部编版七年级语文上册《走一步再走一步》课件（厦门公开课）.pptx

1、 莫顿亨特（19271983）美国作家、心理学家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：痛击、心理学的故事、走一步，再走一步（原名悬崖上的第一课。本文选自心理学与成长。走近作者：字词积累灼灼 扒扒 趴趴 厌厌倦倦 附附和和 突突兀兀 怦怦怦怦 晕晕眩眩 哭哭泣泣 呻吟呻吟恍惚恍惚 抽抽噎噎 瘦骨瘦骨嶙峋嶙峋 小心小心翼翼翼翼 参差参差不齐不齐 惊慌失惊慌失措措 xunzhu p b jun h w png q shn yn hung h y cn c cu ln xn y y请同学读

2、课文，圈点勾画文中表示请同学读课文，圈点勾画文中表示时间、地点、人物、事件的起因、经时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果、等信息的词过、结果、等信息的词。（记叙六要。（记叙六要素）素）1 1、故事发生在美国哪个城市？、故事发生在美国哪个城市？费城费城2 2、故事发生距今多久？、故事发生距今多久？5 56 6年前年前3 3、故事发生在当时的什么时间？、故事发生在当时的什么时间？一个酷热的七月天一个酷热的七月天4 4、故事发生的原因是什么？、故事发生的原因是什么？男孩子厌倦了玩弹珠和烧树的游戏叶，男孩子厌倦了玩弹珠和烧树的游戏叶，想想 找其他好玩的事。找其他好玩的事。5 5、我们决定做什么？谁

3、的主意？、我们决定做什么？谁的主意？爬悬崖爬悬崖 小内德小内德 6 6、我为什么犹豫了？我去了吗？、我为什么犹豫了？我去了吗？因为八年来因为八年来“我我”一直有病，母亲叫我不要一直有病，母亲叫我不要冒险。冒险。去了，怕杰里说我是胆小鬼。去了，怕杰里说我是胆小鬼。7 7、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的两个孩子叫什么？两个孩子叫什么？一共有一共有6 6个小男孩。内德和杰里个小男孩。内德和杰里8 8、那座悬崖有多高？岩脊有多深？多长？、那座悬崖有多高？岩脊有多深？多长？大约只有大约只有6060英尺左右；五六英尺深，英尺左右；五六英尺深，1515英尺长英尺长9 9

4、、所有的孩子都爬到岩脊了吗？所有的孩子、所有的孩子都爬到岩脊了吗？所有的孩子都爬到崖顶了吗？谁没到？都爬到崖顶了吗？谁没到？是的；不是；是的；不是；“我我”1010、“我我”在爬山中遇到了什么困难？在爬山中遇到了什么困难？“我我”爬到岩脊上，上不去，下不来，陷于爬到岩脊上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离绝望、恐惧；小伙伴们都离“我我”而去。而去。1 11 1、谁帮助了我？他叫来了谁？、谁帮助了我？他叫来了谁？杰里杰里 我的父亲我的父亲1 12 2、“我我”是怎样脱险的？是怎样脱险的？在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。1 13 3、“我我”现在多少

5、岁？现在多少岁？6 64 4岁（当时是岁（当时是8 8岁，时隔岁，时隔5 56 6年，所以年，所以8+58+56=646=64）“我我”爬上悬崖时，心理是害怕的，从爬上悬崖时，心理是害怕的，从文中找出表现我害怕的词？文中找出表现我害怕的词？局部品味局部品味犹豫不决犹豫不决 满头大汗满头大汗 浑身发抖浑身发抖晕眩晕眩 天旋地转天旋地转神情恍惚神情恍惚 害怕和疲劳害怕和疲劳 麻木麻木写人善用心理描写在爬下悬崖时，我经历了怎样的心理变化？在爬下悬崖时，我经历了怎样的心理变化？找出表现心理变化的句子。找出表现心理变化的句子。局部品味局部品味最初：毫无信心最初：毫无信心 随后：信心大增随后：信心大增 继

6、而：信心萌发继而：信心萌发最后：巨大的成就感最后：巨大的成就感我不行我不行 我会掉下去我会掉下去 我会摔死的我会摔死的这看起来我能做到这看起来我能做到再一次，我做到了再一次，我做到了有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉走一步再走一步走一步再走一步写人：心理语言父亲为什么不背“我”下来，而是鼓励“我”向前走？从中可以看出父亲是一个怎样的人？杰利是“我”真正的朋友吗？为什么？其他四个孩子他们的做法对吗？写作特点1.选材典型，以小见大选材典型，以小见大2.善用心理、语言描写，刻画人善用心理、语言描写，刻画人物形象。物形象。探究升华一句古语说得好，一句古语说得好，“宝剑锋从磨砺出，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来”。人的一生少不了经。人的一生少不了经受挫折与磨难，但也正是在战胜困难的受挫折与磨难，但也正是在战胜困难的经历中我们的人生才变得充实而有意义。经历中我们的人生才变得充实而有意义。正像歌中所唱正像歌中所唱“不经历风雨，怎能见彩不经历风雨，怎能见彩虹虹”，让我们面对困难，鼓起勇气，大，让我们面对困难，鼓起勇气，大声地对自己说一遍：声地对自己说一遍：“走一步，再走一走一步，再走一步步”。