2020部编版小学道德与法治五年级下册《我参与我奉献》第三课时课件2.pptx

1、道德与法治,第二单元 公共生活靠大家,6 我参与 我奉献,部编版 五年级下册,导入新课,她是一个歌手也是一个有责任心的导师，她是我们国人的骄傲，她也是一个善良的捐赠者，一个艺术家，一个主流歌手，也是一个慈善家，她就是,猜猜她是谁？,韩红,说一说,韩红这么做的目的是什么？,第三课时 参与公益,新知讲解,2020年春节，武汉新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动全国人民的心。一方有难，八方支援。来自全国各地、海外华夏同胞的医生、护士、专家、医用物资、生活物资源源不断到达武汉，人员亲自参与，物资直接运送、网上捐赠，不计报酬、无畏生死，全国人民都在为抗击疫情出一份力。,八方驰援战疫情 众志成城克时难,我们身边

2、总有一些无私奉献的热心人,他们让我们感到生活更加温暖。,活动园,大灾无情 人间有爱,中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。,公益事业,爸爸的爱心车 我爸爸是名出租车司机,他每天早晨趁出车之便把我送到学校。高考前一天,爸爸对我说:“明天不能送你上学了,为了让一些有困难的考生能及时到达考场,我和同行参与了一项义务载送考生去考场的公益活动。”他将一条鲜红的丝带系在车上,这是参与爱心公益活动的标志。,阅读角,有人说:“公益活动离不开热心的志愿者。”你是如何理解的?,志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。,几个同学利用节假

3、日到街头清除小广告，为美化城市出一份力。,学校发起“走进敬老院，关爱老年人”活动，组织学生到敬老院教老人使用电脑。,两个中学生看到一位老人颤颤巍巍地上地铁，连忙上前搀扶。,两位中学生利用周末，主动走上街头，做交通文明劝导员。,参与公益活动,我们既可以为灾区捐款,资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人,参加保护生态环境等志愿活动。,小娟是一个出生在偏远山区的女孩,特别渴望上学。由于家庭贫困,父母负担不起她上学的日常费用。一位素不相识的叔叔了解到小娟的情况,便默默地开始了对她长达10年的资助。正是爱心叔叔的资助及他那些充满温暖的信件,让这个将要失学的女孩重新获得了希望。 小娟在

4、爱心叔叔的资助下,终于实现了“我要上大学”的梦想。她牢记滴水之恩,当思涌泉相报”的古训,积极参与公益活动。她说:“我是幸运的,从小学到大学得到过很多人的帮助。现在还有在为生存而挣扎的人,如果我们能伸出手给予他人力所能及的帮助,那些濒临绝望的人就有可能改变自己的一生。我就是一个最好的例证。”,活动园,小娟的故事带给我们什么启示?,请分组收集公益改变人、改变环境的事例，并制作事例卡。,从事例中提炼出你的观点,表达出你的感受,与同学分享。,事例1,事例2,当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起,发挥公益的力量。,社会公益我能做！,服务社

5、会不分大事小事，只要是友爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。,田家炳星 光芒永世,田家炳爷爷说:“做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意。你不要考虑自己做的是大善还是小善,小善积累下来就变成大善。做慈善要用心来衡量,有“心”的慈善才有价值,如何理解田家炳爷爷说的“有心的慈善？,阅读角,爱心、善心、良心、真心、用心,校园公益，我能做,课堂能力检测,一、填空题 1.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的 。 2.公益事业是 、 的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。 2.我们坚持“日行一善”,

6、从 做起,发挥公益的力量。 3.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动, 再小的力量也会因为 而变得 。,传统美德,凝聚人心,增强正能量,小事,积累,强大,二、判断题 1.我们地鼓励越来越多的人参与公益事业，为公益事业贡献一份自己的力量。（ ） 2.公益活动离不开热心的志愿者。（ ） 3.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（ ） 4.参加公益活动能改变人向善，能使我们的社会更和谐。（ ）,三、选择题 1.当新型冠状病毒疫情来临之时，人们捐款捐物、义务参与疫情防控工作，这说明 ( ) 中华民族历来就有扶危济困，乐于奉献的传统美德 公益事业能凝聚人心，汇聚力量，帮扶他人 公益事业是部分人的

7、事，我们小学生没必要参与 每个人都能为公益事业贡献自己的微薄力量 A. B. C. D.,D,2、随着社会的发展，越来越多的人自愿加入公益组织，参加活动，他们这样做，可以（ ） A.积聚每个人的微小力量而变得强大，更好地帮助需要帮助的个人和群体 B. 表现自己，让自己有名气 C.让自己认识更多的人，扩展自己的人际关系 D.让自己长见识，玩得更开心,B,3、公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（ ） 可以为灾区捐款，奉献自己的爱心 可以利用业余时间照顾孤寡老人 可以参加保护生态环境的志愿活动 可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困 A. B. C. D.,B,板书设计,公益的作用,公益的力量,公益我能做,