深圳七年级语文部编版初一上册《昆明的雨》课件(校公开课).pptx
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1、昆明的雨昆明的雨汪曾祺汪曾祺教学目标 1.把握课文叙写景、事、物的线索,体会课文形散神聚的特点。2.反复品读,体味本文“平淡有味”的写作风格。3.体会作者说的“我想念昆明的雨”的深厚感情,理解文中展现的风土人情。汪曾祺(19201997),江苏高邮人,被誉为“中国最后一个纯粹的文人”。贾平凹评价汪曾祺:“汪是一文狐,修炼成老精。”主要作品有散文集蒲桥集、短篇小说集汪曾祺短篇小说选邂逅集等。整体感知,把握内容昆明的雨想念:一幅画引出昆明的雨想念的原因气压不低,人很舒服雨的特点()()()雨季的()雨季的()雨季的()雨季的()雨中小酌想念:“我”想念昆明的雨(感情)喜爱怀念明亮丰满使人动情仙人掌
2、菌子杨梅缅桂花 自读品味,涵泳语言 有人说:“汪曾祺的语言很怪,拆下来没有什么,放在一汪曾祺的语言很怪,拆下来没有什么,放在一起就有点味道起就有点味道”品味“最有味道”语句,并在书上相应语句旁做好圈点批注。(可从昆明雨季的滋味美,景物美,人情美,氛围美入手)自读品味,涵泳语言自读品味,涵泳语言自读品味,涵泳语言不是怀人,不是思乡,是什么?不是怀人,不是思乡,是什么?自读品味,涵泳语言合作研讨,理解意蕴我我想念想念昆明的雨。(昆明的雨。(2 2)我我想念想念昆明的雨。(昆明的雨。(1111)文中哪个句子最直接表达四十年后作者对“昆明的雨”的情感?(10)雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐
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