面试 说课稿 苏教版 科学领域 大班 下册《竹子真好用》 2.doc
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1、竹子真好用各位评委老师:大家XX(时间段)好! 我是来应聘幼儿教师的XX号考生。今天,我说课的题目是:竹子真好用。下面我将从教材、幼儿情况、活动方法、活动准备、活动过程、说活动延伸这六个方面来展开我的说课。 一、说教材 首先我来分析一下教材。竹子真好用选自江苏教育出版社,是一节幼儿大班下册科学领域的活动。这节活动主要展示一些竹制品,让幼儿初步了解竹子的用途。36岁儿童学习与发展指南指出:要“引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、敬畏自然” 。这次活动能够启发幼儿善于观察,同时能够锻炼他们的语言表达能力。根据幼儿园教育指导纲要对幼儿科学领域的要求,结合本次活动
2、的具体内容,我确定了以下三维目标。1.认知目标:能够认识竹子,了解竹子的用途。2能力目标:通过分组讨论竹子用途来培养幼儿的语言表达能力、想象能力及创造力。3. 情感目标:引导幼儿善于观察身边的事物。 根据以上对教材的分析,结合制定的三维目标,我确定本次活动的重点是了解竹子的用途;活动难点是培养幼儿的观察能力和想象能力。二、说幼儿情况教师在活动中要时刻考虑幼儿的需求和身心发展特点,以幼儿为主体,所以在开展活动之前要先了解幼儿的特点:大班幼儿抽象概括能力开始发展,但仍然以具体形象思维为主。他们爱学、好问、有极强的求知欲望,初步理解事物内在的因果关系。考虑到这些特点,本次活动我采用了游戏化教学的形式
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