部编版二年级道德与法治下册第1节《挑战第一次》教案.docx

1、1 挑战第一次教学目标：1.学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。2.挑战第一次必须树立信心，有恒心。3.知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事在大人的帮助下可以尝试做做。教学重难点：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。教学准备：1.设置一些学生未经历过的情景，事件。2.收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签。第一课时课时目标：学会勇敢挑战生活中的第一次，学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。教学过程：一、导入新课师：想听故事吗？（播放故事小马过河）师：小马

2、第一次过河这个故事给你什么样的启发呢？师：这个寒假，你们有没有尝试挑战第一次？ 二、讲授新课 1.说自己的第一次 （1）师：我们就在小组里说一说自己挑战的第一次。请小组长做好组织，4个人按照编号轮流说，要说出简单的过程和你的感想。 （2）课堂展示 2.分享第一次的困难 师：寒假有一个小朋友做饭，结果做糊了，可是奶奶笑着说：“没关系，下次记得火要小一点，就不会糊了。”还有一个小朋友学轮滑，想体验飞起来的感觉，可是他很紧张，妈妈鼓励他说：“多玩儿几次就好了。”我想你们在挑战第一次的时候也有同学和他们一样吧，谁愿意来分享一下你当时遇到的困难和获得的鼓励、帮助？ 3.学会选择尝试新鲜事物 （1）师：每

3、个人都喜欢尝试新鲜事物，你还想挑战哪些事儿呢？看图，选择，在四人小组内说说理由。 （2）师：在这些事儿中，哪些事儿可以大胆去尝试着做？哪些事儿不能做？哪些事儿必须有长辈带领、帮助着做？四人小组伙伴们一起说说 三、课堂小结 教师：这节课你有什么收获？第二课时课时目标：学会帮助朋友挑战第一次,和朋友们一起挑战，在挑战中培养顽强意志教学过程：一、体验活动 1.师出示一道题，请学生尝试做一做2.师再出示同上类似的一道题，请学生再尝试做一做。要求：先独立完成；统计完成率3.师小结：看，经过再次尝试，能独立完成的同学多了很多。师：今天继续开始我们的挑战第一次二、 讲授新课 1.我们一起来挑战 （1）师：小

4、玲想游泳，可是来到泳池，想到冰凉的水开始打退堂鼓。如果是你，你想怎么帮她？小希老是控制不住看电视，他请教你们想想好办法？小冰想上台表演唱歌，可不好意思，你有什么好建议给他？【小组学习要求】1.小组长组织好交流；2.每个同学说一个；3.按组员号顺序依次说自己的想法；4.小组长安排好全班交流发言。 （2）课堂展示（请一个组的小朋友轮流说一说自己的第一次。）2.和朋友们一起挑战师：有一个小朋友学舞蹈，经常下腰，已经非常熟练了，有几个同学也想学一学，你们说应该怎么做？ （1）师：班长说：“同学们，快来报名参加集体长绳项目哟！”可是有的同学胆怯，你们说应该怎么做呢？ （2）指名回答。集体活动人人都要积极参加，不会的其他同学要耐心帮助，自己也要增强信心，多多练习 （3）师小结：我们生活在一个集体中，大家要互相帮助、共同进步、一起成长板书设计： 挑战第一次我们一起来挑战教后记：