2023年高中生物学业水平考试复习 专题7 细胞通过分裂增殖.pptx
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1、-1-专题专题7 7细胞通过分裂增殖细胞通过分裂增殖-2-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦课标导引课标解读教材内容学业水平描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性(1)细胞的分裂经历细胞周期(2)染色体在有丝分裂过程中呈现规律性变化(3)有丝分裂可保证细胞亲子代间遗传物质的稳定性(4)癌细胞可以无限制地分裂水平二-3-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3细胞周期及有丝分裂过程中染色体的行为变化1.细胞周期(1)含义:连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。(2)组成:每一个细胞周期包括一个
2、分裂期(M期)和一个分裂间期(包括G1期、S期和G2期)。(3)分裂间期G1期:主要是合成DNA复制所需的蛋白质,以及核糖体的增生。S期:主要是DNA复制。G2期:合成M期所必需的一些蛋白质。(4)分裂期:包括前期、中期、后期和末期。(5)特点:分裂间期的时间总是长于分裂期。-4-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3对细胞周期理解的三点提醒(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,高度分化的成熟细胞无细胞周期。(2)不同种类生物的细胞周期有很大差别。(3)细胞周期中,分裂间期所占的时间长,分裂期所占的时间短,因此观察细胞所处时期时,大部分都处于分裂间期。-5-专题
3、7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点32.动、植物细胞有丝分裂过程 时期 特点植物细胞示意图动物细胞示意图染色体形态变化分裂间期DNA复制和有关蛋白质合成(动物和低等植物细胞分裂间期有中心体复制)-6-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3-7-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3-8-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点33.有丝分裂过程中相关物质含量的变化(假设正常体细胞中核DNA数目为2c,染色体数目为2N)项目间期前期中期后期末期核DNA分子数目2c4c 4c4
4、c4c4c2c染色体数目2N2N2N2N4N4N2N染色单体数目04N4N4N4N00-9-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点34.动、植物细胞有丝分裂的异同及有丝分裂的意义(1)动、植物细胞有丝分裂过程比较项目 植物细胞动物细胞相同点间期无中心体的复制(高等植物)一个中心体复制成一对中心体分裂过程及分裂时期相同;细胞核内染色体的行为、形态、数目变化规律相同;分裂间期都完成了核DNA复制(或完成染色体复制);染色体平均分配到两个子细胞中前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体(高等植物)两个中心体之间的纺锤丝形成纺锤体末期细胞中央出现细胞板并形成细胞壁细胞在两极之间的
5、“赤道面”上向内凹陷,形成环沟-10-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3(2)有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体(DNA)经过复制后,精确地平均分配到两个子细胞中,从而在生物的亲代细胞和子代细胞之间保证了遗传性状的稳定性。-11-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3考向考向1细胞周期概念理解典例典例1-1(2021浙江1月学考)对洋葱根尖分生区细胞进行某些处理会影响细胞周期。下列叙述正确的是()A.用秋水仙素处理细胞,能抑制细胞分裂中期纺锤体的形成B.用呼吸抑制剂处理细胞,细胞分裂进程不受影响C.用蛋白质合成抑制剂处理细胞,不
6、影响核DNA复制D.用DNA合成抑制剂处理细胞,部分细胞停留在S期-12-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3答案 D解析 用秋水仙素处理细胞,能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成,A项错误;细胞分裂需要能量,所以用呼吸抑制剂处理细胞后,细胞分裂进程会受影响,B项错误;用蛋白质合成抑制剂处理细胞,会影响DNA聚合酶等的合成,从而影响核DNA复制,C项错误;用DNA合成抑制剂处理细胞,部分细胞停留在S期,D项正确。-13-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3典例典例1-2(2020浙江7月学考)下图为某二倍体生物体细胞增殖的细胞周期示
7、意图。下列叙述正确的是()A.完整的细胞周期依次为M期、G1期、S期和G2期B.S期的主要变化是通过复制使染色体数目加倍C.G2期的染色体和核DNA数目均为G1期的2倍D.M期会发生染色体数目的加倍和减半现象-14-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3答案 D解析 细胞周期顺序为G1期、S期、G2期和M期,A项错误;染色体数目在有丝分裂后期加倍,DNA在S期加倍,B项错误;G2期染色体数目与G1期相同,C项错误;M期的后期染色体数目加倍,末期染色体数目减半,D项正确。-15-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3考向考向2有丝分
8、裂过程中各时期特点分析典例典例2-1(2020浙江7月选考)高等动物胚胎干细胞分裂过程中,发生在同一时期的是()A.核糖体的增生和环沟的形成B.染色体的出现和纺锤体的出现C.染色单体的形成和着丝粒的分裂D.中心体的复制和染色体组数的加倍-16-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3答案 B解析 在胚胎干细胞分裂间期的G1期核糖体增生,环沟是在胞质分裂的时期形成的,A项不符合题意;当间期的细胞进入分裂期的前期时,最明显的变化是细胞核内染色体出现,前期较晚的时候出现了纺锤体,染色体和纺锤体都出现在有丝分裂分裂期的前期,B项符合题意;在有丝分裂的间期,染色体复制,一条
9、染色体含有两条姐妹染色单体,在有丝分裂的后期染色体的着丝粒分裂成两个,姐妹染色单体分开成为两条子染色体,C项不符合题意;中心体在有丝分裂间期复制,染色体组数加倍的时期是有丝分裂的后期,D项不符合题意。-17-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3典例典例2-2(2021浙江1月选考)下列关于植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A.前期,核DNA已完成复制且染色体数目加倍B.后期,染色体的着丝粒分布在一个平面上C.末期,含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板D.亲代细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞答案 C解析 植物细胞有丝分裂过程中,染色体数目在后期加倍,A项错误;后
10、期,染色体的着丝粒一分为二,分离的染色体以相同速率分别被纺锤丝拉向两极,B项错误;植物细胞在有丝分裂末期,含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板,C项正确;亲代细胞的染色体或细胞核内的遗传物质平均分配到两个子细胞,D项错误。-18-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3考向考向3有丝分裂过程图示分析典例典例3(2021浙江7月学考)观察细胞有丝分裂装片时,局部视野示意图如下。箭头所指细胞处于有丝分裂()A.前期B.中期C.后期D.末期答案 C解析 题图中箭头所指细胞中染色体位于细胞的两极,应是着丝粒分裂后姐妹染色单体分离并移向两极,因此处于有丝分裂后期。-19-专题7
11、细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3考向考向4动、植物细胞有丝分裂过程比较典例典例4动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是()A.染色体的复制和分配B.纺锤体的形成和胞质分裂方式C.染色体的螺旋化和复制D.染色体的解螺旋化和染色体的分开-20-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3答案 B解析 动物细胞在分裂前期,由中心体发出纺锤丝形成纺锤体,而植物细胞在分裂前期,由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体;动物细胞分裂末期细胞膜向内凹陷形成环沟,环沟渐渐加深,最后缢裂为两个子细胞,而植物细胞分裂末期形成细胞板,由细胞板发展成为新的细胞壁,进而产生
12、两个新细胞。因此,动物和植物细胞有丝分裂现象的不同之处是纺锤体的形成和胞质分裂方式。-21-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3考向考向5有丝分裂过程中物质含量变化典例典例5根据每个细胞中核DNA含量不同,将胡萝卜根尖细胞分成三组,每组细胞的数目如图所示。据此分析正确的是()A.甲组的每个细胞都有一对中心体B.乙组细胞处于G1期,正在进行DNA复制C.丙组中有部分细胞处于染色体加倍状态D.甲、乙、丙三组细胞均可作为染色体组型分析的材料-22-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3答案 C解析 胡萝卜为高等植物,其细胞中不含中心体
13、,A项错误;乙组细胞处于S期,B项错误;丙组包括G2期、前期、中期和后期的细胞,染色体数目加倍发生在后期,丙组中有部分细胞处于染色体加倍状态,C项正确;染色体组型分析需要对有丝分裂中期的细胞进行显微摄影,故丙组中分裂中期的细胞可作为染色体组型分析的材料,D项错误。-23-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识点3考向考向6有丝分裂的意义典例典例6有丝分裂的意义在于()A.单细胞生物增加个体数量B.保证亲子代细胞间遗传性状的稳定C.增加多细胞生物体的所有细胞数量D.保证亲代细胞中的DNA平均分配-24-专题7细胞通过分裂增殖课标导引考点聚焦考点聚焦知识点1知识点2知识
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