深圳七年级语文部编版初一上册《记承天诗夜游》导学案（校内公开课）.doc

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3206236

上传时间：2022-08-03

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、记承天寺夜游导学案学习目标：1 掌握常用文言词语，理解课文大意。2 在读中品味语言，理解作品意境，把握作者情感。3 学习作者在遭遇人生困境时的旷达胸襟。学习重难点：1.欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。2.体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲人”的内蕴。、一、自学交流，整体感知1. 本文作者是，朝人，字号，是唐宋“ ”之一。与父亲弟弟并称“ ”。他的词雄浑豪迈，是宋代“”词派的代表。你还学过他的哪些诗词？ 2. 搜集本文的背景资料，写在下面课上交流3. 听读课文，正字音，强节奏，试用一句话概括文章的主要内容。范读自读检查生字齐声读欣然（）遂（
2、）寝（）藻荇（）（）概括内容：二、小组合作，疏通文意1解释加点的词语（1）欣然起行（）（2）遂至承天寺（）（3）水中藻荇交横（）（4）盖竹柏影也（）（5）相与步于中庭（）（6）但少闲人如吾两人者耳（）2.结合课文注解，翻译课文（1）相与步于中庭（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（3）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。三、合作探究，把握主旨1作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢?2、作者是怎样描写月色的？这景有什么特点，给你怎样的感受？3、怎样理解文中的“闲”字？4、文中哪些句子表达了作者的情感？四、拓展延伸，小结反思叙事、写景、抒情议论其实始终都是在写人，从文中你读到了一个怎样的苏轼？此刻，面队承天寺这轮空明的月亮，面对豁达的苏东坡，你想说些什么呢？五、达标检测，巩固提高1.解释下列句子中加点的字词（1）月色入户（）（2）念无与乐者（）（3）庭下如积水空明（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）（）（）2.把下面的文言句子翻译成现代汉语（1）月色入户，欣然起行（2）相与步于中庭（3）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。_ _（4）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。_ _3.默写填空文中写月光下庭院美景的句子是：，用的修辞方法是，点明了文章主旨的句子是

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