一次函数说课稿-PPT课件.ppt
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1、一次函数一次函数说课稿说课稿丰城一中丰城一中蔡俊风蔡俊风内容:一次函数内容:一次函数v1、课标要求、课标要求v2、本章教学目标、本章教学目标v3、知识体系、知识体系v4、本章重、难点、本章重、难点v5、中考命题趋势、中考命题趋势v6、教材整合、教材整合v7、教学建议、教学建议v1、探索具体问题中的数量关系和变化规律、探索具体问题中的数量关系和变化规律v2、函数函数 (1)通过简单实例,)通过简单实例,了解常量、变量的意义了解常量、变量的意义。(2)能结合实例,)能结合实例,了解函数的概念和三种表示方了解函数的概念和三种表示方法法,能举出函数的实例。,能举出函数的实例。(3)能)能结合图象分析结
2、合图象分析简单实际问题中的简单实际问题中的函数关系函数关系。(4)能确定简单的整式、分式和简单实际问题中)能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围,并会求出函数值。的函数的自变量取值范围,并会求出函数值。(5)能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中)能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中的变量之间的关系。的变量之间的关系。(6)结合对函数关系的分析,尝试对变量的变化)结合对函数关系的分析,尝试对变量的变化规律继续初步预测。规律继续初步预测。v3、一次函数一次函数(1)结合具体情境)结合具体情境体会体会一次函数的一次函数的意义意义,根据已,根据已知条件知条件确定一次函数表达式
3、确定一次函数表达式。(2)会画一次函数的图象会画一次函数的图象,根据一次函数的图象,根据一次函数的图象和解析表达式和解析表达式y=kx+b(k0)探索并探索并理解其性质理解其性质(k0或或k 25,可知通话次数大于可知通话次数大于50次次,即当即当y=53.6时时,53.6=0.2x+15,解得解得 x=193.2、图象过点(、图象过点(1,-1)且与直线)且与直线2x+y=5平平行,求这条直线的表达式;行,求这条直线的表达式;3、图象和直线、图象和直线y=-3x+2在在y轴上相交于同轴上相交于同一点,且过(一点,且过(2,-3)点。)点。1、已知图象已知图象y=kx+b经过经过A(0,1)、
4、)、B(1,0),求一次函数的表达式?),求一次函数的表达式?一、已知两个点一、已知两个点二、已知一个点二、已知一个点关于对关于对K、b两个条件的呈现方式:两个条件的呈现方式:三、间接告知两个点三、间接告知两个点 4、已知一次函数、已知一次函数y=kx+b的图象与另一个一次函的图象与另一个一次函数数y=3x+2的图象相交于的图象相交于y轴上的点轴上的点A,且,且x轴下轴下方的一点方的一点B(3,n)在一次函数)在一次函数y=kx+b的图象的图象上,上,n满足关系式满足关系式 ,求这个一次函,求这个一次函数的表达式。数的表达式。nn16|“函数函数”是整个初中数学中最核心的内是整个初中数学中最核
5、心的内容因此,它是中考数学试卷中不可缺的必容因此,它是中考数学试卷中不可缺的必考内容。考内容。“函数函数”的主要考查内容有:的主要考查内容有:1、(、(09河南)已知函数:(河南)已知函数:(1)图象不经过)图象不经过第二象限;(第二象限;(2)图象经过点()图象经过点(2,-5).请你请你写出一个同时满足(写出一个同时满足(1)和()和(2)的函数关系)的函数关系式:式:2 2、(、(0909年日照)如图,年日照)如图,点点A A的坐标为的坐标为(1 1,0)0),点点B B在直线在直线y y=x x上运动,当上运动,当线段线段ABAB最短时,点最短时,点B B的坐的坐标为多少?标为多少?,
6、yxOBA(1)考查图形与坐标的综合运用。)考查图形与坐标的综合运用。1、(、(09年舟山)年舟山)P1(x1,y1),P2(x2,y2)是是正比例函数正比例函数y=-x图象上的两点,则下列判断图象上的两点,则下列判断正确的是(正确的是()Ay1y2 By1y2 C当当x1y2 D当当x1x2时,时,y1y2 2、(、(09年湘西自治州)一次函数年湘西自治州)一次函数3yxb的图像过坐标原点,则的图像过坐标原点,则b的值为的值为 (2)考查函数的有关概念和性质。)考查函数的有关概念和性质。1、(、(09年枣庄市)如图,把直线年枣庄市)如图,把直线y=-2x向上平向上平移后得到直线移后得到直线A
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