2023年高中生物学业水平考试复习 专题8　细胞的分化、全能性、衰老与凋亡.pptx

1、-1-专题专题8 8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡细胞的分化、全能性、衰老与凋亡-2-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦课标导引课标解读教材内容学业水平1.说明在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化,形成了复杂的多细胞生物体(1)细胞能产生特异性变化(2)细胞具有全能性水平二2.描述在正常情况下,细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程(1)衰老细胞的结构和代谢产生异常(2)衰老细胞的死亡受基因的调控水平二-3-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2细胞分化、干细胞与细胞全能性1.细胞分化(1)概念:细胞在形态、结构和功能

2、上发生持久的、差异性变化的过程。(2)原因:遗传物质有选择地发挥作用。(3)意义是生物体个体发育的基础。使多细胞生物体中的细胞趋向于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。-4-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点22.干细胞(1)概念:一类可以分化成为各种细胞的未分化细胞。(2)干细胞的分化潜能比较全能干细胞:如受精卵,可产生生物体所需要的所有类型的细胞。多能干细胞:如胚胎干细胞,不能发育成完整个体,但可发育成为除部分胎盘以外的所有成体组织。单能干细胞:如造血干细胞,能分化成各种血细胞,也能分化出造血系统以外的细胞。-5-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋

3、亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2干细胞的分裂特点干细胞进行不对称分裂,分裂结束,一个细胞仍为干细胞,另一个细胞将分化为其他类型细胞。(3)部分分化细胞的来源根尖中各种细胞来源于根尖分生区细胞;人体的神经细胞、肌肉细胞等来源于干细胞。-6-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点23.细胞全能性(1)高度分化的植物组织具有发育成完整植株的潜能,保持着发育的全能性。(2)动物细胞随着分化程度提高,细胞分化潜能越来越小,不表现出全能性,动物细胞核仍具有全能性。(1)植物种子发育成植株不叫全能性。胚胎干细胞发育成各种组织器官(未形成个体)不叫全能性。(2)动

4、物细胞因具有该物种全套的遗传物质,尽管没有实验成功,但理论上具有全能性;而动物克隆只体现动物细胞核的全能性,二者并不矛盾。-7-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2考向考向1细胞分化的本质与实例分析典例典例1-1关于细胞分化的叙述,错误的是()A.细胞分化具有不可逆性B.细胞分化发生于整个生命历程C.细胞分化是细胞在形态、结构与功能上差异性变化的过程D.细胞分化会改变遗传物质答案 D解析 细胞分化具有不可逆性,A项正确;细胞分化贯穿于整个生命历程,B项正确;细胞分化是细胞在形态、结构与功能上差异性变化的过程,C项正确;细胞分化与遗传物质有选择地发挥作用有

5、关,不会改变遗传物质,D项错误。-8-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2典例典例1-2(2021浙江7月学考)医学上可采用骨髓移植治疗白血病,移植到患者体内的造血干细胞能产生红细胞、血小板和白细胞等。造血干细胞分裂产生的子细胞在形态、结构和功能上发生差异的过程属于()A.细胞分化B.细胞凋亡C.细胞癌变D.细胞坏死答案 A解析 细胞在形态、结构和功能上发生持久的、差异性变化的过程称为细胞分化。-9-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2考向考向2干细胞特点及应用典例典例2干细胞有着广泛的应用前景。下列相关叙述错误的

6、是()A.干细胞是从胚胎中分离提取的细胞B.造血干细胞可以分化为各种血细胞C.不同类型的干细胞,它们的分化潜能是有差别的D.由诱导性多能干细胞产生的特定细胞,可以在新药的测试中发挥重要作用-10-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2答案 A解析 干细胞不一定来自胚胎,如造血干细胞,A项错误;造血干细胞可以分化为各种血细胞,B项正确;不同类型的干细胞,它们的分化潜能是有差别的,如胚胎干细胞的分化潜能大于多能干细胞,C项正确;由诱导性多能干细胞产生的特定细胞,可以在新药的测试中发挥重要作用,D项正确。-11-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚

7、焦考点聚焦知识点1知识点2考向考向3细胞全能性实例分析典例典例3(2020浙江1月选考)胡萝卜根单个细胞经体外培养,能发育成完整的植株。其根本原因是胡萝卜根细胞()A.具有旺盛的分裂能力B.具有该物种的全套基因C.通过有丝分裂形成了植株D.能合成胡萝卜素所需的蛋白质答案 B解析 胡萝卜根单个细胞能发育成个体,其根本原因是该细胞具有该物种发育的全套基因,具有全能性,B项正确。-12-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2考向考向4动物细胞核移植与全能性典例典例4中国科学家通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵母细胞,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎。下列

8、有关克隆大熊猫胚胎的叙述,错误的是()A.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的B.兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C.该技术说明已分化的动物体细胞仍然具有全能性D.克隆出的早期胚胎中,各细胞间具有相同的核遗传信息-13-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2答案 C解析 胚胎发育的早期有一段时间(囊胚期之前)是在透明带内进行的,A项正确;兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性,B项正确;该技术说明已分化的动物体细胞的细胞核仍然具有全能性,C项错误;克隆出的早期胚胎中,各细胞都是由同一个细胞有丝分裂而来的,具有相同的核遗传物质,因此各

9、细胞间具有相同的核遗传信息,D项正确。-14-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2细胞分化的“变”与“不变”-15-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2细胞衰老与凋亡1.细胞衰老(1)衰老:指生物个体发育成熟后,随着年龄的增加,机能减退,内环境稳定性下降,趋向死亡的不可逆的现象。(2)细胞衰老的特征细胞膜流动性降低。细胞质色素积累、空泡形成。细胞核体积增大,染色加深,核膜内陷,染色质凝聚、破碎、溶解。DNA的功能受限制,RNA含量降低。-16-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识

10、点2蛋白质合成下降,酶的活性降低。线粒体数量减少,体积增大。呼吸变慢等。(3)细胞衰老的原因:各种细胞成分在受到内、外环境的损伤作用后,因缺乏完善的修复,使遗传物质的“差错”积累所致。-17-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点22.细胞凋亡(1)概念:是细胞发育过程中的必然步骤,由某种基因引发,严格受到基因调控的死亡。(2)细胞凋亡的特征染色质聚集、分块、位于核膜上。胞质凝缩。DNA被有规律地降解为大小不同的片段,最后核断裂,细胞通过出芽的方式形成许多凋亡小体。凋亡小体被邻近细胞吞噬、消化。(3)细胞凋亡的实例:蝌蚪尾和鳃的消失;人神经细胞数量的调整;植

11、物胚发育过程中胚柄的退化。-18-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2考向考向1细胞衰老与细胞凋亡典例典例1-1(2021浙江7月学考)“不知明镜里,何处得秋霜”这一诗句描述了岁月催人老的自然现象。生物体及其体内细胞的衰老都是正常的生理过程。下列属于衰老细胞特征的是()A.细胞呼吸减弱B.分裂能力增强C.含水量增加D.所有酶活性增强答案 A解析 衰老细胞含水量减少,酶活性降低,呼吸变慢,分裂能力减弱。-19-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2典例典例1-2人体细胞凋亡和衰老是细胞生命活动的必然规律。下列叙述正确的

12、是()A.细胞凋亡仅发生在衰老细胞中B.细胞凋亡由机械损伤引发C.衰老细胞中所有酶的活性降低D.衰老细胞的需氧呼吸变慢-20-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2答案 D解析 细胞凋亡贯穿于整个生命历程,A项错误;细胞凋亡受基因控制,是细胞自动结束生命的过程,B项错误;衰老细胞中多种酶的活性降低,但是部分酶的活性增强,如对衰老起促进作用的酶,C项错误;衰老的细胞代谢减慢,需氧呼吸速率降低,D项正确。-21-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2考向考向2细胞凋亡实例分析典例典例2(2021浙江1月选考)秀丽新小杆线虫

13、发育过程中某阶段的体细胞有1 090个,而发育成熟后体细胞只有959个。体细胞减少的原因是()A.细胞凋亡B.细胞衰老C.细胞癌变D.细胞分裂答案 A解析 该线虫发育成熟后体细胞数目小于发育过程中某阶段的体细胞数目,体细胞的减少的原因是细胞凋亡。-22-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2考向考向3细胞生命历程综合分析典例典例3-1(2021浙江1月学考)多细胞生物个体发育过程中,不是必须经历的是()A.细胞分化B.细胞癌变C.细胞增殖D.细胞凋亡答案 B解析 多细胞生物个体发育过程中,必须经历细胞分化、细胞凋亡和细胞增殖。-23-专题8细胞的分化、全能

14、性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2典例典例3-2(2020浙江7月选考)下列与细胞生命活动有关的叙述,正确的是()A.癌细胞表面粘连蛋白增加,使其容易在组织间自由转移B.高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小,呼吸变慢C.高等植物胚胎发育过程中,胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的D.愈伤组织再分化形成多种类型的细胞,这些细胞中mRNA的种类和数量相同-24-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2答案 C解析 癌细胞表面粘连蛋白减少或缺失,使其容易在组织间转移,A项错误;高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而增大,线粒体的数量随

15、年龄的增大而减少,B项错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,细胞凋亡也称编程性死亡,植物中胚发育过程中胚柄的退化是通过编程性死亡实现的,C项正确;愈伤组织再分化成多种类型的细胞,这些细胞中的DNA种类和数量是相同的,细胞分化的原因是基因的选择性表达,所以这些细胞中mRNA的种类和数量不相同,D项错误。-25-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点21.细胞衰老特征记忆口诀细胞衰老的特征可巧记为:“一大”“一小”“一多”“三低”。(1)“一大”:细胞核变大,染色加深,染色质凝聚。(2)“一小”:细胞内水分减少,体积变小。(3)“一多”:细胞内色素逐渐积累、增多。(4)“三低”:膜的流动性降低,多种酶的活性降低,代谢速率减慢。-26-专题8细胞的分化、全能性、衰老与凋亡课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点22.细胞凋亡与生命活动的关系(1)细胞凋亡与细胞分裂、分化一样,是一种最基本的生命现象,是机体正常发育的基础。(2)细胞凋亡不只发生在个体发育的胚胎时期,而是贯穿于生物体的生长发育过程。(3)细胞凋亡是由基因控制的,是有利于机体正常生存的。