高中语文2023高考复习文言文课内外词语比较分析练习(新高考Ⅱ卷新题型附参考答案和解析).doc
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1、新高考语文卷课内外词语比较分析练习班级 考号 姓名 总分 阅读下面的文言文,完成下列各题。吴汉,字子颜,南阳人。韩鸿为使者,使持节,降河北,人为言:“吴子颜,奇士也,可与计事。”吴汉为人质厚少文,造次不能以辞语自达。邓禹及诸将多所荐举,再三召见,其后勤勤不离公门。上亦以其南阳人,渐亲之。上既破邯郸,诛王郎,召邓禹宿,夜语曰:“吾欲北发幽州突骑,诸将谁可使者?”禹曰:“吴汉可。禹数与语,其人勇鸷有智谋,诸将鲜能及者。”上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧苗曾,上以禹为知人。吴汉与苏茂、周建战,汉躬被甲持戟,告令诸部将曰:“闻鼓声皆大呼俱进,后至者斩。”遂鼓而进,贼兵大破。北击清河长垣及平原五里贼,皆
2、平之。吴汉伐蜀,分营于水南水北,北营战不利,乃衔枚引兵往合水南营,大破公孙述。吴汉兵守成都,公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后,袭击破汉,汉堕水,缘马尾得出。吴汉性忠厚,笃于事上,自初从征伐,常在左右,上未安,则侧足屏息,上安然后退舍。兵有不利,军营不完,汉常独缮檠其弓戟,阅其兵马,激扬吏士。上时令人视吴公何为,还言方作战攻具,上常曰:“吴公差强人意,隐若一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征,妻子在后买田业。汉还,让之曰:“军师在外,吏士不足,何多买田宅乎!”遂尽以分与昆弟外家。吴汉爵位奉赐最尊重,然但治宅,不起巷第。夫人先死,薄葬小坟,不作祠堂,恭俭如此。疾笃,车驾亲临,问所欲言。对曰:“臣愚无所识
3、知,唯愿慎无赦而已。”病薨,奏谥曰:“有司议宜以为武。”诏特赐曰忠侯。(节选自东观汉记卷十)1(2022新高考全国卷)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A衔枚,指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子,是古代行军时用以禁止喧哗的器具。B差强人意,文中指表现较差,不能令人满意,后来的意思转变为勉强令人满意。C尊重,文中是尊贵显要的意思,现在一般表示敬重、重视,二者的意思不同。D车驾,文中以帝王所乘车马代指帝王,与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。2(2022新高考全国卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A. 字,汉族男子二十岁冠礼,女
4、子十五岁笄礼后,不便直呼其名,故另取一与本名涵义相关的别名,称之为字,以表其德。B.“韩鸿为使者”与“轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺”(琵琶行)两句中的“为”字含义不同。C.“使持节”中的“持节”指古代使臣奉命出行,必执符节以为凭证,与江城子密州出猎“持节云中,何日遣冯唐?”中的“持节”含义相同。D.“降河北”与“今邯郸旦暮降秦,而魏救不至”(信陵君窃符救赵)两句中的“降”字含义相同。3(2022新高考全国卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.“人为言”与“君家妇难为”(玉台新咏古诗为焦仲卿妻作)两句中的“为”字含义不同。B.“奇士”,非常之士,奇异之士
5、,指德行或才智出众的人。这里称赞吴汉才能非同一般。C.“可与计事”与“日月逝矣,岁不我与”(论语)两句中的“与”字含义相同。D.“吴汉为人质厚少文”与“饰以篆文、山龟、鸟兽之形”(后汉书张衡传)两句中的“文”字含义不同。4(2022新高考全国卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.“造次”,在文中是“仓猝、匆忙”的意思,与三国演义“张飞听罢,大怒,要斩护送军人,以救卢植。玄德急止之曰:朝廷自有公论,汝岂可造次?”中的“造次”含义不同。B.“上亦以其南阳人”与“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧”(史记廉颇蔺相如列传)两句中的“以”字含义相同。C.“邓禹及诸将多
6、所荐举”与“郯子之徒,其贤不及孔子”(师说)两句中的“及”字含义不同。D.“不能以辞语自达”与“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”(送东阳马生序)两句中的“达”字含义不同。5(2022新高考全国卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.“其后”文中是“这以后”的意思,句中“其”是代词,代指吴汉一次又一次地被召见。B.“勤勤不离公门”与“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”(咏史)两句中的“勤”字含义相同。C.“渐亲之”与“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”(芙蓉楼送辛渐)两句中的“亲”字含义不同。D.“上既破邯郸”与“既罢,归国,以相如功大,拜为上卿”(廉颇蔺相如列传
7、)两句中的“既”字含义不同。6(2022新高考全国卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.“召邓禹宿”与“大率用根者,若有宿根,须取无茎叶时采”(采草药)两句中的“宿”字含义不同。B.“夜语曰”与“贫者语于富者曰:吾欲之南海,何如?”(为学)两句中的“语”字含义不同。C.“突骑”意思是用于冲锋陷阵的精锐骑兵。颜师古注:“突骑,言其骁锐,可用冲突敌人也。”D.“吾欲北发幽州突骑”与“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发”(雨霖铃)两句中的“发”字含义不同。7(2022新高考全国卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.“诸将谁可
8、使者?”与“使六国各爱其人,则足以抗秦”(阿房宫赋)两句中的“使”字含义不同。B.“禹数与语”与“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也”(寡人之于国也)两句中的“数”字含义相同。C.“诸将鲜能及者”与“噫!菊之爱,陶后鲜有闻”(爱莲说)两句中的“鲜”字含义相同。D.“牧”是官名。古代指一州之长。后世借用为对州最高长官的尊称。与陈情表“臣之辛苦,非独蜀之人士用二州牧伯所见明知”中的“牧”含义相同。8(2022新高考全国卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.“知人”,文中的意思是有眼光、能体察人的品性或才能。与道德经第三十三章“知人者智,自知者明”中的“知人”含义相
9、同。B.“汉躬被甲持戟”与“童子何知,躬逢胜饯”(滕王阁序)两句中的“躬”字含义相同。C.“遂鼓而进”与“微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟”(石钟山记)两句中的“鼓”字含义不同。D.“皆平之”与“今操芟夷大难,略已平矣。”(赤壁之战)两句中的“平”字含义不同。9(2022新高考全国卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.“分营于水南水北”与“愚以为营中之事,悉以咨之” (出师表)两句中的“营”字含义不同。B.“引兵往合水南营”与“绿树村边合,青山郭外斜”(过故人庄)两句中的“合”字含义不同。C.“奇兵”,文中指特殊的战士,出其不意突然袭击的军队。与三国演义第一
10、回“贼众我寡,必出奇兵,方可取胜”中的“奇兵”含义相同。D.“缘马尾得出”与“白发三千丈, 缘愁似个长”(秋浦歌)两句中的“缘”字含义相同。10(2022新高考全国卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.“笃于事上”与“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃”(陈情表)两句中的“笃”字含义相同。B.“自初从征伐”与“合从缔交,相与为一”(过秦论)两句中的“从”字含义不同。C.“侧足”指形容因敬重或畏惧而不敢正立。从前面的“笃于事上”可以看出吴汉忠诚皇上,因皇上未能安寝而不敢正立。D.“侧足屏息”与“宋将军屏息观之,股栗欲堕”(大铁椎传)两句中的“屏息”含义相同。11(2
11、022新高考全国卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.“然后”表示接着某种动作或情况之后,翻译为“这样以后”,与礼记学记“是故学然后知不足,教然后知困”中的“然后”含义相同。B.“上安然后退舍”与“子若欲战,则吾退舍”(左传僖公三十三年)两句中的“退舍”含义相同。C.“兵有不利”与“王于兴师,脩我甲兵,与子偕行”(诗经秦风无衣)两句中的“兵”字含义不同。D.“军营不完”与“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完”(六国论)两句中的“完”字含义不同。12(2022新高考全国卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.“上时令人
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