2023年高中数学物学业水平考试复习 第8讲 函数的应用.pptx
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1、-1-第8讲函数的应用-2-第8讲函数的应用课标导引知识聚焦核心考点课标导引教材核心知识课标要求学业水平评价要求函数的零点与方程解的关系结合学过的函数图象,了解函数零点与方程解的关系了解函数零点存在定理结合具体连续函数及其图象的特点,了解函数零点的存在性定理,了解用二分法求方程近似解具有一般性了解用二分法求方程的近似解探索用二分法求方程近似解的思路,了解用二分法求方程近似解具有一般性了解函数模型的应用理解函数模型是描述客观世界中变量关系和规律的重要数学语言和工具.在实际情境中,会选择合适的函数模型刻画现实问题的变化规律理解-3-第8讲函数的应用课标导引知识聚焦核心考点知识聚焦1.函数y=ax2
2、+bx+c(a0)的图象与x轴的交点和相应的ax2+bx+c=0(a0)的根的关系 函数图象判别式0=00与x轴交点个数 2 1 0方程的根 2个 1个无解-4-第8讲函数的应用课标导引知识聚焦核心考点知识聚焦2.函数的零点对于函数y=f(x),我们把使 f(x)=0的实数x叫作函数y=f(x)的零点.3.方程、函数、图象之间的关系方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)的图象与x轴有交点函数y=f(x)有零点.4.函数零点的存在性定理如果函数y=f(x)在区间a,b上的图象是连续不断的一条曲线,并且有 f(a)f(b)0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c(a,b),使
3、得 f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.-5-第8讲函数的应用课标导引知识聚焦核心考点知识聚焦5.二分法的概念(1)对于在区间a,b上连续不断且 f(a)f(b)0的函数y=f(x),通过不断地把函数y=f(x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫作二分法.(2)用二分法求函数y=f(x)零点近似值的步骤:确定区间a,b,验证 f(a)f(b)0,给定精确度;求区间(a,b)的中点 c;计算f(c);i.若f(c)=0,则 c就是函数的零点;ii.若f(a)f(c)0,则此时零点x0(a,c);iii.若f(b)f(c)0,则此时零点x
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