试讲稿 苏教版 幼教 科学领域 大班 上册《我的联络好方法》.doc

1、我的联络好方法逐字稿小朋友们，活动开始了，大家一起来做加油操吧，嘿嘿嘿，嘿嘿嘿，加油加加油，嘿嘿嘿，嘿嘿嘿，加油小宝贝，活动开始了，快乐做游戏，耶！好了，小朋友们，平常你们想念爷爷奶奶的时候，都会怎么告诉他们呢？请幼儿回答。哦，有打电话的，有给爷爷奶奶写信的，有直接回老家看爷爷奶奶的，有和爷爷奶奶一起居住的。那我们一起看看还有哪些方法可以告诉爷爷奶奶呢？引入今天的主题-我的联络好方法下面我们一起来观看一个视频，视频里有四个不同的场景，第一个是鹏鹏收到小伙伴的来信，非常的开心，第二个场景是托托给好朋友小嘟嘟打电话相约去看电影，第三个场景是小丁丁在妈妈的怀抱中给爷爷奶奶写E-MAIL，第四个场景是

2、小当当把自己6周岁时候的照片传真奶奶。好了，视频到这里就结束了，小朋友们你们说说，视频中展示了几个场景，分别是什么？大家幼儿答案想一想，告诉老师。预设幼儿答案-视频中不同的联络方式。那小朋友们想一想，如果不知道电话号码，不知道地址能不能联系到想联系的人呢？对，所以我们要掌握电话号码、地址这些基本的信息才能联系到我们想联系的人。哎呀呀呀，小朋友你们看谁来了，当当进场。老师老师，我想妈妈了，给妈妈写了一封信，可是不知道怎么寄给妈妈，小朋友们，你们一起讨论讨论帮助当当吧。奥，你说投到邮筒了，你说邮递员叔叔帮助你寄，你说要写上妈妈的地址，真厉害。小朋友们你们说的都对，可是应该怎么样一步一步完成呢？对了

3、。好了小当当，赶快去给妈妈寄信吧。你们看，老师这里有一些小卡片，卡片上面呢显示的是电话、电脑、传真、这个工具的使用方法和步骤，现在我们四个小朋友为一个小组，仔细观看并记录下来这些工具的步骤和使用方法，记录下来后在先小组里面交流，完后我们以组为代表一起来玩竞猜游戏，当老师拿出联络工具的卡片时， 小组开始抢答，答对了加一分，答错了小组其他小朋友补充，但是不加分，最后分数最多的小组获胜，老师奖励获胜组小红花一朵。游戏结束了，看来我们小朋友们都记录的非常好，也掌握了这些工具的使用方法，下面我们一起来做一个找伙伴的小游戏吧，老师这里分别有电话、电脑、传真、手机这个工具的头饰，分发给小朋友，请小朋友们拿到相同头饰的，按照这些工具的步骤和方法，展示一下怎么样联系到对方。恩，小朋友们都很棒，找到了自己的工具小伙伴，那么小朋友们，除了这些联络方式，大家开动小脑袋想想还有哪些可以联络的方式呢？预设幼儿回答，发视频，小鸟带去；小飞机传递。小朋友的想象力都很活跃呢，真棒！三活动小结小朋友们都玩累了，我们一起把这些小工具送回科学角吧。