深圳七年级语文部编版初一上册《论语》十二章教案(校公开课).doc
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1、论语十二章(教师版)一、 教学目标:1.积累文言字词,借助注释和工具书理解课文的基本内容,识记作家作品。2.品析语录体散文语言的特点。3.感受孔子光辉的人格魅力,联系自身实际,端正学习态度,改进学习方法,提高自身修养,学习为人处世之道。二、教学重难点:1.积累文言字词,理解课文的基本内容。2.学会分析文中的句式、古今异义。3.理解课文所蕴含的深刻哲理,并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。三、资料链接:孔子(前551前479) ,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国历史上伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”。是世界十大思想家之首,联合国教科文组织把他列为
2、“世界十大名人之一”。论语是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编写而成。它以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子的言行。论语与大学中庸孟子并称“四书”,共二十篇。四、自主学习:1.给加横线的字注音:论语( ) 不亦说乎( ) 愠( ) 曾子( )三省( ) 好之者( ) 怠( ) 罔( )传不习乎( ) 一箪食( ) 如斯夫( ) 笃志( )2古今异义可以为师矣(古义:可以凭借 今义:表允许,许可 )有朋自远方来 (古义:志同道合的人 今义:朋友 ) 不亦君子乎(古义:指有才德的人 今义:泛指人格高尚的人 )三人行,必有我师焉(古义:几个 今义:数字三 )温故而知新(古义:旧的知识 今
3、义:过去的,老的 )3. 词类活用学而时习之( 名词作状语,按时 ) 吾日三省吾身(名词作状语,每日)温故而知新(形容词做状语,旧的知识)(形容词做状语,新的体会)传不习乎(动词作名词,传授的知识)饭疏食,饮水(名词作动词,吃)择其善者而从之(形容词作名词,优点长处) 五、合作探究:1.检查课前预习:分组朗读,根据文意读准节奏。2.字词翻译:学而时习之(按时学习 ) 不亦说乎(通假字,同“悦”,愉快)人不知而不愠(生气) 吾日三省吾身(每天)(反省)为人谋而不忠乎(竭尽自己的心力 ) 与朋友交而不信乎(诚信)传不习乎(传授的知识)(复习) 吾十有五而志于学(通假字同“又”,用于整数零数之间)三
4、十而立(立身,有所成就) 四十而不惑(迷惑,疑惑)五十而知天命(上天的意旨) 从心所欲(顺从意愿)不 逾 矩(越过,超过)(规矩,法度)温故而知新(学过的知识)可以为师矣(当) 好之者不如乐之者(喜爱)(以为乐)学而不思则罔,思而不学则殆(感到迷惑而无所得)(疑惑)曲肱而枕之(胳膊) 子在川上曰(河边)逝者如斯 夫(离去,往)(代词,指河水)(语气词,用于句末表示感叹)三军可夺帅也(军队) 博学而笃志(坚定志向) 切问而近思(恳切) 3. 一字多义(1)人不知而不愠(动词,了解)知之者不如好之者(动词,懂得)温故而知新(动词,得到)(2) 人不知而不愠(连词,表转折。但是,却) 学而时习之(连
5、词,表承接,并且)博学而笃志(连词,表并列)(3) 为人谋而不忠乎(介词,替) 可以为师矣(动词,当,成为)(4) 不亦乐乎(形容词,快乐) 好之者不如乐之者(意动用法,以为乐)3. 翻译句子(1) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 孔子说:“学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?”(2) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(3) 曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不
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