部编版七年级语文上册《论语十二章》导学案（厦门公开课）.doc

1、论语十二章 导学案一、学习目标1知识目标1）能读会写“说、罔、殆、愠、惑、堪、肱、笃”等字词。2）积累、理解“温故知新、三人行，必有我师、三十而立”等词语。3）能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。二、教学过程（一）自主预习1了解孔子：孔子（公元前551前479），名 ，字， 鲁国人。我国古代伟大的 、 ， 家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古 ”，世界十大思想家之首。孔子创立了以“ ”为核心的道德学说。2了解论语：论语属 体散文，是记录 言行的一部书，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“ ”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相

2、赵普曾赞颂说“ , ”。 3.正音：罔（ ）殆（ ） 箪（ ） 肱（ ） 笃（ ） 论（ ）语 三省（ ）（二）合作探究A理解论语十二则的句义并掌握文言实词。1.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【注释】时 习 说 愠【译文】2.曾子曰：“吾日三 省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”【注释】日 三 省 忠 信 传【译文】3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”【注释】有： 而立： 天命： 耳顺： 【译文】4.子曰：“温 故 而 知 故，可 以 为 师 矣。”【注释】故 知

3、以 为【译文】5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【注释】罔 殆【译文】6.子曰“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”【注释】贤 箪 堪 乐【译文】7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”【注释】之 好 者 乐【译文】8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”【注释】饭 疏食 肱 曲肱【译文】9子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”【注释】行 其 善 者 从【译文】10.子在川上曰：“逝者 如斯 夫？不舍昼夜。【注释】川 逝者 如斯 夫【译文】11.子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺

4、志也”【注释】三军 匹夫：【译文】12.子夏曰；“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”【注释】笃志： 切问： 近思， 仁【译文】B.理解全文的思想意义。用课文中的语句回答，孔子在学习方法、学习态度和修身做人上各有哪些主张？谈学习态度的谈学习方法的谈修身做人的C试就以上主张的一点谈谈你的体会。（三）拓展延伸1.总结本课的古今异义。2.总结本课的成语。检测题A.填空1青岛啤酒节开幕之际，主持人说：“孔子说过_,_!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎。2当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说_3阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）_。4.孔子感

5、叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：_。5唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话，_,_.6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_ _.7论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_,_.8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_,_.9.论语是一部_体散文集,是孔子的_和_所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和_合称为“四书”。 (语录门人再传弟子中庸孟子大学)10.孔子,名_,字_,_家学派创始人,思想核心是_,政治上主张_，鼓励人们_,即“出来做事”。开_讲学的风气,传说有弟子_人,身通六艺者_人。孔子本人也被历代统

6、治者尊奉为至圣先师。 (丘仲尼儒仁礼治入仕私人 三千 七十二)B.判断题。（1）孔子是战国时期的人。（）（2）论语是孔子自己编写的书。（）（3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。（）（4）论语的“论”读“ln”。（）（5）“三人行”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。（）C.选择题。（1）子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是：()a数字，表示具体数量。b表示多数c表示少数（2）“三人行，必有我师焉”中，“必”的意思是（）a必须b一定c必然（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜（）a时间b逝者c河流（4）“与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？（）a书信b相信c信实，真诚（5）孔子是哪家学派的创始人？（）a道家b法家c儒家D.根据“而”字的用法归类。（1）学而时习之。（2）择其善者而从之。（3）人不知而不愠。（4）温故而知新。（5）学而不思则罔。表并列的有 表顺接的有 表转接的有 表修饰的有 E.列举题。写出五个本文中出现现在还使用的成语。三、课后任务：背诵、默写全文。四、教后反思