小学生主题班会ppt课件-注意力 通用版.ppt
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1、注意力训练注意力训练引引 言言v在人们的生活、学习和工作过程中,注意力起着非在人们的生活、学习和工作过程中,注意力起着非常重要的作用。有位专家说:注意力是学习的窗口,常重要的作用。有位专家说:注意力是学习的窗口,没有它,知识的阳光就照射不进来。没有它,知识的阳光就照射不进来。v对学生的学习来说,注意力的好坏也是至关重要的。对学生的学习来说,注意力的好坏也是至关重要的。注意力的好坏并不是先天遗传的,而是靠后天的学注意力的好坏并不是先天遗传的,而是靠后天的学习培养和训练得来的。有些人经过培养训练,注意习培养和训练得来的。有些人经过培养训练,注意力和注意品质得到很好的提高,所以要想提高注意力和注意品
2、质得到很好的提高,所以要想提高注意力,培养良好的注意品质就应该进行有意识的训练。力,培养良好的注意品质就应该进行有意识的训练。先认识一下注意力先认识一下注意力概念概念:心理活动对一定对象的指向和集中,它是各种心理活动得心理活动对一定对象的指向和集中,它是各种心理活动得以进行的前提。以进行的前提。智力的五因素智力的五因素:记忆力、观察力、想象力、思维力、注意力,其中,注意力是其记忆力、观察力、想象力、思维力、注意力,其中,注意力是其他四力的准备状态。他四力的准备状态。注意力是人类学习的前提。注意力是人类学习的前提。8/2/2022注意力及放松训练58/2/2022注意力及放松训练6n 选择功能选
3、择功能 注意的基本功能是对信息选择,使心理活动选择有意义注意的基本功能是对信息选择,使心理活动选择有意义的、符合需要的和与当前活动任务相一致的各种刺激;避开或的、符合需要的和与当前活动任务相一致的各种刺激;避开或抑制其他无意义的、附加的,干扰当前活动的各种刺激。抑制其他无意义的、附加的,干扰当前活动的各种刺激。n 保持功能保持功能 外界信息输入后,每种信息单元必须通过注意才能得以外界信息输入后,每种信息单元必须通过注意才能得以保持,如果不加以注意,就会很快消失。保持,如果不加以注意,就会很快消失。n 对活动的调节和监督功能对活动的调节和监督功能 有意注意可以控制活动向着一定的目标和方向进行,使
4、有意注意可以控制活动向着一定的目标和方向进行,使注意适当分配和适当转移。注意适当分配和适当转移。8/2/2022注意力及放松训练7n注意的广度注意的广度 注意的范围,是指一个人在同一时间里能清楚地把握注意的范围,是指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。一般成人能同时把握对象的数量。一般成人能同时把握3-7个没有意义联系的个没有意义联系的对象。注意的广度随着个体经验的积累而扩大。对象。注意的广度随着个体经验的积累而扩大。n注意的稳定性注意的稳定性 注意的稳定性是个体在较长时间内将注意集中在某一注意的稳定性是个体在较长时间内将注意集中在某一活动或对象上的特性。活动或对象上的特性。n注意的分配
5、注意的分配 指个体的心理活动同时指向不同的对象的特点。指个体的心理活动同时指向不同的对象的特点。n注意的转移注意的转移 注意的转移是个体根据新的任务,主动地把注意由一注意的转移是个体根据新的任务,主动地把注意由一个对象转移到另一个对象上。注意的转移要求新的活动符个对象转移到另一个对象上。注意的转移要求新的活动符合引起注意的条件。合引起注意的条件。8/2/2022注意力及放松训练8活动目标v通过一些小活动,帮助学生了解自己的注意通过一些小活动,帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。通过心理训练,特点、培养自己的注意能力。通过心理训练,提高学生的注意力品质。提高学生的注意力品质。活动时间
6、、场所活动时间、场所v时间:约时间:约40分钟分钟v场所:教室内场所:教室内活动材料活动材料v卡片、白纸、彩笔卡片、白纸、彩笔n头部按摩操头部按摩操 进行头部按摩时,可以有意识的刺激头进行头部按摩时,可以有意识的刺激头部的穴位。按摩时感觉特别舒服的部位手指部的穴位。按摩时感觉特别舒服的部位手指可以多停留一会,慢慢的用手指刺激穴位。可以多停留一会,慢慢的用手指刺激穴位。以轻松的心情,认真的按摩头皮。以轻松的心情,认真的按摩头皮。头部放松训练头部放松训练8/2/2022注意力及放松训练121、认真的按摩整个头部、认真的按摩整个头部 为了放松,用两手的为了放松,用两手的手掌,认真的按摩整个头手掌,认
7、真的按摩整个头皮。为进行全面的按摩,皮。为进行全面的按摩,应慢慢的移动手指。由发应慢慢的移动手指。由发际到后边前后按摩际到后边前后按摩5次左次左右右。8/2/2022注意力及放松训练132、手指插入头发中,画、手指插入头发中,画圆按摩圆按摩 手指插入到头发中,手指插入到头发中,画圆按摩。每个部位画圆按摩。每个部位3-5秒钟,手指一点点,慢秒钟,手指一点点,慢慢的移动,按摩整个头慢的移动,按摩整个头皮。皮。8/2/2022注意力及放松训练143、紧抓头皮再突然放开、紧抓头皮再突然放开 用手指紧抓头皮再突用手指紧抓头皮再突然放开然放开,然后一点点的移然后一点点的移动位置,刺激整个头部。动位置,刺激
8、整个头部。力道应适中力道应适中感觉虽有感觉虽有点痛,但很舒服。点痛,但很舒服。8/2/2022注意力及放松训练154、手指微弯,敲击头部、手指微弯,敲击头部 可以改善头皮的血液可以改善头皮的血液循环,消除酸痛,这样循环,消除酸痛,这样也可以刺激整个头皮。也可以刺激整个头皮。肩膀和颈部酸痛时,不肩膀和颈部酸痛时,不仅要敲击头部,再敲击仅要敲击头部,再敲击肩膀和颈部,效果会更肩膀和颈部,效果会更好。好。8/2/2022注意力及放松训练16活动程序v二、v1.拍“7”游戏v全体同学起立,从数字“1”开始,遇到“7”或以“7”结尾或“7”的倍数,则不说,拍一下手。出错的同学请坐下。v2分享刚才游戏中的
9、成功或失败的感受。v 过渡过渡 v同学们,刚才你们已经交流了游戏的心得体同学们,刚才你们已经交流了游戏的心得体会,我们也初步了解了注意力的重要性。如会,我们也初步了解了注意力的重要性。如果你们觉得自己的注意力不高,不必着急,果你们觉得自己的注意力不高,不必着急,因为注意力是可以培养,能通过训练得到提因为注意力是可以培养,能通过训练得到提高的。下面就让我们一起来训练一下,好不高的。下面就让我们一起来训练一下,好不好?好?请你从左面的数字出发,仅仅用目请你从左面的数字出发,仅仅用目光跟踪线条,不准用手或其它工具,以最快的速度走出光跟踪线条,不准用手或其它工具,以最快的速度走出“迷宫迷宫”,于右侧的
10、方框内对号入座。,于右侧的方框内对号入座。8/2/2022注意力及放松训练19143528/2/2022注意力及放松训练20 第二关第二关 考试不粗心题考试不粗心题训练目的训练目的:训练注意力和思维能力训练注意力和思维能力训练方法训练方法:找出每组中与其他不一样的数字找出每组中与其他不一样的数字 字母,用圆圈把它字母,用圆圈把它们圈起来并记录下来们圈起来并记录下来PPPPPPBPPBPPPBPPPPPBPPPPBPPPPPPBPPPPPBPPPPPBPPPPPBPPP 共共()个个55556555565565555655556556556565555565555655556555655 共共(
11、)个个33383338333833383883333833338333383333833383333833833 共共()个个77771777717771777717771777177771777717777177717771777 共共()个个44447444447444474447444474444744447444474444744447444 共共()个个99998999899989998999899998999998999989998999899989999 共共()个个 第三关第三关注意训练之圈字游戏注意训练之圈字游戏(1)活动目的:意志的分配和转移训练)活动目的:意志的分配和转移
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