横看成岭侧成峰多思善想-学习选取立论的角度ppt-人教课标版课件.ppt
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1、同一幅图,为什么同学们看到的内容不同?同一幅图,为什么同学们看到的内容不同?针对客观事物或问题,直针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度就明其理由,表明自己的态度就是立论。是立论。有现实的针对性有现实的针对性言之有据言之有据立场明确,立场明确,态度鲜明态度鲜明阅读寓言阅读寓言鲁人徙越鲁人徙越,想一想,能从几个角度立论?,想一想,能从几个角度立论?有个鲁国人很有个鲁国人很会编草鞋会编草鞋,他的妻子,他的妻子善于善于织绢织绢,夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻,夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说:他说:“搬到越国去,你的处境会更加困窘搬到
2、越国去,你的处境会更加困窘的。的。”鲁国人问道:鲁国人问道:“为什么呢?为什么呢?”那人解那人解释说:释说:“鞋是供人穿的,可是鞋是供人穿的,可是越国人赤脚走越国人赤脚走路路;绢是供做帽子用的,可是;绢是供做帽子用的,可是越国人披散着越国人披散着头发头发。凭着你的所长,搬到你的长处根本无。凭着你的所长,搬到你的长处根本无法施展的国家去,却想要不处于困境,能够法施展的国家去,却想要不处于困境,能够办到吗?办到吗?”正面正面 凡事应先作调查研究,凡事应先作调查研究,不打无准备之仗,才能成功。不打无准备之仗,才能成功。正因为那里不穿鞋不带帽子,正因为那里不穿鞋不带帽子,可以开拓新的广阔市场领域,可以
3、可以开拓新的广阔市场领域,可以大有作为。大有作为。反面反面 每个人总是要有自己的一项本领。每个人总是要有自己的一项本领。做什么事都要扬长避短,方能百战做什么事都要扬长避短,方能百战百胜。百胜。侧面侧面 决定问题不能盲目行动,必须从决定问题不能盲目行动,必须从实际出发,有的放矢。实际出发,有的放矢。全面全面 有位哲学家举着一个苹果对他的学生说:有位哲学家举着一个苹果对他的学生说:“这个这个苹果是是我刚从果园摘来的,你们闻到它的香味了苹果是是我刚从果园摘来的,你们闻到它的香味了吗?吗?”有一个学生看到苹果红红的就抢着说:闻到了。有一个学生看到苹果红红的就抢着说:闻到了。哲学家又走到学生面前让他们闻
4、,有的说闻到了,哲学家又走到学生面前让他们闻,有的说闻到了,有的闻也不闻就说闻到了,只有三个学生默不作声。有的闻也不闻就说闻到了,只有三个学生默不作声。哲学家说:哲学家说:“你们怎么了?你们怎么了?”其中一个学生又闻了闻,其中一个学生又闻了闻,说:说:“什么味也没闻到什么味也没闻到.”.”还有一个学生上来摸了摸还有一个学生上来摸了摸说:说:“这是什么苹果?这是什么苹果?”还有一个学生讷讷地说:还有一个学生讷讷地说:“老师,今天我感冒老师,今天我感冒了。了。”哲学家把这个苹果拿给学生们传看哲学家把这个苹果拿给学生们传看,竟然是竟然是蜡做的假苹果蜡做的假苹果。【牛刀小试牛刀小试】(20112011
5、年辽宁卷年辽宁卷)阅读下面一段材料,看看从阅读下面一段材料,看看从不同角度可以提炼出哪些观点?不同角度可以提炼出哪些观点?从从哲学家哲学家的角度:的角度:循循善诱才能启迪学生的智慧。循循善诱才能启迪学生的智慧。从从绝大多数学生绝大多数学生的角度:的角度:1 1、不盲从要有自己的见解。、不盲从要有自己的见解。2 2、一味从众,就会失去自我。、一味从众,就会失去自我。(正面肯定)(正面肯定)(反面否定)(反面否定)从从另外三个学生另外三个学生的角度:的角度:1 1、要有怀疑的精神。、要有怀疑的精神。2 2、不要囿于权威、不要囿于权威,敢于向权威挑战。敢于向权威挑战。(正面肯定)(正面肯定)(反面否
6、定)(反面否定)有些材料作文的材料比较散,常常有些材料作文的材料比较散,常常会出现许多人和事,好像根本就没有一会出现许多人和事,好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料,可以个明确的中心。对于这样的材料,可以采用采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立论。多角度立论。对象对象正反正反而用之者,非学者高人,超越寻常拘挛之见,不而用之者,非学者高人,超越寻常拘挛之见,不规规然蹈袭前人陈迹者,何以臻此?规规然蹈袭前人陈迹者,何以臻此?”-宋代魏庆之宋代魏庆之课堂链接一:课堂链接一:东施效颦东施效颦 滥竽充数滥竽充数班门弄斧班门弄斧 开卷有益开卷有益 “直用其事,人
7、皆能之,反其意直用其事,人皆能之,反其意反弹琵琶法反弹琵琶法旧瓶新酒法旧瓶新酒法课堂链接二:鲁迅课堂链接二:鲁迅立论立论中的故事中的故事我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文,向老师请教立论的方法我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文,向老师请教立论的方法“难!难!”老师从眼睛圈外斜射出来眼光来,看着我,说:老师从眼睛圈外斜射出来眼光来,看着我,说:“告诉你告诉你一件事一件事-“一家人家生了一个男孩,合家高兴透顶了。满月的时候,抱出来一家人家生了一个男孩,合家高兴透顶了。满月的时候,抱出来给客人看,给客人看,-大概自然是想得一点好兆头。大概自然是想得一点好兆头。“一个说一个说:这孩子将来要发财的。
8、这孩子将来要发财的。他于是得到一番感谢。他于是得到一番感谢。“一个说:一个说:这孩子将来要升官的。这孩子将来要升官的。他于是收到几句恭维。他于是收到几句恭维。“一个说:一个说:这孩子将来是要死的。这孩子将来是要死的。他于是得到一顿大家合力的他于是得到一顿大家合力的痛打痛打“说要死的必然,说富贵的说谎。但说谎的得好报,说必然的遭打说要死的必然,说富贵的说谎。但说谎的得好报,说必然的遭打。你。你”“我愿意既不说谎,也不遭打。那么,老师,我得怎么说呢?我愿意既不说谎,也不遭打。那么,老师,我得怎么说呢?”“那么,你得说:那么,你得说:啊呀!这孩子呵!你瞧!那么啊呀!这孩子呵!你瞧!那么。阿唷!哈。阿
9、唷!哈哈!哈!Hehe!he,he he he he!”Hehe!he,he he he he!”一九二五年七月八日一九二五年七月八日课件课件6 6中对中对鲁人徙越鲁人徙越的立论有不准确的吗?的立论有不准确的吗?正面:凡事应先作调查研究,不打正面:凡事应先作调查研究,不打无准备之仗,才能成功。无准备之仗,才能成功。反面:正因为那里不穿鞋不带帽子,反面:正因为那里不穿鞋不带帽子,可以开拓新的广阔市场领域,可以大有作可以开拓新的广阔市场领域,可以大有作为。为。侧面:每个人总是要有自己的一项侧面:每个人总是要有自己的一项本领。本领。做什么事都要扬长避短,方能百战百胜。做什么事都要扬长避短,方能百战百
10、胜。全面:决定问题不能盲目行动,必全面:决定问题不能盲目行动,必须从实际出发,有的放矢。须从实际出发,有的放矢。【牛刀小试牛刀小试】(20142014湖南卷湖南卷)阅读下面的材料,根据要求作文。阅读下面的材料,根据要求作文。被誉为被誉为“最美乡镇干部最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发奋是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发奋图强,将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血图强,将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水,他
11、深有感触地说:与汗水的山山水水,他深有感触地说:“心在哪里,心在哪里,风景就在哪里。风景就在哪里。”请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇篇800字的记叙文或议论文。字的记叙文或议论文。心在哪里,风景就在哪里心在哪里,风景就在哪里坚定信念成就梦想坚定信念成就梦想艰难困苦,玉汝于成艰难困苦,玉汝于成心中的图腾心中的图腾守望铸就成功守望铸就成功坚持,只为绽放坚持,只为绽放梦在心中,路在脚下梦在心中,路在脚下心中的图腾心中的图腾守望铸就成功守望铸就成功坚持,只为绽放坚持,只为绽放梦在心中,路在脚下梦在心中,路在脚下 有的材料为突出中心,有时会在有的材料
12、为突出中心,有时会在材料中设置材料中设置关键句(高频词,开头句,关键句(高频词,开头句,结语句,对话句)结语句,对话句),抓住这些关键词抓住这些关键词句,就能把握材料主旨,准确理解材句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立论。料,正确立论。关键词句法关键词句法 上个世纪三四十年代,有人在一座破庙上个世纪三四十年代,有人在一座破庙看见一个鬼,长着长长的头发。就有人报告看见一个鬼,长着长长的头发。就有人报告给了当地政府,于是派人抓住了这个鬼给了当地政府,于是派人抓住了这个鬼-原原来是一个人。她因地主逼租,长年生活在山来是一个人。她因地主逼租,长年生活在山上。这时山上没有东西可吃了就下山来找吃上。
13、这时山上没有东西可吃了就下山来找吃的。的。本来就这样一个故事,剧作家们一加工,本来就这样一个故事,剧作家们一加工,主题成了:旧社会把人变成鬼,新社会把鬼主题成了:旧社会把人变成鬼,新社会把鬼变成人变成人。课堂链接三:课堂链接三:白毛女白毛女故事创作起因故事创作起因 有一个聪明的年轻人,很想在一切方面都比他身边有一个聪明的年轻人,很想在一切方面都比他身边的人强,他尤其想成为一名大学问家。可是,许多年过的人强,他尤其想成为一名大学问家。可是,许多年过去了,他的其它方面都不错,学业却没有长进。他很苦去了,他的其它方面都不错,学业却没有长进。他很苦恼,就去向一个大师求教。大师说:恼,就去向一个大师求教
14、。大师说:“我们登山吧,到我们登山吧,到山顶你就知道该如何做了。山顶你就知道该如何做了。”那山上有很多晶莹的小石那山上有很多晶莹的小石子,煞是迷人。每见到他喜欢的石子,大师就让他装进子,煞是迷人。每见到他喜欢的石子,大师就让他装进袋子里背着。很快,他就吃不消了。袋子里背着。很快,他就吃不消了。“大师,再背,别大师,再背,别说到山顶,恐怕连动也不能动了。说到山顶,恐怕连动也不能动了。”他疑惑地望着大师。他疑惑地望着大师。“是呀,那该怎么办呢?是呀,那该怎么办呢?”大师微微一笑。大师微微一笑。“该放该放下。下。”“”“那为何不放下呢?背着石子咋能登山呢?那为何不放下呢?背着石子咋能登山呢?”大大师
15、笑了。年轻人一楞,忽觉心中一亮,向大师道了谢走师笑了。年轻人一楞,忽觉心中一亮,向大师道了谢走了。之后他一心做学问,进步飞快。了。之后他一心做学问,进步飞快。【牛刀小试牛刀小试】阅读下面的文字,看看有哪些立意?哪种立意才算深刻?阅读下面的文字,看看有哪些立意?哪种立意才算深刻?压缩压缩推因推因联想联想立论立论年轻人在大师指导之后学问进步飞快。年轻人在大师指导之后学问进步飞快。大师引导年轻人学会放弃自己喜欢的大师引导年轻人学会放弃自己喜欢的石子,专心自己的目的石子,专心自己的目的爬到山顶爬到山顶 。学会取舍,学会放弃学会取舍,学会放弃卸下行囊,轻松上路卸下行囊,轻松上路放弃需要勇气、胸襟和智慧放
16、弃需要勇气、胸襟和智慧 爱因斯坦说过:爱因斯坦说过:“我没有什么我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底追特别的才能,不过喜欢寻根刨底追究问题罢了。究问题罢了。”由由“果果”溯溯“因因”法。析法。析“因因”立论:把握立论:把握“因果链条因果链条”,先立足先立足于原材料所论述事件的于原材料所论述事件的“果果”,再再去追溯去追溯,列举造成此,列举造成此“果果”的种种的种种“因因”,然后然后根据自己的实际根据自己的实际-如如储存的论据材料和思想认识水平等储存的论据材料和思想认识水平等情况情况-去去择其一择其一“因因”进行立论进行立论。动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。动物园里来了一位哲学教授
17、,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何事物都任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了,就发问:有一只青蛙听得不耐烦了,就发问:“请问教授,真的请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗所有建筑都必须从底层做起吗?”?”哲学教授瞄了青蛙一哲学教授瞄了青蛙一眼:眼:“当然当然!井底之蛙井底之蛙!”!”青蛙反击说:青蛙反击说:“正因为是井底正因为是井底之蛙,我才问你之蛙,我才问你 难道打井也从底层做起吗难道打井也从底层做起吗?”?”哲哲学教授哑口无言。动物们
18、纷纷说:学教授哑口无言。动物们纷纷说:“是啊,即使是井底是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?!”?!”阅读下面的材料可以从几个角度来立论?阅读下面的材料可以从几个角度来立论?你认为最佳立论是什么?请大家动笔写出来你认为最佳立论是什么?请大家动笔写出来教授,请放下您的架子教授,请放下您的架子 “难道打井也从底层做起吗?难道打井也从底层做起吗?”正正因为哲学教授自以为是,语含偏见,才因为哲学教授自以为是,语含偏见,才被井底之蛙驳得哑口无言。是的,现在被井底之蛙驳得哑口无言。是的,现在“哲学教授哲学教授”式的人物在我们日常生活式的人物在我们日
19、常生活中也可以说是随处可见,殊不知中也可以说是随处可见,殊不知“身在身在最高层最高层”会被会被“浮云遮望眼浮云遮望眼”,陷入尴,陷入尴尬的窘境。专家教授可否放下您高高在尬的窘境。专家教授可否放下您高高在上的架子,不要自以为是傲视他人?上的架子,不要自以为是傲视他人?莫言,中国首位诺贝尔文学奖获得者。他站莫言,中国首位诺贝尔文学奖获得者。他站在了最顶峰,成为万众瞩目的作家,但他坦言,在了最顶峰,成为万众瞩目的作家,但他坦言,得奖也并不是证明你是中国最好的作家,中国作得奖也并不是证明你是中国最好的作家,中国作家有很多,写得很好的作家是成群结队的。我是家有很多,写得很好的作家是成群结队的。我是很幸运
20、地得了这个奖,自己头脑要清楚,绝对不很幸运地得了这个奖,自己头脑要清楚,绝对不要轻飘飘的。他一再声明自己并非最好的作家,要轻飘飘的。他一再声明自己并非最好的作家,莫言非常有自知之明,从不自以为是,让我们真莫言非常有自知之明,从不自以为是,让我们真正看到了正看到了“真正的大家从不卖弄自己,贬低他人真正的大家从不卖弄自己,贬低他人”放下架子的风采。放下架子的风采。正如老子所说:正如老子所说:“知人者智,自知者明。知人者智,自知者明。”莫言面对获奖,面对公众,面对喧哗和浮躁,表莫言面对获奖,面对公众,面对喧哗和浮躁,表现了一个大家的美好风范,赢得了人们的敬重。现了一个大家的美好风范,赢得了人们的敬重
21、。霍金,可谓是物理学界的大家。在西方他的霍金,可谓是物理学界的大家。在西方他的时间时间简史简史家喻户晓,由此,他的名气可见一斑。但他从来家喻户晓,由此,他的名气可见一斑。但他从来就没有大家的架子,从不将自己的发现奉为永恒不变的就没有大家的架子,从不将自己的发现奉为永恒不变的真理。霍金提出的真理。霍金提出的“黑洞热辐射黑洞热辐射”理论是理论是20世纪最杰出世纪最杰出的理论物理成就之一,但当时这一理论的一些观点受到的理论物理成就之一,但当时这一理论的一些观点受到了量子物理学者的质疑。为此,霍金虚心接受他人的意了量子物理学者的质疑。为此,霍金虚心接受他人的意见,经过几十年的研究考证,他果断地予以推翻
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