面试 说课稿 苏教版 语言领域 幼儿园大班 上册 《珍珍的小黄伞》 07.doc
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1、幼儿园大班语言领域珍珍的小黄伞说课稿各位评委老师: 大家上午好! 我是应聘幼儿教师的3号考生。今天,我说课的题目是:珍珍的小黄伞 。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面开始我的说课。说教材 一 教材分析珍珍的小黄伞是苏教版幼儿园大班上册语言领域活动内容,故事是幼儿最喜爱的一种文学形式,故事能为幼儿提供丰富的语言材料。珍珍的小黄伞是一个可爱的故事,篇幅不长,人物对话也简洁明了,故事一直围绕珍珍想要使用小黄伞从而期望下雨,然后一直问妈妈什么时候会下雨展开,故事情节比较生活化能吸引幼儿的注意力,同时从故事中幼儿能知道下雨前的一些天气变化。二 活动目标
2、纲要中指出,目标要注重全面性,要为幼儿一生的发展打好基础。各方面的内容都应包含知识技能、情感态度、活动方式方法等多方面的学习。根据幼儿的实际情况、年龄特点和兴趣需要,我确立了以下三维目标:情感目标:会用简单的语句讲述自己对下雨天的感觉并能体会珍珍的心情。能力目标:能了解故事内容,并试着讲述故事情节认知目标:能够知道下雨前的一些天气特征三 活动重难点根据活动目标我把活动的重点定为:掌握下雨前的一些天气特征,如乌云 、闪电、打雷。 本次的难点定为:能复述故事情节,体会故事中珍珍的心情。说幼儿情况 教材作为我们教学的主要内容在整个活动中是很重要的,对它进行分析也是很有必要,但是仅仅分析教材是不够的,
3、教师在活动中还应该考虑幼儿的身心发展规律及特点,在开展活动前要了解这个阶段的幼儿具有哪些特点,只有了解了幼儿的这些情况才能做到因材施教、有的放矢。指南指出:幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域,对其他领域的发展有至关重要的影响。大班幼儿语言最显著的特征就是语句短,省略句多,喜欢问“是什么”“为什么”, 好奇心和求知欲都很强,但是由于缺乏知识以及经验不足,所以需要利用各种教学手段,恰当、巧妙地引导他们了解事物。说活动方法纲要指出:引导幼儿接触文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。本次活动主要采用了讲授法、谈话
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