试讲稿幼儿教育 科学领域 大班 下册 《我爱树朋友》.doc

1、我爱树朋友 尊敬的各位评委老师：大家好！我是应聘幼儿教师的3号考生，今天我的试讲题目是：我爱树朋友。下面开始我的试讲。小朋友们，跟老师一起拍拍手。“拍拍手点点头，拍拍手叉叉腰，伸开手来坐坐好”。现在老师给大家出个小谜语，谜底是一种植物。“它是鸟儿的家，它是空气的吸尘器，又能为我们挡风避雨。猜猜它是谁？”已经有小朋友想迫不及待的回答了，扎着马尾辫的小女孩。“大树！”恩，非常好，真是个爱思考的好孩子！小朋友们，你们猜出来了吗？树，在我们日常生活中啊，非常普遍，它是人类的好朋友。可是小朋友们，你们了解树吗？知道树有哪些组成部分吗？老师今天啊给大家带来了一个树模型。你们看！小朋友仔细观察咯，这个树朋友

2、长什么样啊？“它有茂密的头发！那是树叶”这个小朋友很有想象力，老师真为你开心。“它有结实的身体，那是树干！还有他的臂膀-树枝！”啊，小朋友都插上了想象的翅膀，比喻的真贴切！“老师，树爷爷的胡子长在土壤里了”，这个小男孩很幽默，树爷爷的这个胡须啊，它叫树根。小朋友们明白了吗？那现在请小朋友们拿起自己的小画笔在画本上画出自己喜欢的树朋友。恩，我发现小朋友们画的都非常好，有的小朋友为他的树朋友添上了果实和花朵。大家都画好了吗？现在啊，老师给大家播放一段视频，关于森林里树爷爷和小动物们之间的故事。动画片看完了，请小朋友们仔细思考一下：你们看到了什么？你们发现了什么？哦，有树爷爷，有小汽车，小松鼠，小鸟

3、，小猴子，小白兔。老师，树爷爷笑了！小朋友们观察的真仔细！在动画片里，树爷爷发挥了哪些功能啊？小鸟和小松鼠在树爷爷的枝头上盖了小房子。树爷爷的树根还可以牢牢地把土壤和水分固定住！那还有吗？小朋友回答的真不错！其实啊，我们的树朋友本领特别大，除了你们说的，它还有好多功能呢。小朋友们，你们有没有发现，树木多了，我们的呼吸很舒服？对，树朋友啊可以为我们净化空气。它能吸收我们呼出的二氧化碳气体，释放出我们需要吸入的氧气，是不是神奇？还有呢，树朋友能够减少噪声，防止风沙。小朋友们，树朋友是不是很强大啊？那我们是不是要很好地保护它？对！那你们知道怎么保护好它吗？小组内交流下。哪个小组最先说出自己的想法？好

4、，苹果组：不能踢树木，在树上不要乱刻画。恩，不错！西瓜组：不要摇晃树木，损伤树木。表达真准确，很好！香梨组：要精心照料它，给它除虫浇水，和它做朋友。恩，充满自信的发言真棒！大家的表达都很好，真是个爱动脑筋的好孩子！那现在啊，小朋友们，插上你们想象的翅膀，组内分角色扮演下树爷爷。看哪个小组表演的更好。恩，西瓜组真是活灵活现，奖励你们一颗大大的五角星。苹果族和香梨组也不错，继续努力哈！时间过得真快，小朋友们你们这次活动学到了什么啊？“认识了树朋友”，“知道了树朋友的作用”“我们怎么保护树朋友”恩，很好！现在跟老师一起打节拍，我们一起来学首好听的儿歌：“树朋友，本领强，我们人人需要它。降噪声，防风沙，保护环境功劳大。净空气防土失，美好生活护航家”。我们幼儿园里也有好多树朋友，小朋友待会找一棵自己喜欢的树照料它，保护它，和它做朋友。回家后把将今天所创编的儿歌唱给爸爸妈妈听哦。我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师！