小学生主题班会ppt课件-人际交往 通用版（共29张PPT）.ppt

1、n独学而无友，则孤陋而寡闻独学而无友，则孤陋而寡闻 君子和而不同，小人同而不和君子和而不同，小人同而不和 孔子孔子n人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。孟子孟子n得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则是一片繁华的沙漠。会则是一片繁华的沙漠。培根培根n友谊要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去友谊要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。护理。马克思马克思 名人名言名人名言图解图解人际关系状态人际关系状态相互作用水平相互作用水平零接触零接触底底高高单向注意单向注意双向注意双向注

2、意表面接触表面接触中度卷入中度卷入深度卷入深度卷入人际关系状态图解人际关系状态图解人际交往是需要信息沟通的人际交往是需要信息沟通的自我认知 对他人的认知(信息传递信息传递)大学生人际交往的类型大学生人际交往的类型v 同学关系同学关系v 师生关系师生关系同学关系同学关系宿舍宿舍友好关系型友好关系型淡漠关系型淡漠关系型对立关系型对立关系型 学业学业合作型合作型竞争型竞争型 生活生活地缘型地缘型业缘型业缘型趣缘型趣缘型 一、大学生人际交往的原则一、大学生人际交往的原则（1 1）平等的原则）平等的原则 社会主义社会人际交往，无论是公务还是私社会主义社会人际交往，无论是公务还是私交，都没有交，都没有高低

3、贵贱高低贵贱之分，要以之分，要以朋友的身份朋友的身份进行交往，才能深交。进行交往，才能深交。切忌因工作时间短，经验不足，经济条件差切忌因工作时间短，经验不足，经济条件差而而自卑自卑，也不要因为自己是大学毕业生、年，也不要因为自己是大学毕业生、年轻、美貌而轻、美貌而趾高气扬趾高气扬。萧伯纳有一次写作休息时，和邻居的小女孩一萧伯纳有一次写作休息时，和邻居的小女孩一起玩耍，当送小女孩回家时，他对小女孩说：起玩耍，当送小女孩回家时，他对小女孩说：“知道我是谁吗？回家告诉你妈妈，就说和你一知道我是谁吗？回家告诉你妈妈，就说和你一起玩的是萧伯纳。起玩的是萧伯纳。”小女孩天真的回应说：小女孩天真的回应说：“

4、知知道我是谁吗？回家告诉你妈妈，就说和你一起玩道我是谁吗？回家告诉你妈妈，就说和你一起玩的是克里的是克里.佩丝莱娅。佩丝莱娅。”大文豪听了，不禁惭然。大文豪听了，不禁惭然。后来，对朋友谈起此事，感慨到后来，对朋友谈起此事，感慨到“一个七岁的小一个七岁的小女孩给我上了人生中最好最重要的一课。一个人女孩给我上了人生中最好最重要的一课。一个人无论有多大的成就，他在人格上与任何人都是平无论有多大的成就，他在人格上与任何人都是平等的，这个教训我一辈子也忘不了等的，这个教训我一辈子也忘不了”（2 2）相容的原则）相容的原则 主要是心理相容、即人与人之间的融洽关系，主要是心理相容、即人与人之间的融洽关系，与

5、人相处时的与人相处时的容纳、包含、以及宽容、忍让容纳、包含、以及宽容、忍让。主动与人交往，广交朋友，交好朋友，不但交主动与人交往，广交朋友，交好朋友，不但交与自己相似的人、还要交与自己性格相反的人，与自己相似的人、还要交与自己性格相反的人，求同存异、互学互补求同存异、互学互补、处理好竞争与相容的关处理好竞争与相容的关系系，更好的完善自己。，更好的完善自己。（3 3）信用的原则）信用的原则 信用指一个人诚实、不欺、信守诺言。要信用指一个人诚实、不欺、信守诺言。要以诚以诚实为本实为本的原则，不要轻易许诺，一旦许诺、要的原则，不要轻易许诺，一旦许诺、要设法实现，以免失信于人。朋友之间，言必信、设法实

6、现，以免失信于人。朋友之间，言必信、行必果、不卑不亢、端庄而不过于矜持，谦虚行必果、不卑不亢、端庄而不过于矜持，谦虚而不矫饰诈伪，不俯仰讨好位尊者，不藐视位而不矫饰诈伪，不俯仰讨好位尊者，不藐视位卑者显示自己的自信心，取得别人的信赖。卑者显示自己的自信心，取得别人的信赖。三、人际冲突三、人际冲突n人际冲突是指人际关系双方之间的人际冲突是指人际关系双方之间的紧紧张与对抗张与对抗，人与人之间，人与人之间互不接纳、互互不接纳、互不相容不相容的现象，包括相互间的不理解、的现象，包括相互间的不理解、不信任、怀疑、敌意、拒绝、破坏等。不信任、怀疑、敌意、拒绝、破坏等。n也就是说人际冲突的表现形式是个体也就

7、是说人际冲突的表现形式是个体或群体彼此知觉到对方或群体彼此知觉到对方阻扰或将要阻阻扰或将要阻扰自身利益扰自身利益的实现所引起的的实现所引起的直接对立直接对立的社会行为的社会行为。n造成交往危机的原因很多，大学生的一些造成交往危机的原因很多，大学生的一些不良个性心理特征是引发交往危机的一个不良个性心理特征是引发交往危机的一个原因。原因。n引发危机的不良个性心理特征有：引发危机的不良个性心理特征有：自我封闭自我封闭 自我否定自我否定 自我欣赏自我欣赏 盛气凌人盛气凌人 妒忌妒忌（一）造成人际冲突的心理特征造成人际冲突的心理特征自我封闭自我封闭n表现为不愿与他人交往，喜欢表现为不愿与他人交往，喜欢独

8、来独往独来独往，不合群不合群。由于不善和不主动与他人交往，。由于不善和不主动与他人交往，感到孤立，自我心理压力大，生活态度感到孤立，自我心理压力大，生活态度不乐观不乐观自我否定自我否定n表现为较表现为较自卑自卑，由于在学习、社交、经，由于在学习、社交、经济、家庭、相貌等方面不如别人，有强济、家庭、相貌等方面不如别人，有强烈的烈的失落感失落感。遇事从坏处着想，对自己。遇事从坏处着想，对自己没有信心或过于自负，对同学和老师的没有信心或过于自负，对同学和老师的话过于敏感。话过于敏感。自我欣赏自我欣赏n表现为不宜与他人相处，但表现为不宜与他人相处，但自我感觉良自我感觉良好好，在各种场合都，在各种场合都

9、希望自己是中心希望自己是中心。因。因为较关注自己，对他人的感受不在意，为较关注自己，对他人的感受不在意，不尊重别人，不尊重别人，自我定位偏高自我定位偏高，易引起他，易引起他人的反感。人的反感。妒妒 忌忌 忌妒的特点是：忌妒的特点是：针对性针对性与自己有联系的人；与自己有联系的人；对等性对等性往往是和自己职业、层次、年龄相似而超往往是和自己职业、层次、年龄相似而超过自己的人；过自己的人；潜隐性潜隐性大多数忌妒心理潜伏较深，大多数忌妒心理潜伏较深，体现行为时较为隐秘体现行为时较为隐秘 正如黑格尔所说：正如黑格尔所说：“有忌妒心的人自己有忌妒心的人自己不能完不能完成成伟大事业，便尽量去伟大事业，便尽

10、量去低估低估他人的伟大，他人的伟大，贬低贬低他人的他人的伟大性使之与他本人相齐。伟大性使之与他本人相齐。四、人际关系技巧四、人际关系技巧（一）留下良好的（一）留下良好的“第一印象第一印象”（二）主动交往（二）主动交往（三）学会倾听（三）学会倾听（四）学会争论（四）学会争论（五）学会批评（五）学会批评合理表达对朋友的劝告合理表达对朋友的劝告（六）学会对待批评（六）学会对待批评（七）有分寸地表达愤怒（七）有分寸地表达愤怒（九）正确运用身体语言（九）正确运用身体语言n第一印象是两个陌生人相见形成的最初印第一印象是两个陌生人相见形成的最初印象，是通过对对方的衣着、谈吐、风度等象，是通过对对方的衣着、谈

11、吐、风度等等的观察给对方做的等的观察给对方做的初步评价初步评价。（一）留下良好的（一）留下良好的“第一印象第一印象”戴尔戴尔卡内基在卡内基在怎样赢得朋友和影响怎样赢得朋友和影响他人他人一书中给出了留下良好第一印象的一书中给出了留下良好第一印象的六条建议六条建议:n做一个耐心的听者，鼓励别人多谈他自做一个耐心的听者，鼓励别人多谈他自己己n微笑微笑n多提别人的名字多提别人的名字n谈符合别人兴趣的话题谈符合别人兴趣的话题n以真诚的方式让别人感到他很重要以真诚的方式让别人感到他很重要n真诚地对别人感兴趣真诚地对别人感兴趣n（1）不要过分显示自己，要学会适当放弃）不要过分显示自己，要学会适当放弃n（2）

12、争论要有气量，体现尊重、平等和礼节）争论要有气量，体现尊重、平等和礼节（二）学会争论（二）学会争论如果争论无法避免，要注意：如果争论无法避免，要注意：自我提醒自我提醒争辩要有意义争辩要有意义 争辩的问题是原则问题，还是鸡毛蒜皮的事情？争论的争辩的问题是原则问题，还是鸡毛蒜皮的事情？争论的目的是更好地工作和学习，还是为了个人意气和私利，目的是更好地工作和学习，还是为了个人意气和私利，保全面子？保全面子？争论要有气量争论要有气量 是否做到了彼此尊重人格，尊重事实和真理？是否采取是否做到了彼此尊重人格，尊重事实和真理？是否采取商榷地方式，平等说理，对事不对人？是否避免语言商榷地方式，平等说理，对事不

13、对人？是否避免语言咄咄逼人？咄咄逼人？n（1）注意场合）注意场合n（2）从赞扬和诚心的感谢）从赞扬和诚心的感谢入手入手n（3）从自己的错误开始说）从自己的错误开始说起起n（4）不要翻人旧帐）不要翻人旧帐n（5）多用间接的暗示）多用间接的暗示n（6）对事不对人）对事不对人（三）（三）学会批评学会批评合理表达对朋友的劝告合理表达对朋友的劝告n（1）不要涉及他人的家庭、种族、社会）不要涉及他人的家庭、种族、社会地位、外貌和说话方式地位、外貌和说话方式n（2）发火之前，一定要找到对方过错的）发火之前，一定要找到对方过错的确凿确凿证据证据n（3）让别人）让别人明确地明确地知道你为什么生气知道你为什么生气

14、n（4）尽可能给对方留一条退路）尽可能给对方留一条退路（四）有分寸地表达愤怒（四）有分寸地表达愤怒人际关系技巧10秒钟情绪体验：秒钟情绪体验：“快乐快乐”、“兴奋兴奋”、“喜爱喜爱”、“轻松轻松”、“平静平静”、“悲伤悲伤”、“痛苦痛苦”、“烦恼烦恼”、“气愤气愤”、“憎恶憎恶”说说在以上的表演中自己的感受说说在以上的表演中自己的感受（五）正确运用身体语言（五）正确运用身体语言五、人际交往的态度五、人际交往的态度 （一）求同存异（一）求同存异n海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大n尊重他人的想法和意见尊重他人的想法和意见n交往对象兴趣的多样性交往对象兴趣的多样性 笑话笑话 晚饭后，母亲和女儿一

15、块儿洗碗盘，父亲和儿晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。儿子望着他父亲，说道：响声，然后一片沉寂。儿子望着他父亲，说道：“一定是妈妈打破的。一定是妈妈打破的。”“”“你怎么知道？你怎么知道？”“”“她她没有骂人。没有骂人。”有人说：差异带来繁荣。世界上没有两片完全有人说：差异带来繁荣。世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全相同的人。承认差相同的树叶，更没有两个完全相同的人。承认差异，悦纳他人。异，悦纳他人。做到求同存异。做到求同存异。（二）外圆内方（二）外圆内方n1、雅量容人、雅量

16、容人n2、责勿太严、责勿太严n3、进退有度、进退有度n4、品格端正、品格端正 （三）转换视角，站在对方的立场想问题（三）转换视角，站在对方的立场想问题 张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来的货车司机摇赏美丽风景时，突然迎面开来的货车司机摇下窗户大喊一声：下窗户大喊一声：“猪！猪！”张三越想越气，张三越想越气，也摇下车窗大骂：也摇下车窗大骂：“你才是猪！你才是猪！”刚骂完，刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。他便迎头撞上一群过马路的猪。不要错误地诠释别人的好意，那只不要错误地诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。会让自己吃亏，并且使别人受辱。人际距离可分为四类 n亲密距离为0.5米以内 n朋友距离为0.51.2米；n社会距离为1.23.7米；n公众距离为3.7米以上