英语文学研究功底眼光与主要范式讲座PPT课件.ppt
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1、2022-8-611.功底和眼光 2.研究范式3.物质文化研究4.视角物质文化身体文化研究5.文化视角举例2022-8-62l学术规范l当下性l阅读步骤Experiencing and responding to a workl带入读者主观的、情感的、印象的因素Interpretingl从学理上思考问题,侧重挖掘文本本身的意义,而不是思考文本对我们的影响Evaluating(对文本所表达的价值作出评判)l对文本质量和价值的评价l对文本所揭示的文化的、社会的和道德的价值进行评判2022-8-63lPoetslWilliam WordsworthSimplicity and styleNature
2、The sublime egotistlThomas HardyNature,humanity,destiny,other issues,techniquelT.S.EliotLife,as a modern poet,loss of faith,objectivity,obscurity,myth,sexualityObjective correlativeDissociation of sensibilityAmbiguitylNovelistCharles DickenslBiographicallHistoricallPlot lCharacterizationDevelopmentC
3、aricatureFemale characterslHumor/grotesquenesslThemesBenevolenceChildrenPrisonThe lawThe social panorama2022-8-64l功底语言文字文献学,懂得版本广泛阅读、涉猎面广、知识面宽熟悉/记诵经典作家作品(文本阅读文本阅读)l眼光怀疑(读书生疑、善疑)、好学深思l孟子:“尽信书,不如无书”。善于选题普查文献(关注前人研究成果和学术动态)方法论(与研究的题目相关)2022-8-65l20世纪70年代以来,美国文学研究内部出现了对传统经典的挑战,新历史主义、后殖民主义和种族批评研究的兴起大大深化了
4、文学研究,随后出现的跨国界研究又滋生了不同研究视角和方法。总体的研究范式可以概括如下:聚焦作家研究,拓宽超越国界的批评视野,研究作家不局限在国内引进语言学研究的方法,如文学符号学研究和文学认知批评等,强调语言学、翻译或跨文化交流的课题研究世界范围内文本的流通与跨文化影响,在新的历史时期重新塑造美国价值用全球化视野观照cultural mobility这样的命题对跨国界的环境相互依赖或类同进行生态批评研究,重新思考人与自然、人与环境、人与动物的关系2022-8-66l聚焦作家研究,以文本细读为基础探讨作家的创作意蕴、艺术风格和文化历史内涵,但自20世纪90年代以来,作家研究不断拓宽超越国界的批评
5、视野,研究作家不局限在国内,如“惠特曼与世界”这样的研究。尤其在经典作家研究方面,着眼于欧洲文学传统对美国作家的影响,如Anna Brickhouse,Transamerican Literary Relations and the Nineteenth Century Public Sphere。2022-8-67l引进语言学研究的方法,如文学符号学研究和文学认知批评等,强调语言学、翻译或跨文化交流的课题研究多语种翻译和文本改写海外华人作家研究,包括用中文创作朗费罗对德国和斯堪的纳维亚不同国家文本的改写以及翻译欧洲文学的贡献Elaine Scarry,Dreaming by the Book
6、(由书而梦)Multilingual Anthology of American Literature2022-8-68l研究世界范围内文本的流通与跨文化影响,在新的历史时期重新塑造美国价值美国文学在海外比较文学研究跨国界美国研究/英国研究2022-8-69l用全球化视野观照cultural mobility这样的命题大西洋、美洲和太平洋黑人的跨大西洋研究,如 Henry Louis Gates,The Signifying Monkey(1988)Werner Sollors,Beyond Ethnicity:Consent and Descent in American Culture(1
7、986)2022-8-610对跨国界的环境相互依赖或类同进行生态批评研究,重新思考人与自然、人与环境、人与动物的关系。Transnationalism,Ecocriticism,Zoocriticism,PostcolonialismlLawrence Buell,The Future of Environmental Criticism lUrsula Heise,Sense of Place and Sense of Planet:The Environmental Imagination of the GloballSimon C.Estok,Ecocriticism and Shake
8、speare所有这些研究的范式彼此有碰撞,也有互补,呈现出多元的研究态势。2022-8-611l跨跨学科视角:学科视角:人类学、社会历史学、艺术史人类学、社会历史学、艺术史研研究究l关注文学作品中“人造器物所体现的文化人造器物所体现的文化”。l在后现代语境中思考“物性”、“物人关系”、“物的社会工作”、“物的社会生命”等。l与文化研究领域的其他理论话语相结合,如日日常生活、消费、空间地理常生活、消费、空间地理等等。2022-8-612物可以作为作为价值的标记(markers of value),或者说社会标记(social markers),行使区分功能,融合并区分社会群体、阶级或者部族;物可
9、以作为身份的标记(markers of identity),不但表现人物的社会身份,也帮助调节自我认同与自尊的形成;物可以作为权力系统的集中体现(encapsulations of networks of cultural and political power),物本身成为文化政治权力的场所(sites of cultural and political power),作为“行动元”来行使或体现权力关系。2022-8-613l具体的物体既是人的身份、人类历史、文化的组成部分,同时还可以帮助我们发现人的身份、人类历史、文化的踪迹。l探讨物如何影响并建构人物的身份,如何通过人物制造、使用、购买、
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