苏州初一语文部编版七年级上册《秋天的怀念》课件(公开课).pptx
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1、秋天的怀念语 文 七 年 级 上 册 20岁时不幸因病瘫痪,风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴,永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀!瘫痪的双腿,残缺的天空,不完美的人生,曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾,尤其是母亲身患重病,他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时,母亲却永远地离开了他。史铁生,出生于北京,21岁因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协
2、会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。作者简介作者简介 史铁生多年来与疾病顽强抗争,在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。主要代表作:小说我的遥远的清平湾命若琴弦务虚笔记 散文集我与地坛 病隙碎笔。作者简介作者简介 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 tn sh xi cushn wn ju mn字词积累字词积累侍弄:憔悴:诀别:絮絮叨叨:喜出望外:形容人瘦弱,面色不好看。经营照管。多指不再相见的分别。形容说话啰嗦,唠叨。遇到出乎意料的事情而特别高兴。字词积累字词积累 整体感知 走进文本1朗读课文(1)教师范读,学生听读,欣赏。(2)学生诵读:调动情绪,纠正音准,品读语
3、气、语调,把握韵律、节奏。2整体感知请概括文章的主要内容。作者通过对自己瘫痪以后与母亲之间相处的几件小事的描写,表达了自己对母亲深切的怀念之情,同时母亲深沉的爱,也让作者最终对生活充满希望。精彩课堂深层探究 深入理解1借助表格,理清文脉。精彩课堂看花次数看花态度一听说北海的花都开了,我推你去走走。不,我不去二 北海的菊花开了,我推你去看看吧。什么时候?三又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花 我俩在一块儿,要好好儿活2.课文写了母亲关心“我”的哪几件事?主要体现在四件小事上:(1)“我”发脾气时,母亲抚慰“我”。(2)母亲重病缠身时,却不告诉“我”,不想给“我”增添痛苦。(3)母亲央求“我”去看花。
4、(4)母亲的临终嘱托。3作者对生活的态度前后有什么改变?“我可活什么劲儿”(绝望),“我俩在一块儿,要好好儿活”(再生希望)。精彩课堂品味语言 感受魅力1品味细节描写的魅力。(1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。一系列关于母亲的细节、动作描写都体现了深沉伟大又毫不张扬的母爱;躲出去是不忍心看儿子受折磨;听动静是担心儿子想不开;一切沉寂后再进来眼边儿红红的,是为儿子所承受的苦难而痛心;一直没有劝解是怕说错话伤及儿子的自尊。她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。她知道儿子心里的苦闷,知道要给他一个静静地平息暴怒的
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