（精选）小学生主题班会ppt课件：放下手机、拒绝手机 主题班会ppt课件(5份打包下载).rar

1.用喜欢的颜色从下往用喜欢的颜色从下往上涂色。上涂色。2、有几分欲望就画几、有几分欲望就画几格，时间一分钟。格，时间一分钟。画画我的欲望格：画画我的欲望格：先做作业先做作业还是先玩手机还是先玩手机 真心话大辩论真心话大辩论 先做作业先做作业还是先玩手机？还是先玩手机？辩论要求：辩论要求：1.A方代表先玩手机，方代表先玩手机，B方代方代表先做作业。表先做作业。2.辩论双方轮流发言，发言者辩论双方轮流发言，发言者声音要响亮，清楚，有说服力。声音要响亮，清楚，有说服力。3.每位辩论者都要先陈述观点每位辩论者都要先陈述观点再表达理由。另一方在反驳前应再表达理由。另一方在反驳前应提前举手示意。提前举手示意。4.辩手发言时，其余同学应安辩手发言时，其余同学应安静而专注地听。静而专注地听。小明的求助信:方老师：方老师：我是小明，很喜欢玩手机。虽然，我是小明，很喜欢玩手机。虽然，一开始我也是安分守己地每天玩半小一开始我也是安分守己地每天玩半小时，可后来，越玩越上瘾。尤其是周时，可后来，越玩越上瘾。尤其是周末，爸妈不在家时，我就会控制不住末，爸妈不在家时，我就会控制不住几小时几小时地疯玩。越玩，就越受几小时几小时地疯玩。越玩，就越受那些新奇游戏的诱惑，越痴迷。现在，那些新奇游戏的诱惑，越痴迷。现在，我感觉自己已经无心学习了，不仅成我感觉自己已经无心学习了，不仅成绩一落千丈，连近视度数也节节攀升。绩一落千丈，连近视度数也节节攀升。请老师帮帮我，我该怎么拒绝手机对请老师帮帮我，我该怎么拒绝手机对我的诱惑呢？我的诱惑呢？求助者：小明求助者：小明 2021年年3月月抵制诱惑我支招抵制诱惑我支招要求：要求：1.先小组讨论。先小组讨论。2.再请一位同学将最佳的三条办法用黑色记再请一位同学将最佳的三条办法用黑色记号笔记下来，将纸张横放，每张纸上写一条办法。号笔记下来，将纸张横放，每张纸上写一条办法。3.注意用最简洁的语言，把字写大，时间三注意用最简洁的语言，把字写大，时间三分钟。分钟。请帮请帮小明小明想想想想自己自己抵制诱惑办法抵制诱惑办法哦！哦！抵制诱惑我支招抵制诱惑我支招 当年无法抗拒眼前的诱惑，当年无法抗拒眼前的诱惑，不假思索就立刻吃掉棉花糖孩子不假思索就立刻吃掉棉花糖孩子以及短短以及短短3 3分钟也等待不下去的分钟也等待不下去的那些孩子，后来学习工作及交友那些孩子，后来学习工作及交友都不理想，成年后更易体重超标，都不理想，成年后更易体重超标，沾染毒品等。而成功抵制诱惑一沾染毒品等。而成功抵制诱惑一直等到实验者返回的那直等到实验者返回的那30%30%的孩的孩子，子，十几年后做了跟进调查，十几年后做了跟进调查，发发现那现那30%30%的的孩子在学业上的成功孩子在学业上的成功远远超过了那些等待时间短的孩远远超过了那些等待时间短的孩子，而且差异相当明显。子，而且差异相当明显。实验结果：实验结果：经得起各种诱惑经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵达到了最完美的心灵健康。健康。培根培根Put down the phone to protect his eyes放下手机放下手机 保护眼睛保护眼睛别让近视虚化了世界目 录CONTENTSEYES长时间使用手机对眼睛的危害如何预防手机对眼睛的伤害科学用眼预防近视一组可怕的数据别别让让近近视视虚虚化化了了世世界界一组可怕的数据第一部分EYESPART ONE一组可怕的数据 据尼尔森的全球调研报告显示，中国人平均每天在手机上花费170分钟，除去睡觉的8小时，平均为每5、6分钟看一次手机。中国人沉迷手机世界第二01234565321.5平均每天看手机时常（单位小时）巴西中国人 美、意、韩、英等国人 法、德等国人一组可怕的数据我国7-18岁青少年近视率逐年增加，小学生近视率达到40%。预测到2020年近视人数将超过7亿！长时间使用手机对眼睛的危害第二部分EYESPART ONE先来看一组数据连续玩手机连续玩手机20分钟连续玩平板连续玩平板20分钟视力平均下降到0.8以下泪膜破裂时间平均为5.3秒平均每分钟眨眼7.67次视力平均下降到0.6以下泪膜破裂时间平均为5秒平均每分钟眨眼4.67次正常值1.0以上10s为泪膜不稳定正常情况下每分钟眨眼10-20次过度使用手机长时间盯着手机屏幕导致眼睛眨眼减少，使角膜表层的泪膜功能不稳定，从而损害角膜上皮，继而加剧眼睛的疲劳和干涩、刺痒等感觉，即引发干眼症。诱发干眼症长时间近距离用眼会导致睫状肌痉挛，调节功能变差，晶状体曲度增加，特别是对于18岁以下处于生长发育期的青少年，是近视发生与发展的罪魁祸首。形成和加剧近视过度使用手机导致眼涨、眼疲劳长时间的近距离手机使用，人眼需要准确跟进屏幕上的图像和文字变化，导致调节肌长时间过度紧张而无法放松，眼睛负担过重，眼部则出现过度疲劳，酸胀，甚至恶心，呕吐的症状。符合以下3项，就说明你要控制手机使用时间了l使用手机时感到肩膀脖子不适l抬头时有头晕、眼胀的感觉l脖子僵硬、仰首困难l长时间低头看手机，很少变动姿势l眼睛时常感觉干涩疲劳l使用手机时一直佝偻着背l身体时常感觉疲劳l总觉得无精打采l睡觉时习惯把手机放在枕边近视对眼部健康危害眼睛经常 干涩疲劳 引起白内障、青光眼等并发症，严重甚至导致失明遗传后代近视对生活系列影响l镜片易起雾，影响视线l运动不便l眼部易疲劳，影响学习、工作质量l影响大学专业选择l影响就业l眼球突出，影响美观如何预防手机对眼睛的伤害第三部分EYESPART ONE正确使用手机，预防对眼睛的伤害！晚上把手机调整到夜间模式，最好选用冷色调，避免使用暖色调的颜色。两种颜色色差越大就越费视力，黑白的色差大，就最费眼睛。1、手机使用时间不管是玩游戏还是看书，每隔1小时一定要休息下，眺望远处。如果是儿童，则建议一次最多玩1520分钟。2、尽量调到夜间模式正确使用手机，预防对眼睛的伤害！很亮的屏幕与漆黑的环境对比度太大，会使眼睛疲劳。因此，晚上玩手机开一盏灯比较好。3、手机字体调大尽量把手机字体调大一些，可减小眼睛压力，缓解视觉疲劳。4、调整屏幕周围光线正确使用手机，预防对眼睛的伤害！侧躺对眼睛压迫力最大，会造成左右眼睛视力偏差。另外，枕头对眼睛的压迫会造成供血不足，时间一长眼睛会出现膨胀感，易出现短时影像重叠。5、屏幕向下倾斜45度不要把手机屏幕正对着眼睛，最好向下倾斜45度左右，不要向上倾斜。否则脖子吃力，伸久了会酸疼。此外，眼睛要与手机保持30cm到50cm的距离。6、不要侧躺着看手机科学用眼预防近视第四部分EYESPART ONE爱眼行为“四正确”正确的时间正确的姿势正确的距离正确的光源正确的连续用眼时间40min学习、读写30min用电脑、手机，看电视正确的用眼距离读写姿势端正眼睛距离书本30-35cm使用电脑时眼睛距离显示器50-60cm看电视时眼睛距离屏幕3米以上正确的用眼姿势l书写时，头正、腰挺、背直l选择适合身高的桌椅l不躺在床上读书、看手机l走路不玩手机，不在晃动的公交车、地铁上读书、看手机正确的用眼光源使用台灯时，灯距离桌面一尺（33厘米），同时开启室内照明灯。123书写时，灯光应从左上方射入。不关灯看电视、用电脑、玩手机。这些行为你能做到！l课间向窗外看一会儿，多看绿色l每读书1小时或看电脑、手机、电视30分钟，休息10分钟l每天保证1小时的户外活动l每天做1次眼保健操l多吃黄绿色、含VC、VE、DHA的蔬果l定期检查视力Put down the phone to protect his eyes感谢您的观看感谢您的观看别让近视虚化了世界有手机的同学请举手有手机的同学请举手手机是你们的什么呢？在你的手机是你们的什么呢？在你的生活中充当什么角色？生活中充当什么角色？讨论与交流讨论与交流 :你们平时用手机做什么你们平时用手机做什么呢？呢？思考一分钟，然后请大胆举手发言思考一分钟，然后请大胆举手发言 手机给我们的生活带来了便捷，手机给我们的生活带来了便捷，但不正确的使用手机，会给我们的学但不正确的使用手机，会给我们的学习、生活带来困扰，我们要充分的发习、生活带来困扰，我们要充分的发现手机的功能来辅助我们的学习、方现手机的功能来辅助我们的学习、方便生活。便生活。图片欣赏图片欣赏讨论讨论:同学们对手机使用的看法同学们对手机使用的看法?以上现象你们熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了？对于学生持手机这个问题，有人赞成对于学生持手机这个问题，有人赞成有人反对，到底是利是弊呢？这个问题值有人反对，到底是利是弊呢？这个问题值得我们中学生去探讨。得我们中学生去探讨。5 4 3 2 1二、使用手机的好处：二、使用手机的好处：二、使用手机的好处：二、使用手机的好处：二、使用手机的好处：二、使用手机的好处：二、使用手机的好处：二、使用手机的好处：使用手机的坏处：使用手机的坏处：三、三、使用手机的坏处：使用手机的坏处：三、三、使用手机的坏处：使用手机的坏处：三、三、使用手机的坏处：使用手机的坏处：三、三、使用手机的坏处：使用手机的坏处：三、三、中学中学生生使用手机的坏处：使用手机的坏处：三、三、使用手机的坏处：使用手机的坏处：三、三、使用手机的坏处：使用手机的坏处：三、三、使用手机的坏处：使用手机的坏处：三、三、使用手机的坏处：使用手机的坏处：总结总结 手机，会让学生们形成攀比心理；助长青少年不正手机，会让学生们形成攀比心理；助长青少年不正确的价值观和消费观；确的价值观和消费观；短信聊天，影响休息，贻误学短信聊天，影响休息，贻误学业；不良信息，玷污心灵；手机为考生考试作弊提供业；不良信息，玷污心灵；手机为考生考试作弊提供了条件；手机属于贵重物品，保管不妥，后患不少；了条件；手机属于贵重物品，保管不妥，后患不少；额外增加父母负担；长时间使用手机对身体产生损害额外增加父母负担；长时间使用手机对身体产生损害.因此，因此，弊大于利弊大于利 现在网络上流传着这么一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起你却在玩手机。如今网络上定义这么一群人：他们在地铁、公交、马路上、开会、聚会、上课等场所都作“低头看手机”姿势，无时无刻不刷着微博、聊着微信、看着视频等，有事没事都拿出手机低头玩，这类人被称为“低头族”提问：“低头族”无论何时何地都在低头玩手机。你们是否加入了“低头族”的行列呢？越来越多的人有了低头玩手机的习惯，而这一越来越多的人有了低头玩手机的习惯，而这一现象造成的问题就接踵而来了，我们一起来看看现象造成的问题就接踵而来了，我们一起来看看”低头族低头族“玩手机给我们带来了什么样的危害？玩手机给我们带来了什么样的危害？观看视频：观看视频：安全第一，远离低头低族安全第一，远离低头低族 我们一起来观看一下中学生的我们一起来观看一下中学生的”低头族低头族“现象现象观看视频：小伙玩微信撞伤老伯观看视频：小伙玩微信撞伤老伯,”低头族低头族“需警惕需警惕 提问提问:低头现象低头现象的的问题不在问题不在于于手机手机，关键是我关键是我们如何正确的使用手机们如何正确的使用手机，那么，怎样，那么，怎样防止低头带来防止低头带来的的危害呢危害呢？（同学们自由讨论回答）（同学们自由讨论回答）1.首先应该要在恰当的时间恰当的场合使用手机。比如上课首先应该要在恰当的时间恰当的场合使用手机。比如上课期间、考试过程中，手机关机或不带回学校。期间、考试过程中，手机关机或不带回学校。2.要有一个良好的使用手机的习惯，不要让低头成为一种习要有一个良好的使用手机的习惯，不要让低头成为一种习惯。比如走路不要玩手机，否则就成为了马路杀手。惯。比如走路不要玩手机，否则就成为了马路杀手。3.玩手机也要有个度玩手机也要有个度:不要长时间玩不要长时间玩,会造成眼睛疲劳、脊椎会造成眼睛疲劳、脊椎病等病等,4.使用手机在健康、正确的道路上：比如使用手机在健康、正确的道路上：比如:不用手机进入不良不用手机进入不良网站和不相信网络上的各种约会、诈骗等。网站和不相信网络上的各种约会、诈骗等。小结：小结：你认为手机该如何使用才是正确的你认为手机该如何使用才是正确的呢呢？听听你们的意见听听你们的意见在科技发展的时代，手机已经是我们生活中不可缺少的一部分。手机给人们的生活带来弊也有利。中学生的任务是快乐学习、健康成长。在使用手机时，应该把握分寸，在什么时候、什么场合，不应该使用手机。要学会去发现手机有利于学习的功能，轻松学习。尽可能和同学朋友面对面交流代替沉迷于聊qq,玩游戏等虚拟网络世界。正确的使用手机，手机的价值才得于体现。总结：我的建议我的建议1、同学们应以学业为重，自制能力较弱的同学应避免外界因素、同学们应以学业为重，自制能力较弱的同学应避免外界因素的干扰的干扰2、同学们应该体谅父母，切勿盲目要求家长给自己买手机，增、同学们应该体谅父母，切勿盲目要求家长给自己买手机，增加家长的负担加家长的负担3、已有手机的同学，请切勿沉迷于发短信，玩游戏，注意使用手、已有手机的同学，请切勿沉迷于发短信，玩游戏，注意使用手机的时间和场合机的时间和场合世界很美，诱惑很多，世界很美，诱惑很多，学会克制，学会舍弃，学会克制，学会舍弃，早日成才，前程美好！早日成才，前程美好！欢迎同学们进入课堂！欢迎同学们进入课堂！【调查报告】【调查报告】本班学生使用手机情况调查表本班学生使用手机情况调查表 使用手机情况使用手机情况占百分比占百分比周末有玩手机周末有玩手机86%周末每天玩手机超过周末每天玩手机超过2小小时以上时以上52%手机用于玩游戏手机用于玩游戏74%手机用于学习、查资料手机用于学习、查资料13%拒绝手机诱惑拒绝手机诱惑 助力健康成长助力健康成长主题班会主题班会手机之父手机之父 1973 1973年年4 4月的一天，月的一天，一名男子站在纽约街一名男子站在纽约街头，掏出一个约有两头，掏出一个约有两块砖头大的无线电话，块砖头大的无线电话，并打了一通，引得过并打了一通，引得过路人纷纷驻足侧目。路人纷纷驻足侧目。这个人就是手机的发这个人就是手机的发明者明者马丁马丁 库帕库帕。回顾手机发展的过程，无论从造型还是功能回顾手机发展的过程，无论从造型还是功能都有了翻天覆地的变化。手机的发展也是经过了都有了翻天覆地的变化。手机的发展也是经过了一次又一次的变革，才形成了如今多样化的造型、一次又一次的变革，才形成了如今多样化的造型、多样化的功能，而不是单一的通信工具。多样化的功能，而不是单一的通信工具。说说手机的好处？说说手机的好处？1、及时与家长联系，也可以向老师汇报学习；、及时与家长联系，也可以向老师汇报学习；2、发短信、发短信、QQ聊天，可与以前的同学交流；聊天，可与以前的同学交流；3、闹钟装置、闹钟装置,可以随时使用；可以随时使用；4、手机的拍摄功能，可以随时拍照。、手机的拍摄功能，可以随时拍照。5、音乐娱乐功能，听歌放松心情；、音乐娱乐功能，听歌放松心情；6、可以看书、查资料，了解最新消息、新闻；、可以看书、查资料，了解最新消息、新闻；7、当在遇到危险时，可以及时向家长，老师、当在遇到危险时，可以及时向家长，老师或警察求助；或警察求助；8、上网、玩游戏、看视频。、上网、玩游戏、看视频。都是手机惹的祸都是手机惹的祸情景剧场情景剧场 讨论：讨论：小学生使用手机有哪些危害？小学生使用手机有哪些危害？小学生使用手机的危害小学生使用手机的危害1、影响学习，导致无心向学；、影响学习，导致无心向学；2、影响视力，导致视力下降；、影响视力，导致视力下降；3、手机辐射，影响健康；、手机辐射，影响健康；4、攀比成风，铺张浪费；、攀比成风，铺张浪费；5、为考试作弊提供了条件；、为考试作弊提供了条件；6、不良信息，污染心灵；、不良信息，污染心灵；7、增加家庭经济负担。、增加家庭经济负担。手机普及化手机普及化 使用低龄化使用低龄化玩手机过度认真玩手机过度认真学习不认真学习不认真 影响睡眠影响睡眠 视力下降视力下降小游戏小游戏手机对学习的影响手机对学习的影响 由由6个同学分成两个小组，两组分别抄个同学分成两个小组，两组分别抄写同一首诗，一组同学专心致志，另一组写同一首诗，一组同学专心致志，另一组同学同学“一心两用一心两用”，边抄边玩手机，看哪，边抄边玩手机，看哪组同学先全部完成。组同学先全部完成。悲剧每天都在发生悲剧每天都在发生女生走路玩手机女生走路玩手机 坠入十多米深坑身亡坠入十多米深坑身亡 2016年年10月月10日，北京日，北京17岁商某，岁商某，一边走路一边玩手机，一脚踩空，跌入一边走路一边玩手机，一脚踩空，跌入十五六米深坎不幸身亡。一同伴转身跳十五六米深坎不幸身亡。一同伴转身跳下相救，荡在深坎中间一个平台上，造下相救，荡在深坎中间一个平台上，造成腰椎骨折，右脚踝骨折。成腰椎骨折，右脚踝骨折。讨论：讨论：小学生应该怎样拒绝手机诱惑，小学生应该怎样拒绝手机诱惑，避免沉迷手机呢？避免沉迷手机呢？拒绝手机诱惑小建议拒绝手机诱惑小建议1、提高自控能力，努力克制玩手机的欲望；、提高自控能力，努力克制玩手机的欲望；2、可以多参与一些自己喜欢的兴趣活动。、可以多参与一些自己喜欢的兴趣活动。3、家长提醒监督，把手机交给家长保管。、家长提醒监督，把手机交给家长保管。4、限定时间玩手机，比如一天玩不超一个小时。、限定时间玩手机，比如一天玩不超一个小时。5、完成学习任务后，才能适当放松玩会儿手机。、完成学习任务后，才能适当放松玩会儿手机。6、不沉迷手机游戏，要学会转移自己的注意力。、不沉迷手机游戏，要学会转移自己的注意力。忆父母忆父母 当我们整天捧着手机，尽情地玩乐时，当我们整天捧着手机，尽情地玩乐时，你可曾想过，你荒废了多少时日？而在你可曾想过，你荒废了多少时日？而在外每天辛苦工作的父母，他们那么努力外每天辛苦工作的父母，他们那么努力打拼为的是什么？家里年迈的爷爷奶奶，打拼为的是什么？家里年迈的爷爷奶奶，对你的期盼又是什么？看见你如此痴迷对你的期盼又是什么？看见你如此痴迷手机，他们的心情又该如何？让我们一手机，他们的心情又该如何？让我们一起来回顾一下他们辛勤工作的身影起来回顾一下他们辛勤工作的身影再多的苦，再多的苦，也宁愿自己扛，也宁愿自己扛，从不说苦，从不说苦，从不言累从不言累爸爸肩上扛着的担子，永远那么沉重爸爸肩上扛着的担子，永远那么沉重宁可淋湿自己，宁可淋湿自己，爸爸的伞，爸爸的伞，也永远为你遮风挡雨。也永远为你遮风挡雨。工作再艰苦，工作再艰苦，只要孩子喊一声只要孩子喊一声“爸爸爸爸”，立即笑逐颜开立即笑逐颜开妈妈每天起早摸黑，只为了撑起这个家妈妈每天起早摸黑，只为了撑起这个家多少次日晒雨淋，多少次日晒雨淋，多少个严寒酷暑多少个严寒酷暑.你可曾关心过她，你可曾关心过她，累不累？累不累？每一次团聚，每一次团聚，是那么开心是那么开心每一次分别，每一次分别，是那样地不舍是那样地不舍然而然而,你是否想过你是否想过,父母也会有老去的那一天父母也会有老去的那一天.当他们老去时，是否还要为生活奔波劳碌？当他们老去时，是否还要为生活奔波劳碌？她们老了，她们老了，本该安享晚年的时候，本该安享晚年的时候，年近九旬的她们，年近九旬的她们，却还要以摆摊卖菜为生却还要以摆摊卖菜为生再重的担子，再重的担子，也咬紧牙关挑起也咬紧牙关挑起累了，饿了，累了，饿了，只能，只能，在街边歇息一下在街边歇息一下为谁辛苦，为谁辛苦，为谁忙？为谁忙？日夜耕作，日夜耕作，昼夜不息，昼夜不息，一双手，爬满了老茧，一双手，爬满了老茧，一张脸，布满了皱纹，一张脸，布满了皱纹，妈妈也会有老去的那一天妈妈也会有老去的那一天宣读倡议书宣读倡议书宣宣 誓誓铭记师长的教诲，铭记师长的教诲，成人、成才、成就美好未来；成人、成才、成就美好未来；牢记父母的嘱托，牢记父母的嘱托，成长、成功，开创绚丽人生；成长、成功，开创绚丽人生；学习是我的天职，目标是我的方向，学习是我的天职，目标是我的方向，从今天起，惜时如金，效率至上，从今天起，惜时如金，效率至上，从现在起，从现在起，拒绝手机诱惑，助力健康成长，拒绝手机诱惑，助力健康成长，让我让我因为有了湾小而茁壮成长！因为有了湾小而茁壮成长！让湾小让湾小因为有了我而名字更亮因为有了我而名字更亮!“拒绝手机诱惑拒绝手机诱惑”创意手抄报展示创意手抄报展示结束语结束语 想想劳碌的父母，为了自想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们携起手来，己的未来，让我们携起手来，拒绝手机诱惑，为了梦想，朝拒绝手机诱惑，为了梦想，朝着目标而不懈努力吧！着目标而不懈努力吧！在老师所发的在老师所发的“自省卡自省卡”上，上，写写你在这节课收获。写写你在这节课收获。【吾日三省吾身】【吾日三省吾身】作业布置作业布置谢谢！谢谢！小游戏：灵巧的手指1 1、左手、左手“4 4”右手右手“8 8”与右手与右手“4 4”左手左手“8 8”交替。交替。2 2、可以和临近的同学结成对子，两两比赛。、可以和临近的同学结成对子，两两比赛。3 3、听指挥，跟着我的节奏，一起来。、听指挥，跟着我的节奏，一起来。手机变手机变 “手雷手雷”NONO手机魅力大手机魅力大：1 1、打电话、打电话-可以随时和家长联系，跟同学交流；跟可以随时和家长联系，跟同学交流；跟老师汇报；遇到危险还能及时求救。老师汇报；遇到危险还能及时求救。2 2、QQQQ、微信、微博等不仅能加强联系，还能扩大我们的、微信、微博等不仅能加强联系，还能扩大我们的交友圈，传递讯息。交友圈，传递讯息。3 3、听音乐、看电影、打游戏、听音乐、看电影、打游戏4 4、照像摄影、照像摄影5 5、查阅资料，不懂就可以随时求助、查阅资料，不懂就可以随时求助“度娘度娘”6 6、闹钟、闹钟7 7、计算器、计算器8 8、手电筒、手电筒 1 1、这组漫画讲了些什么呢？、这组漫画讲了些什么呢？结合图片，谈谈手机对这群人带来了怎结合图片，谈谈手机对这群人带来了怎样的影响；样的影响；2 2、“小比小比”用手机做了些什么事呢？用手机做了些什么事呢？思考与分享思考与分享：3 3、你你觉觉得得，手手机机将将会会给给他他的的生生活活带带来来了了哪些影响？哪些影响？讲讲我们的故事：讲讲我们的故事：“小比小比”用手机的那点用手机的那点事事1、内容：围绕、内容：围绕“小比小比”带着手机，在校园里一天带着手机，在校园里一天的生活来展开。的生活来展开。2、规则：按照位次，每个人接一句。、规则：按照位次，每个人接一句。3、要求：到你编故事的时候，声音响亮，速度稍、要求：到你编故事的时候，声音响亮，速度稍微快一点，不该你说的时候，嘴巴闭起来，耳朵微快一点，不该你说的时候，嘴巴闭起来，耳朵竖起来。竖起来。开头：开头：6：45分，起床铃响起，小比眼睛还没分，起床铃响起，小比眼睛还没睁开，伸手就往枕头下掏手机睁开，伸手就往枕头下掏手机一位“校园手机族”的自白：下课了，急匆匆冲出教室的，不是上厕所，而是拿出手机刷微博。厕所里，成了吸烟者和玩手机者的“风水宝地”这地方老师轻易不检查。上课时，低着头聚精会神盯着桌面或胸前看的，不是课本，而是手机。上课时，老师窗外走过，急忙直起身子，手往抽屉里塞的，几年前是武侠言情小说，这几年是网络小说和手机。老师已经走进教室，还在头对头看的，不是数学题，而是手机。寝室的被窝里，更是打电话、发短信、QQ聊天、看手机版网络小说的“天堂”一位“校园手机族”的自白：还是先看看我们的同学拿手机都在干什么吧！一、上网游戏，二、上网聊天，三、上网看网络小说，四、给朋友发信息，五、接打电话，六、有很多同学考试时也“用”一下。下课玩，上课也玩。聊天的语言和内容，多是“老公”“老婆”“宝宝”“贝贝”叫的让人肉麻的，其次是语言粗鲁低级下流的（&#%),更有甚者，我的一位同学手机的显示屏画面，居然是一个光屁股女子。一个幽默说，在晚自习还在玩手机的同学，我们要向他致敬，因为手机玩到晚上居然还有电，说明这个同学学习多么专心呀。自制力薄弱自制力薄弱 好奇心强好奇心强再这样下去，再这样下去，不是手机，不是手机，是手雷！手是手雷！手雷！雷！情景剧：“小比”的问题，我来办怎么办？怎么办？智慧树提升自制力提升自制力 合理使用手机合理使用手机 自我约束自我约束+他人监督他人监督课堂拓展：我们的倡议课堂拓展：我们的倡议 合理使用手机合理使用手机 人人有责人人有责谢谢大家的聆听谢谢大家的聆听