高二上学期生物人教版必修3-模块复习　基础回顾.docx

1、模块复习基础回顾第1章人体的内环境与稳态1体液包括细胞内液(约占2/3)和细胞外液(约占1/3)。2由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，主要包括组织液、血浆、淋巴。内环境的主要成分之间的关系可表示为：。全身的细胞外液(内环境)是一个有机的整体。3内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4血细胞生活的内环境是血浆；淋巴细胞生活的内环境是淋巴；毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆、组织液；毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴、组织液。5组织液、淋巴的成分与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液、淋巴中蛋白质含量较少。6血浆中酸碱度(pH)：7.357.45，调节的试

2、剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3、Na2HPO4/NaH2PO4。7人体细胞外液正常的渗透压(血浆渗透压)：770 kPa。8人体正常的温度：37 左右。9稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。10目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。11人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境稳态就会遭到破坏，当内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱。12内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第2章动物和人体生命活动的调节1神经调节的基本方式：反射；反

3、射的结构基础：反射弧。2反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。反射活动需要经过完整的反射弧才能完成。3兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。4兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维传导，特点是双向传导；静息电位：内负外正；动作电位：内正外负，兴奋传导的方向与膜内局部电流的方向一致。5兴奋在神经元之间的传递是单向的。原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。6兴奋在神经元之间的传递形式：电信号化学信号电信号。7脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑(

4、大脑、脑干、小脑)和脊髓，其中大脑皮层是人的最高级神经中枢。人的大脑皮层除了对外部世界的感知(感觉中枢在大脑皮层)以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。8大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍，如：S区(运动性语言中枢)受损伤，患运动性失语症；H区(听觉性语言中枢)受损伤，患听觉性失语症；W区(书写中枢)受损伤，患失写症；V区(视觉性语言中枢)受损伤，患视觉性失语症。9激素是由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质，激素进行生命活动的调节称激素调节。促胰液素是人们发现的第一种激素。甲状腺激素：促进糖和脂肪氧化分解，促进生长发育，提高中枢神经系统的兴奋

5、性。胰岛素：调节代谢，降低血糖，是唯一一种降低血糖的激素。胰高血糖素：调节代谢，使血糖升高。雄性激素：维持和促进男性生殖器官和第二性征的发育。雌性激素：维持和促进女性生殖器官和第二性征的发育。生长激素：促进生长，影响代谢。10激素的分级调节：下丘脑促甲状腺(肾上腺、性腺)激素释放激素垂体促甲状腺(肾上腺、性腺)激素甲状腺(肾上腺、性腺)甲状腺激素(肾上腺素、性激素)。下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，调节过程中存在着反馈调节。11激素调节的特点：(1)微量和高效；(2)通过体液运输；(3)作用于靶器官、靶细胞。12血糖平衡的调节：血糖正常值0.81.2 g/L(80120 mg/dL)。血糖来

6、源：食物中的糖类的消化、吸收；肝糖原的分解；脂肪等非糖物质的转化。去向：血糖氧化分解为CO2、H2O和能量；血糖合成肝糖原、肌糖原(肌糖原只能合成，不能水解)；血糖转化为脂肪、某些氨基酸等。调节过程：主要是激素调节，由胰岛A细胞分泌胰高血糖素升高血糖浓度；由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度；两激素间是拮抗关系。13体温调节：神经体液调节。产热途径：主要是细胞中有机物的氧化放能(以肝脏和骨骼肌产热为主)，有机物氧化分解释放的能量大部分以热能形式散失。散热途径：汗液蒸发、皮肤内毛细血管舒张等。14水盐平衡调节：神经体液调节。抗利尿激素：由下丘脑神经细胞合成、分泌，并由垂体释放，增强肾小管和集合管对

7、水的重吸收。水盐平衡调节中枢、体温调节中枢都在下丘脑。15神经调节和体液调节的关系：不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。16免疫系统的组成：免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)、免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)、免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)。17免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。18抗原与抗体(1)抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。(2)抗体：是机体受抗原刺激产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。19免疫20体液免疫(抗原没有进入细胞)

8、21细胞免疫(抗原进入细胞)22.二次免疫的特点：作用更强，速度更快，产生抗体的数目更多，作用更持久。23对抗原作用的细胞分类：(1)处理抗原的细胞：吞噬细胞；(2)识别抗原的细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞；(3)特异性识别抗原的细胞：T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞。24.免疫系统疾病(1)免疫过强：自身免疫病：如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病等。过敏反应：已免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。反应特点：发展迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。(2)免疫过弱：如艾滋

9、病(AIDS)是一种免疫缺陷病。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，遗传物质是RNA。HIV主要是破坏人体的T细胞，使免疫调节受抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪。艾滋病的传播途径：性接触、血液、母婴三种途径，共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要途径。第3章植物的激素调节1生长素的发现(1)生长素的产生部位胚芽鞘尖端。(2)发挥作用部位尖端下面一段。(3)感光部位胚芽鞘尖端。(4)生长素作用一定浓度范围内促进生长。(5)弯曲原因生长素分布不均匀，导致生长不均匀。(6)引起生长素分布不均匀的原因单侧光照、地心引力等。2生长素的运输(1)极性运输(2)非极性运输：在成熟组织中，生长素通

10、过韧皮部的筛管进行非极性运输。(3)横向运输：在某些刺激(如单侧光、地心引力等)影响下，生长素在能感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)发生横向运输(不接受刺激的部位不能发生横向运输)。3生长素的生理作用两重性表现实例：不同植物对生长素敏感程度不同双子叶植物敏感程度高于单子叶植物。同一植物不同器官对生长素敏感程度不同根、芽、茎敏感程度依次降低。不同浓度的生长素对同一器官作用效果不同，一般表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长，且在促进植物生长的最适浓度两侧，存在两种浓度的生长素促进效果相同。4植物激素归纳名称主要产生部位生理作用对应生长调节剂应用生长素幼嫩的芽、叶和发育中的种子促进生长，促进果实发育-

11、萘乙酸(NAA)、2,4D促进插条生根；促进果实发育，防止落花落果；农业除草剂赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽等幼嫩的组织和器官里促进细胞伸长，引起植株增高；促进种子萌发和果实发育赤霉素促进植物茎秆伸长；解除种子和其他部位休眠，提早用来播种细胞分裂素正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩根尖)促进细胞分裂和组织分化；延缓衰老青鲜素蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间乙烯植物各部位，成熟的果实中更多促进果实成熟乙烯利促进果实成熟；处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老与脱落矮壮素落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落5在植物的生长发育和适应环境变化的

12、过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。6生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等五种激素之间的关系(1)相互促进作用促进植物生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素、赤霉素。促进果实成熟：脱落酸、乙烯。调节种子发芽：赤霉素、脱落酸。促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。(2)相互拮抗作用顶端优势：生长素促进顶芽生长，抑制侧芽生长；细胞分裂素和赤霉素则消除顶端优势，促进侧芽生长。调节器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。两性花的分化：生长素、乙烯促使雌花增加，

13、赤霉素促使雄花形成。调节气孔的开闭：细胞分裂素促进气孔张开，脱落酸促进气孔关闭。第4章种群和群落1种群概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。2种群特征：种群密度是种群最基本的数量特征，与种群数量呈正相关。出生率、死亡率、迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。年龄组成通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度，是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据。3样方法(1)样方的大小：一般以1 m2的正方形为宜。(2)取样方法：五点取样法和等距取样法。(3)原则：随机取样。4标志重捕法(1)主要方法：捕获一部分个体做上标记，放回原来环境中，经过一段时间再进行重捕。(2)计算公式：标记

14、总数/N重捕个体中被标记的个体数/重捕总数(N代表种群内个体总数)。5种群增长的“J”型曲线(1)条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下。(2)特点：种群数量每年以一定的倍数增长。(3)数学模型：NtN0t。6种群增长的“S”型曲线(1)原因：自然环境条件是有限的，如资源、空间、天敌等的制约。(2)特点：种群达到环境条件所能允许的最大值环境容纳量(即K值)后有时停止增长，有时在K值上下波动。7研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有着重要意义。8群落概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。9群落的物种

15、组成：区别不同群落的重要特征。指标：丰富度，即群落中物种数目的多少。10种间关系：包括竞争、捕食、互利共生和寄生等，其中互利共生体现了种间互助。11群落的空间结构：指群落中各个生物种群分别占据不同的空间。12垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象。(1)原因：阳光的利用、栖息空间和食物条件等。(2)意义：提高群落利用阳光等环境资源的能力；植物分层为动物提供了多种多样的栖息空间和食物条件。13水平结构：在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们

16、常呈镶嵌分布。14群落的演替(1)概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。(2)类型：初生演替和次生演替。(3)人类活动对演替的影响：往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。第5章生态系统及其稳定性1生态系统：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。生物圈是地球上最大的生态系统。2生态系统的结构：包括组成成分和营养结构。3生态系统的功能：物质循环、能量流动、信息传递。4生态系统的组成成分成分构成作用(主要生理过程)营养方式地位非生物成分非生物的物质和能量阳光、热能、水、土、空气为生物提供物质和能量生物成分生产者绿色植物、光合细菌、化能合成细菌将无机物转变成有机

17、物(光合作用、化能合成作用)自养型生态系统的基石消费者主要是动物等消费有机物(呼吸作用)异养型生态系统最活跃的成分分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌等分解动植物遗体残骸(呼吸作用)生态系统的关键成分5生态系统的营养结构：食物链和食物网，是生态系统物质循环和能量流动的渠道。(1)食物链(捕食链)：生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系。每条食物链的起点总是生产者，为第一营养级。(2)食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。食物网中同一环节上所有生物的总和称为一个营养级，同一种生物在不同食物链中可以占有不同的营养级。在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出

18、现不同的类型，如既是捕食又是竞争关系。食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而非取决于生物的数量。6生态系统的能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。(1)输入：源头：太阳能。总值：生产者所固定的太阳能。(2)传递：途径：食物链和食物网。形式：有机物中的化学能。(3)转化：太阳能有机物中的化学能热能。(4)散失形式：热能。7能量流动的特点(1)单向流动：能量流动只能沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流动；同时各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量无法循环流动。(2)逐级递减：输入到某一营养级的能量中，只有10%20%的能量能

19、够流到下一营养级。8生态系统的物质循环(1)物质：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素。(2)循环：无机环境生物群落。(3)范围：生物圈。(4)实例碳循环。(5)特点：全球性、循环性。9能量流动和物质循环同时进行，彼此相互依存，不可分割，物质是能量的载体，能量是物质循环的动力。10生态系统的信息传递：信息一般是指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。11生态系统的信息传递的种类物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。化学信息：生物在生命活动过程中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动

20、物的性外激素等。行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。12信息传递在生态系统中的作用(1)个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。(2)种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。(3)群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。13信息传递在农业生产中的应用：提高农产品和畜产品产量；对有害动物进行控制。14生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。(1)原因：生态系统具有一定的自我调节能力。(2)调节基础：负反馈调节。(3)种类抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。规律：生态

21、系统的组分越少，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。特点：调节能力有一定限度，超过限度，自我调节能力就遭到破坏。恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。与抵抗力稳定性的关系：往往相反。15提高生态系统稳定性的措施控制对生态系统干扰的程度；实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。第6章生态环境的保护1全球性生态环境问题主要包括：全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。这些全球性的生态问题，对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。2生物多样性概念：生物圈内所有的

22、植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物的多样性。3生物多样性包括：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。4生物多样性价值：(1)潜在价值：目前人类尚不清楚；(2)间接价值：生态系统的调节功能；(3)直接价值：食用、药用、工业用、旅游观赏、科研、文学艺术创作等。5生物多样性保护措施(1)就地保护：建立自然保护区和风景名胜区，是对生物多样性最有效的保护。(2)易地保护：是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。例如，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等，这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。6可持续发展定义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调发展。措施：(1)保护生物多样性；(2)保护环境和资源；(3)建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡。