小学生主题班会ppt课件—合作你我他通用版.ppt

1、我能我能“合作你我他合作你我他”手指互相轻轻敲手指互相轻轻敲“小雨小雨”两手轮流拍大腿两手轮流拍大腿“中雨中雨”双手大力地鼓鼓掌双手大力地鼓鼓掌“大雨大雨”两脚用力地跺跺脚两脚用力地跺跺脚“暴雨暴雨”热身活动：雨点变奏曲热身活动：雨点变奏曲请跟我一起做请跟我一起做 现在开始下现在开始下小雨小雨啰！啰！小雨小雨小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙；渐渐地雨越下越大，成了沙沙沙；渐渐地雨越下越大，成了中雨中雨，滴答滴答，滴答滴答；雨越下越有劲，渐滴答滴答，滴答滴答；雨越下越有劲，渐渐地变成了渐地变成了大雨大雨，哗哗哗，哗哗哗；后来，哗哗哗，哗哗哗；后来天公发怒了，狠狠地下起了天公发怒了，狠狠地下起了暴

2、雨暴雨，哗啦啦，哗啦啦，哗啦啦，下得真过瘾呀！天公累了，暴雨哗啦啦，下得真过瘾呀！天公累了，暴雨变成了变成了大雨大雨，大雨变成了，大雨变成了中雨中雨，中雨又渐，中雨又渐渐地变成了渐地变成了小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙 雨停了。雨停了。热身活动：雨点变奏曲热身活动：雨点变奏曲我能我能“合作你我他合作你我他”小学三年级小学三年级心理健康教育心理健康教育 主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图”A、每组三副七巧板，分别拼成屏幕中所提供的几个图形；B、拼图要求平整规范，每个图形的形状应与屏幕所提供的图形保持一致；C、游戏开始和结束都以哨声为准，游戏结束哨声响

3、后，不能再触碰拼图或七巧板。D、每组推选一名观察员，观察员戴上小黄帽后，上下两组交换。游戏规则：游戏规则：A、协助老师检查该组拼图完成的质量，每个拼图的形状是否和屏幕上的图形一样。B、仔细观察该组是怎样合作的。C、验收合格后请领取一面红旗奖励该组。D、游戏结束后监督该组成员有没有触碰拼图和七巧板。为了不影响该组活动又便于观察，请观察员站在小组的左后方。主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图”观察员的任务：观察员的任务：主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图”小组讨论：成功的小组：你们这么快地完成了拼成功的小组：你们这么快地完成了拼

4、图，有哪些秘诀可以和大家分享？图，有哪些秘诀可以和大家分享？未完成的小组：哪些秘诀你们也做到未完成的小组：哪些秘诀你们也做到了？又是什么原因影响了你们的合作了？又是什么原因影响了你们的合作 成功呢？成功呢？主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图”成功的小组：你们这么快地完成了拼成功的小组：你们这么快地完成了拼图，有哪些秘诀可以和大家分享？图，有哪些秘诀可以和大家分享？未完成的小组：哪些秘诀你们也做到未完成的小组：哪些秘诀你们也做到了？又是什么原因影响了你们的合作了？又是什么原因影响了你们的合作 成功呢？成功呢？主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧

5、拼图齐心协力巧拼图”主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图”小组讨论：如果再让你们来合作拼图，你们会怎样做呢？A、协助老师检查该组拼图完成的质量，每个拼图的形状是否和屏幕上的图形一样。B、仔细观察该组是怎样合作的。C、验收合格后请领取一面红旗奖励该组。D、游戏结束后监督该组成员有没有触碰拼图和七巧板。为了不影响该组活动又便于观察，请观察员站在小组的左后方。主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图”观察员的任务：观察员的任务：主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图”A、每组三副七巧板，分别拼成屏幕中所提

6、供的几个图形；B、拼图要求平整规范，每个图形的形状应与屏幕所提供的图形保持一致；C、游戏开始和结束都以哨声为准，游戏结束哨声响后，不能再触碰拼图或七巧板。D、每组推选一名观察员，观察员戴上小黄帽后，上下两组交换。游戏规则：游戏规则：主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图”主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图”分享：通过这两次合作，你有什么想说的？小组讨论：在我们身边有哪些事情需要合作？我们应该怎 样合作呢？主体活动三：联系实际，交流感悟主体活动三：联系实际，交流感悟小结：我们一起生活，一起学习，一起交流，一起玩游戏，有许多事情都需要合作。合作成功的秘诀有很多，今天同学们在活动中已经发现了这么多，希望大家在今后的合作中充分运用这些秘诀，并继续发现新的秘诀，让我们在学习生活中收获更多的成功！最后送给大家一句话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”请在研学案上进行本节课的自评。请在研学案上进行本节课的自评。