2023年高中化学学业水平考试复习 第一讲 物质的分类与转化.pptx

1、-1-第一讲第一讲 物质的分类与转化物质的分类与转化-2-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合课标导引课标要点学考要求1.物质的分类方法水平22.胶体的本质特征和鉴别方法水平13.单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系水平24.电解质的概念水平15.离子反应的本质及发生的条件水平26.离子方程式水平27.根据化合价的变化判断氧化还原反应水平28.四种基本化学反应类型与氧化还原反应之间的关系水平29.氧化还原反应中电子转移的方向和数目水平2-3-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合一、物质的分类1.根据物质组成和性质分类物质分类的一种表示方法树状分类法:-4-第一讲 物

2、质的分类与转化课标导引知识整合知识整合(1)氧化物的分类-5-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合两性氧化物:既能与酸反应生成盐和水,又能与碱反应生成盐和水的氧化物。例如Al2O3分别与盐酸、NaOH溶液反应的化学方程式为:Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2OAl2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O-6-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合(2)酸的分类-7-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合(3)碱的分类-8-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合(4)盐的分类-9-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合典例典例1(20

3、21年浙江1月学考)按物质的组成进行分类,蔗糖(C12H22O11)属于()A.有机物B.氧化物C.单质D.盐答案 A解析 蔗糖的分子式为C12H22O11,含有碳、氢、氧三种元素,属于有机物中的糖类。故选A。-10-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合典例典例2(2021年浙江7月学考)按物质的组成进行分类,次氯酸钠(NaClO)属于()A.盐B.氧化物C.酸D.有机物答案 A解析 盐是指一类金属离子或铵根离子()与酸根离子结合的化合物;次氯酸钠(NaClO)是由钠离子和次氯酸根离子组成的,则次氯酸钠(NaClO)属于盐,故A正确。-11-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合

4、知识整合典例典例3(2019年浙江6月学考)根据物质的组成与性质进行分类,NaOH属于()A.氧化物B.酸C.碱D.盐答案 C解析 NaOH在水溶液中电离出的阴离子全部是OH-,属于碱。故选C。-12-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合2.根据分散质粒子大小分类(1)胶体的本质分散系溶液胶体浊液分散质粒子的直径大小(本质)小于1 nm1100 nm大于100 nm分散质粒子组成离子或小分子大分子或分子集合体大量分子集合体外观特征稳定比较稳定不稳定实例CuSO4溶液、蔗糖溶液Fe(OH)3胶体Fe(OH)3沉淀、泥浆水-13-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合(2)区

5、分胶体和溶液的方法:丁达尔效应。(3)Fe(OH)3胶体的制备:在100 mL小烧杯中加入40 mL蒸馏水,加热至沸腾;向沸水中逐滴加入56滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热。-14-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合典例典例4(2021年浙江7月学考)下列分散系能产生丁达尔效应的是()A.氢氧化铁胶体B.CuSO4溶液C.酒精溶液D.KCl溶液答案 A解析 氢氧化铁胶体属于胶体,能产生丁达尔效应;CuSO4溶液、酒精溶液、KCl溶液均属于溶液,不能产生丁达尔效应,故A正确。-15-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合典例典例5科学家用DNA制造出

6、一种臂长只有7 nm的纳米级镊子,该纳米级镊子可以用来钳起分子或原子并对它们随意组合。下列分散系中分散质粒子的直径与纳米级镊子具有相同数量级的是()A.溶液B.胶体C.悬浊液D.乳浊液答案 B解析 胶体的分散质粒子的直径大小为1100 nm,与7 nm的纳米级镊子具有相同数量级。故选B。-16-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合二、物质的转化单质、氧化物、酸、碱和盐等物质之间的相互转化关系可简单表示如下:-17-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合三、离子反应1.电解质与电离(1)电解质:在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。酸、碱和盐都是电解质。(2)电离:电解质

7、溶于水或受热熔化时,形成自由移动的离子的过程。电解质的电离可以用电离方程式表示。例如HNO3、Ba(OH)2在水中的电离方程式为:HNO3=H+Ba(OH)2=Ba2+2OH-18-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合2.离子反应(1)定义:有离子参加的反应称为离子反应。(2)离子反应的本质:从微观角度看,电解质在溶液中发生的复分解反应,其本质是两种电解质在溶液中相互交换离子的反应。(3)离子反应的条件:对于复分解反应而言,只要具备下列条件之一的离子反应就能发生:生成沉淀,放出气体,生成难电离物质(如水)。能够相互发生反应的离子在同一溶液中不能大量共存。-19-第一讲 物质的分类与

8、转化课标导引知识整合知识整合3.离子方程式(1)定义:用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。(2)意义:离子方程式不仅能够表示某个具体的化学反应,还能表示同一类型的所有离子反应。(3)书写步骤:一写(正确写出反应的化学方程式)、二拆(把易溶于水且易电离的物质写成离子形式)、三删(删去方程式两边不参加反应的离子,并化为最简)、四查(检查离子方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等)。-20-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合只有易溶于水且易电离的物质(如强酸、强碱和大部分盐)才可以写成离子形式,而难溶的物质、难电离的物质(如水)以及单质、氧化物和气体等仍须用化学式表示。-2

9、1-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合典例典例6(2021年浙江7月学考)下列属于电解质的是()A.NaCl溶液 B.CuC.CH4D.H2SO4答案 D解析 H2SO4虽然在熔融状态下不导电,但在水溶液中能电离出氢离子和硫酸根离子而使溶液导电,所以H2SO4属于电解质,故D正确。-22-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合典例典例7下列离子方程式正确的是()答案 B解析 由方程式左右两边离子的电荷总数不相等判断,选项A、D不正确;碳酸钡属于难溶物质,不能拆成离子,选项C不正确。故选B。-23-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合典例典例8(2018年浙江

10、11月学考)能正确表示下列变化的离子方程式的是()答案 A解析 少量三氧化硫与氨水反应生成(NH4)2SO4,选项B不正确;Na与CuSO4水溶液反应的化学方程式为2Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+H2+Na2SO4,选项C不正确;NaOH足量时还会与(NH4)2SO4反应生成NH3H2O等物质,选项D不正确。故选A。-24-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合四、氧化还原反应1.特征和本质(1)特征:反应前后有元素的化合价发生变化(升高或降低)。(2)本质:反应过程中发生了电子转移(电子得失或共用电子对偏移)。-25-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合2

11、.与四种基本反应类型之间的关系-26-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合3.重要概念辨析(1)氧化还原反应一般规律氧化剂(氧化性较强)+还原剂(还原性较强)=还原产物(还原性较弱)+氧化产物(氧化性较弱)氧化剂、还原剂可能为同一种物质,还原产物、氧化产物也可能为同一种物质。-27-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合(2)五对重要概念-28-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合4.电子转移方向和数目的表示方法(1)双线桥法要点:用两条线表示电子转移的方向和数目,每条线的箭头均由反应物指向生成物,且对准同一种元素,线上标注得到(或失去)电子情况及其数目。例如

12、:(2)单线桥法要点:只用一条线表示电子转移的方向和数目,箭头总是由反应物中失去电子的原子指向得到电子的原子,线上只标注电子转移的总数、不标得失。例如:-29-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合典例典例9(2020年浙江7月学考)处理汽车尾气的反应的化学方程式为2NO+2CO 2CO2+N2,在该化学方程式中氧化剂是()A.NOB.CO C.CO2D.N2答案 A解析 在化学方程式2NO+2CO 2CO2+N2中,NO在反应中生成N2,N元素的化合价降低,NO是氧化剂。故选A。-30-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合典例典例10(2021年浙江1月学考)化学方程式

13、8NH3+6NO2=7N2+12H2O中,还原剂是()A.NH3B.NO2C.N2D.H2O答案 A解析 在化学方程式8NH3+6NO2=7N2+12H2O中,NH3在反应中生成N2,N元素的化合价升高,发生氧化反应,NH3是还原剂。故选A。-31-第一讲 物质的分类与转化课标导引知识整合知识整合典例典例11(2018年浙江11月学考)下列化学反应中溴元素仅被氧化的是()A.2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2B.Br2+2NaI=2NaBr+I2C.3Br2+6NaOH=5NaBr+NaBrO3+3H2OD.HBr+NaOH=NaBr+H2O答案 A解析 A中,Br元素化合价升高、被氧化,A选项正确;B中,Br元素化合价降低、被还原,选项B不正确;C中,Br元素化合价部分升高、另一部分降低,Br元素既被氧化又被还原,选项C不正确;D中,Br元素化合价没变,选项D错误。故选A。