小学生主题班会ppt课件- 学会说 “不”通用版.pptx

1、小西瓜、大西瓜：规则：全班同学站着围成圈子。老师说出小西瓜或大西瓜这个词，你要跟着说并进行比说并进行比划划，说小西瓜的要比划成大西瓜（即比划成相反意思），说大西瓜的要比划成小西瓜。没有按要求说、比划的，就被淘汰出局。谁坚持到最后，谁就是胜利者。罗斯福在当选美国总统之前，曾罗斯福在当选美国总统之前，曾任美国海军部部长。一天，一位老朋任美国海军部部长。一天，一位老朋友向他打听海军在加勒比海的一个小友向他打听海军在加勒比海的一个小岛上建立潜艇基地的计划。这是军事岛上建立潜艇基地的计划。这是军事机密，不能泄露。罗斯福想了想机密，不能泄露。罗斯福想了想思考：罗斯福总统会怎么回答他的老朋友呢，如罗斯福总统

2、会怎么回答他的老朋友呢，如果毫不留情地拒绝朋友或是坦诚相告，会有什么果毫不留情地拒绝朋友或是坦诚相告，会有什么样的后果？样的后果？罗斯福想了想，然后向四周看了看，压低声罗斯福想了想，然后向四周看了看，压低声音问他的朋友：音问他的朋友：“你能保密吗你能保密吗?”对方信誓旦旦地回答：对方信誓旦旦地回答：“能，我一定能。能，我一定能。”“那么那么”罗斯福诡秘地微笑着说，罗斯福诡秘地微笑着说，“我也能我也能!”这时，两个人不约而同地大笑起来。这时，两个人不约而同地大笑起来。思考思考：罗斯福总统的回答好吗？：罗斯福总统的回答好吗？你觉得好在哪里？你觉得好在哪里？技巧一：技巧一：巧妙暗示法巧妙暗示法不直接

3、通过语言描述而是通过间接方式告知例如：罗斯福回答“我也能”技巧二：技巧二：迂回曲折迂回曲折实际上就是先肯定，后否定先肯定，后否定比如：你的心情很能理解，但是你的看法我也有同感，问题在于这个建议的确不错，只是技巧三：技巧三：适当补偿适当补偿（在婉转拒绝他人的要求的同时，出些点子加以弥补）例如：美国人际关系大师卡耐基在拒绝一次演讲邀请时，就说“很遗憾，我实在排不出时间来。”紧接着，他又推荐说：“约翰先生讲的很好，说不定比我更合适！”补偿拒绝法注意：补偿拒绝法注意：1.提出的建议不会损害他人的利益。提出的建议不会损害他人的利益。2.提出的建议的确有可能帮助他人解决问题。提出的建议的确有可能帮助他人解

4、决问题。技巧四：技巧四：建议替代法建议替代法例如：好朋友约我放学后去网吧，我不想去，该怎么拒绝？可以尝试：我们还是未成年人，去网吧是违法行为。我想起来，前几天我爸给我买了一套益智比拼玩具，你想不想和我一起比比看啊？小组合作完成：每组派代表抽签选择一种情景，组内合作讨论当自己遇到此种情景时，如何说“不”，并选派代表上台表演展示。时间：3分钟情景一情景二情景三情景四情景五情景六什么情况下可以拒绝别人？1、手头的事比别人约你去做的事更重要时2、别人所要求的事确实是自己不愿意的，或超出自己能力的范围。3、明显不好的事（违背社会道德、法律;有可能给自己带来危险的事）1、在现实生活中，是否也遇到过令你难以

5、说不的事情？-2、面对这些事情，你最终是成功的说出了“NO”，还是违心地说了“YES”?当时是什么力量使你成功的说出了“NO”,又是什么原因让你心口不一地说了“YES”？-3、如果有机会重新面对这件事，你怎么说“不”？-情景一：你的好友和你相约去礼堂参加学校组织的知识竞赛，但你的同桌突然有点头晕不舒服，想让你扶他去医务室，比赛马上就开始了，一边是好友的焦急催促，一边是同桌的请求，你该怎么办？情景二：这个周日是你爷爷的生日，而你的一位同学却邀请你去溜冰。如何拒绝同学的邀请呢？情景三：小李和小张都是你的好朋友，但他们最近闹矛盾，小李让你不要和小张说话，如果你理小张，小李说你就不是他好朋友了，你该怎么拒绝小李的要求？情景四：你的好朋友考试前没好好复习，让你在考试时多“帮帮”他（趁老师不注意时传纸条），你该怎么拒绝？情景五：有位同学抢了别人的课本，并把课本在教室里丢来丢去，这时恶作剧的同学把课本丢给了你，让你丢还给他，你会怎么做？情景六：你的好朋友被人打了，好朋友约你星期天去把那个人狠狠揍一顿，你该怎么做？