面试 说课稿 苏教版艺术领域 大班 上册《送给妈妈的衣服》.docx

1、幼儿园大班艺术领域给妈妈的衣服说课稿尊敬的各位评委老师：大家XX（时间段）好！ 我是应聘幼儿教师的01号考生。今天，我抽到的说课题目是给妈妈的衣服。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。一、说教材首先是说教材，给妈妈的衣服是苏教版幼儿园大班上册艺术领域活动的内容。幼儿园教育指导纲要指出，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活。本次活动引导在制作下衣服的过程中，培养幼儿动手能力，同时表达对妈妈的爱。依据对教材的地位和作用的分析，结合3-6岁儿童学习与发展指南中的要求， 我确立了以下三维目标：认知目标：了

2、解怎么用宣纸、颜料、剪刀等工具制作衣服。能力目标：通过制作衣服，锻炼幼儿的动手能力和创造力。情感目标：引导幼儿表达自己对母亲的爱和感恩的心，热爱生活。根据三维目标，我将本次活动的重点确定为引导幼儿完成衣服的制作。难点为激发幼儿对母亲付出的感激之情。二、说幼儿情况在活动中，我们不仅要对教材分析更要对幼儿情况有明晰的把握，这样才能做到因材施教，接下来我将对幼儿情况进行简要分析：大班的幼儿爱学、好问，有及强的求知欲望和表现欲。乐于对周围的环境进行探索，具有一定程度的观察能力。大肌肉和小肌肉发展基本完善，可以独立的完成活动中涉及的诸如搅拌颜料，折叠纸巾等动作。因而，在活动的过程中，我会引导幼儿自主的完

3、成衣服的制作。三、说活动方法为了充分调动儿童的积极性，对活动感兴趣，参与到活动中来。本活动采用了演示法、操作法、观察法等多种教学方法，综合运用，摒弃单一的说教。通过演示法，可以使幼儿充分的了解衣服的制作过程。操作法的运用，可以培养幼儿实际的动手能力。四、说活动准备伟大的教育家蒙台梭利曾经说过：“要为幼儿提供一个有准备的环境”。良好的活动准备，会为活动的展开，提供更好的助力。首先，准备已经制作完成的漂亮衣服，吸引幼儿的注意力，引起他们制作漂亮衣服的兴趣。其次，准备制作衣服需要的杯子、颜料、宣纸、剪刀等物料。五、说活动过程爱因斯坦说过“兴趣是孩子最好的老师”。孩子有了兴趣就会积极主动地参与到活动中

4、去。因此我设计了包括故事导入、活动操作和活动小结的活动过程，充分的调动幼儿的兴趣，主动、积极的参加到活动中来。（一）故事导入我先采用手指操，让小朋友们跟着我做“我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，接着走到肩膀上，最后把他放腿上。”通过这样一种方式能够引起幼儿的兴趣，将注意力转移到活动中来。接下来，我将用幼儿都比较熟悉和喜爱的喜洋洋和灰太狼动画片中的动画人物，小灰灰给妈妈准备母亲节礼物的故事导入。用漂亮的衣服事物引起幼儿的兴趣。（二）活动操作在本次活动的核心环节，首先我会一边启发幼儿的思考，一遍演示如何做出漂亮的小衣服。然后请小朋友们复述制作的程序，提示注意事项。其次，引导幼儿进行具体的操作，制作出给妈妈的衣服。稍候，请幼儿对自己所做的衣服进行展示。（三）活动小结最后，请小朋友们为自己制作一个小红花 ，对自己进行奖励。六、活动延伸纲要中要求，幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。为了保证活动的效果，达到家园共建的目的，本次活动的延伸内容，请小朋友回家后把衣服送给妈妈，表达对母亲的爱。以上是我说课的全部内容，谢谢各位老师。