广州七年级语文部编版初一上册古代诗歌四首《观》《闻》导学案(公开课).docx
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1、课题古代诗歌四首第一课时观闻导学案【学习目标】1.了解古代诗歌体裁的有关知识。2.培养学生朗读古代诗歌的节奏感。3.能够准确背诵并默写,能够体会作者的思想感情。4.品味语言,体味诗词意境。【学习重点】诵读、引导学生领会诗歌的意境美,感受诗歌的语言美。【学习难点】引导学生进入诗歌意境,运用再造想象感悟诗歌内容。【评价目标】1. 能否流畅诵读,完整背诵。2. 能否结合诗歌内容,理解诗歌表达的思想感情。【自主先学】1. 查阅资料,了解作者及本文写作背景。2. 自读课文,解决重点字词,疏通课文。3. 自己设计几个关于字词、翻译的题目,供课堂展示交流使用。【学习过程】一、 温故知新语言导入:我国自古就是
2、一个诗的国度,以古老的诗经发端,优秀的诗歌作品浩如烟海。沧海江河,青山绿水;别友诉情,羁思乡愁今天,就让我们一起来学习这四首脍炙人口的诗篇。活动一:(展示交流)活动1 . 了解作者及写作背景曹操和李白活动2:知识积累1.根据拼音写出恰当的词语。cng( )海 ji( )石 sng zh( )水何dn dn( ) xio s( )2.文体知识通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如本课的 。而把唐朝新出现的绝句、律诗叫近体诗。如本课的 、 。律诗,因格律要求严格而得名,有五言律诗、七言律诗两种;律诗的格律有规定,限制了对仗,八句可分
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