深圳七年级语文部编版初一上册《分解动作-让动作描写更神韵》课件（公开课）.pptx

1、先看一段学生习作炒炒 菜菜 今天爸爸妈妈都不在家，我准备自己做饭。我提上菜篮子就去菜市场买菜去了。今天的菜真多，西红柿啊，黄瓜啊，大白菜啊，应有尽有。我在蔬菜区买了一斤西红柿，一斤黄瓜。因为我不会买肉，就没去肉品区。我提着一篮子菜回到家，开始炒菜，不一会儿，饭做好了，菜也炒好了。点评：点评：这段习作，买菜成了重点，炒菜反而一笔带过这段习作，买菜成了重点，炒菜反而一笔带过了，炒菜过程不具体，不够鲜明。那么如何写连贯性了，炒菜过程不具体，不够鲜明。那么如何写连贯性动作的文章？动作的文章？不妨学习一段修改范例 跳高架前只剩下胡芬芬同学一人了。这时横杆已升到了1.35米，比去年的女子组跳高纪录高出一厘

2、米。比赛的哨声响了，只见胡芬芬同学向前飞奔而去，在离横杆不到半米的地方，她纵身一跳，一下子飞过了横杆，打破了校运动会的纪录。原原 稿稿病因：病因：这段描写跳高的片断不足一百字，但真正写胡这段描写跳高的片断不足一百字，但真正写胡芬芬同学破跳高纪录的情景，只有一句话，空洞很不芬芬同学破跳高纪录的情景，只有一句话，空洞很不具体。请看下面的修改具体。请看下面的修改范例修改策略：修改策略：分解步骤：分解步骤：热身助跑起跳翻越落地分解动作描写，再现动作细节。范例 哨声响了，胡芬芬同学原地蹦蹦跳了几下，习惯性地压压压左腿，再压压右腿（热身），直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲冲去(助跑)

3、。当快接近跳高架时，一个急转身，双脚一蹬蹬，两个动作几乎同时完成(起跳)。观众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆，再一挺挺胸，收收腹，翘翘腰，好一个“背越式”(翻越)。“成功了！”她打破了校纪录，四周一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃(落地)。改改 稿稿点评：点评：改段非常成功。将连贯性动作进行分解，过程详尽，改段非常成功。将连贯性动作进行分解，过程详尽，动词传神有力。动词传神有力。下面再回到习作关键点：关键点：分解步骤，巧用动词备菜洗菜盛盘切菜翻炒这样一篇炒菜就可以新鲜出炉了！炒炒 菜菜 今天爸爸妈妈都不在家，我准备自己做饭。我从菜市场买来西红柿、黄瓜。回到家，我从冰箱里拿拿

4、了两个鸡蛋，敲碎了小心地倒进碗里，略微放放了些盐和鸡精，用筷子搅搅了搅，鸡蛋搅匀后，我开始洗洗西红柿。洗好后，把西红柿放在案板上小心的切切起来，切下来的西红柿一片一片的像花瓣一样。我拧拧开煤气，点上火，烧干锅里的水滴，然后往锅里倒倒了点油，等油热了，就轻轻把鸡蛋倒了下去，鸡蛋在锅里开出一朵金灿灿的花，我又把西红柿倒进了锅里开始翻炒翻炒，用锅铲把鸡蛋都划成一块块儿的，几分钟后，鸡蛋和西红柿的香味就飘进了我的鼻子里。哇！大功告成啦！修改 快拿起笔来试一试吧，选择“投篮”“钩虾”“跳远”“捉蝴蝶”等题材写一段小文章！记住：第一步先分解动作 第二步选用恰当的动词他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍

5、着（运球），两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会（寻机突围）。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线（冲破防线），来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内（投篮）。投篮投篮动作分解运球寻机突围 冲破防线 投篮过程描写钓鱼钓鱼爸爸在岸边找了一块阴凉的地方停了下来，挂好线，上好鱼饵，熟练地一手握住鱼竿，一手抓住鱼钩，身体微微向前一倾，用力把鱼钩甩向河中心，然后静静地注视着浮漂。一会儿只见浮漂一头向下沉，于是，他站起来，双手紧紧地握住鱼竿，眼睛死死地盯着上下沉浮的浮标，小心翼翼的收放着。等浮标完全沉下去的那一刻，爸爸迅速用力提起鱼竽。哗！水花四溅，

6、只见一条鱼跃出水面，在空中划出了一道弧形，被重重地甩到了岸上。哇，好大的一条大鲫鱼!动作分解挂线穿饵 甩钩 观察浮漂过程描写收竿提竿我鼓起了勇气，站在起跑线上，眼睛紧紧盯着踏板，深深地吸了口气，定了定神，攥紧拳头，像离弦的箭冲向前方，右脚猛地一蹬踏板，双脚并拢一跃，身子腾空而起，像青蛙跳水一样落在沙坑里。我回头一看，我及格了！哗一阵掌声响起来，同学们为我的成功而祝贺。跳远跳远动作分解吸气定神 助跑 跳跃过程描写落地调皮鬼孟伟轩抿着嘴，绷着脸，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢靠近它。靠近了，靠近了，到快走近那朵花时，蝴蝶好像有所察觉，煽动翅膀，飞离了花朵。机灵的孟伟轩赶紧趴下，屏住呼吸，一动不动。蝴蝶又落在了花上。他又悄悄地、小心翼翼地靠近，靠近只见他张开的两个手猛地一合，夹住了蝴蝶的翅膀。“抓住了！抓住了！”孟伟轩高兴地又蹦又跳捉蝴蝶捉蝴蝶动作分解过程描写弓腰靠近趴下屏息 再次靠近 合手夹翅膀