初三语文部编版九年级上册《刘姥姥进大观园》第1课时课件（公开课）.pptx

1、刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园凤姐联合鸳鸯商议拿刘姥姥去取个笑儿刘姥姥哄老太太开心一一.聚焦细节聚焦细节:多角度寻开心多角度寻开心1 欣赏笑剧这场笑剧演出效果如何?何以见得?体会下面句子中黑体词语的表达作用 刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹闹了一阵，好容易撮撮起一个来，才伸伸着脖子要吃，偏又滑滑下来，滚滚在地下。2 赏析赏析笑笑态态 玩味笑的场面玩味笑的场面,第七小节第七小节,旁批说旁批说:此处写此处写众人的笑众人的笑,绘声绘色绘声绘色,各具情态各具情态,体会其中妙处体会其中妙处.“笑笑”里有乾坤里有乾坤v贾母v宝玉v王夫人v薛姨妈v史湘云v林黛玉v探春v惜春v丫鬟仆人v一个小小的场面

2、，简单的一一个小小的场面，简单的一“笑笑”，“笑笑”出了每个人的身份、地位、性格、出了每个人的身份、地位、性格、体质，也体质，也“笑笑”出了曹雪芹才子的大手出了曹雪芹才子的大手笔。笔。不不“笑笑”之中有玄机之中有玄机v凤姐、鸳鸯v迎春v薛宝钗 3 品尝品尝笑笑料料 勾画文中对刘姥姥的描写,分析在这场笑剧中便显出来了怎样的性格特点?刘姥姥特点：识趣凑趣知恩图报有见识讲义气言行粗俗 说话风趣幽默，言谈地道本分装疯卖傻，但实际上很有心计，是一个善于察言观色、世故、精明的农村老太太的形象。3.细读文本，分析祖父的形象特点。细读文本，分析祖父的形象特点。2015连云港语文中考试题连云港语文中考试题答案祖

3、父是一个经验老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走了贼。祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。祖父是一个淳朴、厚道的人：祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。22,简要概括卖灶糖老汉这个人物形象.2020连云港语文中考试题4 夸赞夸赞笑笑星星 这场笑剧为何好笑?请用第二人称夸一夸笑星的演技(请拿起笔使劲地夸)示例示例:刘姥姥刘姥姥,表演的最高境界是自己和角色融为一体。表演的最高境界是自己和角色融为一体。你本色出演真挚自然你本色出

4、演真挚自然,不矫情不矫情;面对贾府贵族太太小姐面对贾府贵族太太小姐,不不怯场不局促怯场不局促;即使全体笑趴即使全体笑趴,你仍旧把持得当你仍旧把持得当,不笑场不笑场,好样的好样的。二二.争鸣思辨争鸣思辨:谁是真正的导演谁是真正的导演 凤姐和鸳鸯?刘姥姥?还是?凤姐、鸳鸯等人导演的。她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来开涮，取笑，赢得贾母的欢心。刘姥姥导演的满载而归.曹雪芹 导演 这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯尊敬的眼光来描写刘姥姥，换取温饱的小人物；同时，作者也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府朱门酒肉臭的景象，对贾府的腐败进行了深重

5、的谴责。作者也借用刘姥姥这一形象讽刺了封建权贵阶级的权势。三 再读笑场,感受笑意笑当堂检测1.对课文理解不恰当的一项是()A.本文节选的文字中众人的几次大笑不仅能反映各个人物的性格,还推动了情节的发展。B.凤姐和鸳鸯是故意让刘姥姥出丑,她们的做法是出于对农家人的看不起。C.刘姥姥身份低微,进入大观园后,给人们带来了许多欢乐,她是个乐观、风趣的人。D.刘姥姥话语中多用方言,引人发笑,这正是她朴实淳厚的表现,她丝毫不做作,有一种本真美。2.品读下面的句子,然后说明所表现人物的性格特点。(1)湘云掌不住,一口茶都喷出来。(2)黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”(3)宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”。(4)王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。1.B凤姐和鸳鸯这样做是一种调皮的表现,并非出于恶意。否则,就不会在事后再去道歉了。2.(1)写史湘云,她为人大大咧咧,不大在乎,一口茶喷了出来。(2)写黛玉,她好取笑人,笑得厉害,但身体不好,笑岔了气。(3)写宝玉,有贾母在,他有恃无恐,最为放肆,笑着滚到贾母怀里。(4)王夫人一向不多说话,她深知凤姐为人,这时上有老,下有小,仍克制自己,只笑着用手指着凤姐,却说不出话来。阅读推进1.对比阅读刘姥姥和林黛玉眼中的贾府2.笑读匡超人