扬州七年级语文部编版初一上册《世说新语》二则作业设计(校公开课).docx
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1、世说新语二则之咏雪创新作业一、基础作业解释句中加点的词1. 与儿女讲论文义2. 俄而雪骤,公欣然曰3. 撒盐空中差可拟4. 未若柳絮因风起二、选做作业阅读文言文,回答问题:梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”世说新语 言语1.解释句中加点的词甚聪惠 乃呼儿出孔指以示儿 未闻孔雀是夫子家禽2.翻译句子孔君平诣其父为设果,果有杨梅3.文中的杨氏之子有什么特点,这个故事给我们什么启示?三、拓展作业1.咏雪中哪些地方透露出古人的家庭生活情趣?2.把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,
2、谢安认为哪个比喻更好?你觉得还可以把白雪比作什么?作业设想作业是教学过程中一个有机组成部分,是课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径;也是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径。在“双减”政策下,既要解放孩子,更要提升学生能力,因此在作业设计上我坚持以下几点第一,设计好作业的时间。作业时间不是越长越好。如果一个孩子,他一个晚上只能做四个小时的作业,他做到10点,他就困得不行了,他要睡觉了, 但是你让他硬让他做到晚上12:00,让他做六个小时的作业,这个孩子意识越来越差了。他学习效率很低,第二天听课也不专心了。所以,我设计作业严格控制在30分钟内完成。第二,心中有全体学生。教师只有
3、读懂学生,才能设计出好的作业。有时我们认为这个题目花5分钟就能完成,但事实上,绝大部分孩子10分钟甚至15分钟,有的孩子实际是花了20分钟才完成这一个作业 。这是因为我们布置一条作业的时间,往往是按照班上最好的那个孩子来进行的。所以在布置作业时 ,我们还要考虑到日常积累、预习、复习整理、错题整理等额外的时间,对于我们的学生来说,都是重要的。第三,设计分层作业。在设计作业时,一般要设计三个层次的作业。因为每个学生的基础不同,接受能力不同,作业的效果也就不同。世说新语咏雪一文虽是文言,但浅显易懂,词意隽永,勾画了古人家庭教育、家庭文化生活的画面,两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化
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