorbed in(全神贯注于全神贯注于);dressed in(穿着穿着);tired of(厌烦厌烦)等。如：等。如：_(absorb)in deep thought,he didnt hear the sound.因为沉浸在思考之中因为沉浸在思考之中,所以所以他没听到那个声音。他没听到那个声音。Absorbed2.过去分词作状语来源于状语从句，在句中一过去分词作状语来源于状语从句，在句中一般能作五种状语，即时间、原因、条件、让步般能作五种状语，即时间、原因、条件、让步和方式状语。和方式状语。如：如：_(c

4、atch)in a heavy rain,he was all wet.因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。(Caught in a heavy rain相当于原因状语从句相当于原因状语从句Because he was caught in a heavy rain)Caught _(grow)in rich soil,these seeds can grow fast.如果种在肥沃的土壤里，这如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。些种子能长得很快。(Grown in rich soil相当于条件状语从句相当于条件状语从句If these seeds ar

5、e grown in rich soil)Grown表示伴随情况或方式表示伴随情况或方式:The trainer appeared,_(follow)by six little dogs.训练员出现了，后面跟着六条小狗。训练员出现了，后面跟着六条小狗。He walked up and down the room,_(lose)in thought.他在屋子时走来走去，陷入了沉思。他在屋子时走来走去，陷入了沉思。followed lost When _(heat),ice can be changed into water.冰加热时变成水。冰加热时变成水。注意：注意：当从句的主语与主句的主语一致

6、时，才可以当从句的主语与主句的主语一致时，才可以把从句的主语省略，且省略掉的主语与其逻辑把从句的主语省略，且省略掉的主语与其逻辑谓语是被动关系或如第一段中所讲的表示状态。谓语是被动关系或如第一段中所讲的表示状态。heated把状语从句改为过去分词作状语时有把状语从句改为过去分词作状语时有时还可保留连词，构成时还可保留连词，构成“连词连词+过去分词过去分词”结构作状语，即结构作状语，即“while(when,once,until,if,though等连词等连词)+过去分词过去分词”结构。如：结构。如：When _(give)the nucleic acid test,you should kee

7、p your mouth wide open.当你做核算检测时要长大嘴巴。当你做核算检测时要长大嘴巴。Though _(beat)by the opposite team,the players didnt lose heart.尽管这些球员被对方球队打败了，但他们并尽管这些球员被对方球队打败了，但他们并没有灰心。没有灰心。givenbeaten现在分词与过去分词作状语的区别 与主句主语的逻辑关系的区别。与主句主语的逻辑关系的区别。1)现在分词作状语时，现在分词所表示的动现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。e.g.He

8、 went out,_(shut)the door behind him.他出去后将门随手关上。他出去后将门随手关上。Not _(know)what to do,he went to his parents for help.由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。shuttingknowing2)过去分词作状语时，过去分词所表示的动作过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。_(give)more encouragement,the boy could have behaved better.

9、如果多给这个孩子一些鼓励，他本来会表现得更好。如果多给这个孩子一些鼓励，他本来会表现得更好。_(face)with difficulties,we must try to overcome them.在遇到困难时，我们必须设法克服。在遇到困难时，我们必须设法克服。GivenFaced_(write)in a hurry,this article was not so good.因为写得匆忙，这篇文章不是很好。因为写得匆忙，这篇文章不是很好。_(read)carefully,he found something he hadnt known before.他仔细读书时，发现了一些从前不知道的他仔

10、细读书时，发现了一些从前不知道的东西。东西。WrittenReading _(discuss)several times,the decision was finally made.进行了几次讨论后，终于做出了决定。进行了几次讨论后，终于做出了决定。_(finish)his homework,he went home.完成了作业，他就回家了。完成了作业，他就回家了。Having finishedHaving been discussedCompare注意：选择现在分词还是过去分词，关键看主句注意：选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出，分词就选的主语。如分词的

11、动作是主句的主语发出，分词就选用现在分词，反之就用过去分词。用现在分词，反之就用过去分词。see,hear,watch,feel,notice,etc.+sb do(主动，已发生或经常性动作主动，已发生或经常性动作)+sb doing sth.（主动，正在进行）（主动，正在进行）+sth done (被动）被动）现在分词与过去分词作宾语补足语的区别：现在分词与过去分词作宾语补足语的区别：1.I used to see these boys_(play)on the playground.play2.I saw them _ (play)basketball in the middle of t

12、he day today.3.Have you heard this song _(sing)before?playingsung4.She was surprised to find the house _(break)into when she went back home.5.Unfortunately,he got his wallet_ (steal)on the bus.6.We are interested in hearing him _(tell)us the latest news.brokenstolentell7.I wont have you _(criticize)

13、him;he is only a child after all.8.Its a bad habit to leave the work _(undo).9.Yesterday I caught him _(take)away my dictionary when I went into the classroom.criticizingundonetaking10.Frank found his wallet _(lose)when he got home.11.You shouldnt leave the water _(run)when you are washing your hands.lost running