新部编人教版二年级下册语文第六单元课件全套.ppt

1、2020年春部编版语文二年级下册 精编版课件,第六单元全套,西湖风光,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,夏日荷塘,映日荷花,黄鹂,翠柳,白鹭,15 古诗二首,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里,xio,晓,慈,c,杨万里（11271206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人，与陆游、尤袤、范成大齐名，称“中兴四大家”。,主要作品：小池过扬子江晓出净慈寺送林子方等。,作者简介,晓出净慈寺送林子方 宋 杨 万 里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲

2、叶无穷碧，映日荷花别样红。,初读课文,默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。,晓出净慈寺送林子方 宋 杨 万 里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,sn,b,jn,h,lin,qin,yn,h,再读古诗，为古诗划分节奏。,晓出净慈寺送林子方 宋 杨 万 里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,课文解读,晓出净慈寺送林子方 宋 杨 万 里,早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方。交代时间、地点和人物。,猜一猜,诗人在送别友人的过程中看到了什么？他又是如何表达自己情感的？,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。,毕竟,究竟，到底,悬念,六月西湖,

3、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,与天相接,没有穷尽，这里指一望无际,接天,无穷,别样,特别，不一样,映日,阳光照射,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,衬托,天,日,莲叶范围之广,莲花之美,颜色绿,红得鲜艳夺目,西湖六月美景，友人分别不舍。,毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。,议论,写景,西湖,六月,晓出净慈寺送林子方,板书设计,风光,不同,议论,莲叶,无穷碧,荷花,别样红,写景,状元成才路,状元成

4、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课堂小结,这首诗通过对六月西湖风光的描写，表达了诗人对西湖美景的赞美，同时也含蓄地表达了对友人的眷恋。,绝,ju,杜甫（712770），字子美，唐代著名现实主义诗人。杜甫的诗歌反映了唐王朝由盛而衰过程中的社会面貌和各阶层的动态、思想及矛盾。,主要作品：春夜喜雨春望绝句等。,作者简介,初读课文,默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。,绝 句 唐 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,绝 句 唐 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,tn,f,l,

5、mn,hn,l,hn,ln,b,w,行,hn,xn,（一行大雁）,（飞行）,再读古诗，为古诗划分节奏。,绝 句 唐 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,课文解读,又称黄鸟，雄鸟羽毛金黄色，雌鸟黄中带绿，鸣声婉转，栖于高枝。,两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天。,黄 鹂,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳,一 行 白 鹭 上 青 天,两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天。,近景,远景,翠,黄,青,白,构成一幅色彩鲜明、生机勃勃的

6、春景图，表达了诗人闲适、愉悦的心情。,相互 映衬,鸣,上,窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。,成都西面的岷山,千年，谓年代久远,停船靠岸,古地区名,不远万里开来的船只,西岭,千秋,泊,东吴,万里船,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,窗 含 西 岭 千 秋 雪，,门 泊 东 吴 万 里 船。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。,远景,近景,心情愉悦,含,泊,动态,黄鹂鸣翠柳 白鹭上青天,千秋雪 万里船,静态,绝 句,板书设计,这首诗勾画出一

7、幅春意盎然、清新开阔的画面，表达了诗人愉悦的心情。,课堂小结,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,结构：,部首：,书写指导：,上小下大。书写时“艹”宜宽，覆盖下部。,lin,莲,重难点字书写指导,上下,艹,结构：,部首：,书写指导：,上宽下窄。撇、捺舒展，盖住下部。,上下,人,hn,含,结构：,部首：,书写指导：,左窄右宽。书写要紧凑，捺伸展有力。,左右,山,ln,岭,绝句 【唐】杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,拓展延伸,一、给下列加点的字注音。,随堂练习,净慈（ ）寺 毕（ ）竟（ ） 倒映（ ） 荷（ ）

8、花 绝（ ）句 黄鹂（ ） 白鹭（ ） 西岭（ ）,c,b,jn,yn,h,l,l,ju,ln,.,.,.,.,.,.,.,.,.,二、根据课文补全内容。,晓出净慈寺送林子方 宋杨万里 毕竟西湖六月中， 。 ，映日荷花别样红。,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,绝 句 唐_ 两个_鸣_， 一行_上青天。 窗_西岭_， _东吴万里船。,黄鹂,翠柳,白鹭,含,千秋雪,门泊,杜甫,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,三、拓展阅读。,课后习题参考答案,朗读课文。背诵课文。,朗读指导： 朗读时，把握诗的节奏和重音，读出诗的意境和作者的感情。,背诵

9、指导： 在熟读的基础上，想象古诗画面，抓住重点字词进行背诵。,读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,诗人用充满强烈色彩的“碧”“红”，给人呈现出一幅娇艳的画面。那翠绿的莲叶，涌到了天边，气势宏大；那娇美的荷花，在骄阳映照下，格外红艳。,“黄鹂”与“翠柳”，“白鹭”与“青天”两两相对，在蓝蓝的天空下，白鹭展翅飞翔，黄鹂在绿柳丛中鸣叫，四种景物有声有色，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的春景。,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,l,有感情地朗读古诗，并背诵。 根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。,课后作业,状元成才路,状元成才路,状元

10、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,要下雨了！,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,16 雷 雨,初读课文,认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺。 在每个自然段前面标上序号，说一说：这篇课文一共有_个自然段。,8,雷雨 乌云 黑沉沉 压下来 蝉 垂下来 窗户 迎面扑来 清新,字词学习,雷雨 乌云 黑沉沉 压下来 蝉 垂下来 窗户 迎面扑来 清新,y,chn,chu,h,p,压,蝉,扑,垂,户,集云朵,雷,乌,黑,压,我会写,垂,户,迎,扑,新,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状

11、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,乌,垂,扑,压,迎,雷,黑,户,新,结构：,部首：,书写指导：,上窄下宽。上部“口”稍扁。四点排列要均匀，外面两点稍长。,hi,黑,重难点字书写指导,上下,黑,结构：,部首：,书写指导：,中间宽，上下两头窄，横画之间的距离要均等。,独体字,丿,chu,垂,结构：,部首：,书写指导：,先里后外，整体结构紧凑。里面左右部分要错开，左高右低。,半包围,辶,yn,迎,【渐渐】 【黑沉沉】 【清新】 【一动不动】 【越来越】,表示程度或数量逐步缓慢增减。,表示程度随着时间发展。,清爽而新鲜。,形容毫不移动。,形容黑暗（多指天色）。,词语解释,雷 雨 前,整体

12、感知,自由朗读课文，思考：本文作者描写的顺序是什么？,雷 雨 中,雷 雨 后,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,雷 雨 前,想一想： 作者描写了雷雨前的哪些景象？主要抓住了哪几样景物进行描写？,课文解读,风来之前,风来之时,满天的乌云，黑沉沉地压下来。,乌云,压下来,树上的叶子一动不动,叶子,一动不动,蝉一声也不出,蝉,一声也不出,忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。,大风,树枝,乱摆,一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,蜘蛛,垂下来，逃走了,闪电越来越亮，雷声越来越响。,闪电,雷声,越来越亮,越来越响,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元

13、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,风来之前,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。,压,乌云来势凶猛,一动不动,一声也不出,渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。,亲爱的同学们，你还知道哪些“一不”式词语呢？,一蹶不振 一成不变 一丝不苟 一文不值 一病不起 一声不响,一_不_ 一_不_ 一_不_ 一_不_ 一_不_ 一_不_,风来之时,忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,忽然,风来得很急,树枝乱摆,风很大,垂,逃,说明风特别大，蜘蛛特别害怕，赶快逃走了。,闪电越来越亮，雷声越来越响。,节奏越来越快，程度越来越强,闪电

14、和打雷谁在前？,闪电和雷声是同时发出的，由于光的传播速度比声音的传播速度快，所以我们总是先看见闪电，后听见雷声。,积,累,卡,雷 雨 中,哗，哗，哗，雨下起来了。,思考：雨下得怎么样？你是从哪里体会到的？,拟声词连用,展现了雨从天而降时又大又急的情景。,读课文第5自然段，说说作者是怎么表现“雨越下越大”的？,雨越下越大。往_望去，_啊，_啊，都_了。,窗外,树,房子,看不清,雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。,都看不清了,外面一片朦胧的景象，说明雨下得又大又猛又急。,雷 雨 后,天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。,和雨前的景象形成对比,状元成才路,状元成才路,状元成才路

15、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,太阳出来了。一条彩虹挂在天空。,挂在天空,彩虹,出来了,太阳,蝉叫了。,蝉,叫了,蜘蛛又坐在网上。,蜘蛛,坐在网上,池塘里水满了，青蛙也叫起来了。,池塘,水满了,青蛙,叫起来了,雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。,挂,坐,说一说：为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,能够把这些场面写得如此生动形象，是因为作者留心观察，善于去发现、去探究。,雷雨中：雨下起来越下越

16、大渐渐小了,雷雨后：太阳彩虹蝉、蜘蛛、青蛙池塘水满,其乐无穷认真观察,雷雨前：乌云大风闪电、雷声,结构梳理,雷雨,课堂小结,课文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，用简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图，抒发了作者对大自然的热爱之情。,有美堂暴雨（节选） 【宋】苏轼 游人脚底一声雷， 满座顽云拨不开。 天外黑风吹海立， 浙东飞雨过江来。,拓展延伸,随堂练习,一、照例子，写词语。,黑沉沉 白花花 绿油油 金灿灿 红艳艳 灰蒙蒙 蓝盈盈 热腾腾,_ _ _ _,慢吞吞 水汪汪 湿漉漉 乱蓬蓬,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,二、根据课文

17、内容填一填。,雨停了。太阳出来了。一条彩虹_在天空。蝉叫了。蜘蛛又_在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。,挂,坐,三、词语积累。,表示颜色的ABB式词语： 黑沉沉 白花花 绿油油 金灿灿 红艳艳 灰蒙蒙 蓝盈盈,课后习题参考答案,朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。,朗读指导： 本文按时间顺序描写了一场雷雨的全过程，朗读时应边读边根据文字想象画面。,参考答案： 雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。刮来一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。,雷雨中：雨下起来了，越下越大，窗外的景物全看不清了。渐

18、渐地，雷声小了，雨声也小了。 雷雨后：天亮起来了，空气很清新。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。这一切让人感觉清新和愉悦。,读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 一条彩虹挂在天空。,在抄写之前，先大声读一读这三个句子，边读边想一想加点的词用得好在哪里。另外，在抄写时，不要看一个字写一个字，要先看一句后再写，能把字写得工整、干净就更好啦！,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,“压”用得十分巧妙，形象地写出了乌云来势凶猛。

19、“垂”让人感到风特别大，令蜘蛛特别害怕。 “挂”让人感觉彩虹像一条五颜六色的绸带飘在空中，十分美丽。,读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。,老师指导： 同学们可以根据自己平时的观察进行回忆，选取自己印象最深刻的雨来描述，注意抓住典型景物来表现雨的特点。,毛毛雨 阵雨 雷雨 暴（bo）雨,课后作业,1.抄写本课的生字新词。 2.你留心观察天气情况了吗？把你观察到的天气变化和大家说一说。,新课导入,没有地图我们又该怎么办呢？,迷路了怎么办？,看地图,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,17 要是你在野外迷了路,初读课文,认真听

20、朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺。 在每个自然段前面标上序号，说一说：这篇课文一共有_小节。,6,慌张 帮助 辨别 忠实 向导 一盏 永远 乱闯 碰上 稠密 稀疏 特别 沟渠 积雪 指针,慌张 帮助 辨别 忠实 向导 一盏 永远 乱闯 碰上 稠密 稀疏 特别 沟渠 积雪 指针,bin,zhn,sh,do,chun,x,j,hun,zhn,yn,pn,chu,q,摘星星,慌,辨,导,实,盏,永,闯,忠,碰,稠,稀,渠,积,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,我会写,上下结构：,左右结构：,帮,导,针,助,碰,特,积,永,指,独体

21、字：,结构：,部首：,书写指导：,点靠上，右部短撇宜小，最后一笔为捺，捺脚要平。,yn,永,重难点字书写指导,独体字,丶,结构：,部首：,书写指导：,左窄右宽。右上部撇稍高，右下部点、撇呼应。,左右,石,pn,碰,自然存在的，自然产生的（区别于“人工、人造”）。 根据不同事物的特点，在认识上加以区别。 心里不沉着，动作忙乱。 带路的人。,A.天然 B.慌张 C.向导 D.辨别,A,D,B,C,词语解释,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,整体感知,本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的 种方法。,四,太阳,北极星,大树,积雪,要

22、是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别方向。,课文解读,指大自然中可以指示方向的事物。,将大自然中许多可以指示方向的事物比作“天然的指南针”。,大自然中的“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的呢？轻声读课文第25小节，然后在小组里讨论。,太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。,忠实,向导,请同学们结合生活实际说一说太阳是如何给我们指点方向的？,清晨,傍晚,东,西,太阳是个忠实的向导,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,中午的时候它在南边，,地上的树影正指着北方。,北极星是盏指路灯， 它永远

23、高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。,北极星是盏指路灯,把北极星比作指路灯，形象地告诉我们在黑夜里如何利用北极星识别方向。,天上星星那么多，哪颗是北极星呢？,先看北斗七星，把北斗七星勺边上的两颗小星连起来，从勺口方向延伸至两颗小星距离约5倍处，那颗最闪亮的星就是北极星。,要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。,“大树”能给人帮忙，把树当成人来写。,大树也会来帮忙,思考：树叶的稀稠和阳光有什么关系？,树的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量有关。在北半球，树冠的南面受太阳光照射多，树叶茂密，长得稠；北面由于受南半部遮挡，光照较少，树叶长得稀

24、。,稠 稀 南 北,雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。,思考：怎样用沟渠里的积雪来分辨南北方向？,受光的一面，太阳照射的时间长，温度高，积雪融化得快；背阴的一面，太阳晒不着，温度低，积雪融化得慢。所以，冬天沟渠里的积雪北面的化得快，南面的化得慢。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,通过学习，你知道了哪几种野外辨别方向的方法？,四种,晴天看太阳,晚上看北极星,雨天看大树,雪天看积雪,太阳中午在南边，树影指北方。,北极星在北方。,枝叶稠的那边是南方，稀的那边是北方。,沟渠

25、里的积雪北面化得快，南面化得慢。,要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针， 需要你细细观察，多多去想。,告诉了我们找到天然的指南针的方法：细细观察，多多去想。,思考：你还知道哪些辨别方向的方法？,年轮密集的是北方， 年轮稀疏的是南方。,岩石上有青苔的一面是北侧，另一面为南侧。,观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。,黑夜：北极星（北）,阴雨天：枝叶稠（南） 枝叶稀（北）,中午：太阳（南） 树影（北）,雪后：沟渠里的积雪,化得快（北） 化得慢（南）,要是你 在野外 迷了路,结构梳理,课堂小结,这首诗歌介绍了在野外迷路后辨别方向的四种方法，告诉我们要留心观察周围的事物，发现大自

26、然的奥秘。,查理和罗拉： 万一我在不知名的地方迷路怎么办,拓展延伸,一、读拼音，写汉字。,bin bi lun chun （ ） （ ） j xu x yo （ ） （ ）,辨别,乱闯,积雪,需要,随堂练习,二、读读写写。,别人 区别,指引 食指,方便 方法,特别 分别 别处 _ 指挥 手指 指南针 _ 方向 地方 千方百计 _,三、知识拓展。,而今称罗盘 美名定罗经 远航引方向 定向免误程,火药、印刷、三发明 罗盘位其中 科技兴北斗 华夏寐太空！,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课后习题参考答案,朗读课文。说说课文里写了哪几种“

27、天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。,朗读指导： 本文采用诗歌的形式，向我们介绍了在野外准确判断方向的办法，朗读时速度稍慢，注意停顿。,参考答案： 本文讲述了四种“天然的指南针”：太阳、北极星、大树、积雪。 中午的时候太阳在南边，地上的树影指向北方；晚上，北极星永远高挂在北方；枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；在沟渠里，雪化得快的那边是北方，雪化得慢的那边是南方。,读一读，记一记。,慌张 分辨 忠实 向导 永远 惊慌 辨别 忠诚 导游 永久,chn,老师指导： 这些词语是本课生词的一字组多词，同学们可以采用多种形式的读，识记并积累词语，还可以学习各种方法给课文其他生字组词。,选

28、做：生活中还有哪些辨别方向的办法？可以请教周围的人。,参考答案： 在北半球，可以： 1.观察竹子的颜色，竹身为青绿色的一面朝南，竹身为青黄色的一面朝北。 2.观察树木的年轮，年轮较稀疏的一边是南方，年轮较密集的一边是北方。,1.熟读课文。 2.如果你在野外迷了路，你会怎么办呢？你还知道哪些辨别方向的方法？,课后作业,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,新课导入,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,18 太空生活趣事多,初读课文,认真听朗读，认识生字，读准字音，在每个自然段前面

29、标上序号，说一说：这篇课文一共有_个自然段。,6,航天员 宇宙 安稳觉 固定 舱壁 杯子 失重 饮水 洗澡 一件 容易 问题 密封 浴桶,航天员 宇宙 安稳觉 固定 舱壁 杯子 失重 饮水 洗澡 一件 容易 问题 密封 浴桶,y,hn,zhu,wn,yn,bi,cn,jin,y,m,t,字词学习,tn,发射火箭,航,宇,宙,稳,固,舱,杯,饮,件,题,密,浴,桶,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,我会写,上下结构：,左右结构：,独体字：,失,杯、洗、澡、浴、桶,容、易,结构：,部首：,书写指导：,左窄右宽。右部横画稍短，撇、点对称。

30、,bi,杯,重难点字书写指导,左右,木,结构：,部首：,书写指导：,“谷”长撇和捺要舒展，“口”要扁。,上下,宀,rn,容,舒服 安稳 必须 普通 容易,平常的；一般的。 做起来不费事的。 身体或精神上感到轻松愉快。 一定要。 平静；安定。,词语解释,你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！,设问句,想一想太空生活有哪些有趣的事情？,课文解读,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,睡觉,我们平时睡觉都是这样的，舒适而放松，但你知道宇航员是怎样睡觉的吗？,睡觉,钻入固定在舱壁上的睡袋里。,想一想，议一议：这是为什么呢？,在宇宙飞

31、船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋。不然，一不小心就会飘到别处去。,解释,活动,航天员在舱体里移动主要靠手臂航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。,航天员在太空中又是如何活动的呢？,喝水,平时喝水的一些容器,你能发现航天员喝水和我们平时有什么区别吗？,使用带吸管的饮水袋。,航天员喝水,这又是为什么呢？,在宇宙飞船里，水失去了重量。,即使把杯子倒过来，水也不会往下流。,航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。,原因：,解决方法：,因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，

32、直接把水挤到嘴里。,重,zhn,（ ）,重要,chn,（ ）,重复,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,洗澡,这是一张航天员洗澡的图，他的浴池是不是很特别？,一个密封浴桶，在下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。,特点：,再读课文25自然段，归纳一下太空中的趣事。,睡觉有趣,活动有趣,喝水有趣,钻入固定在舱壁上的睡袋里,主要靠手臂移动,带吸管的饮水袋,洗澡有趣,密封浴桶、免洗湿巾,你看，在太空中生活，是不是很有趣？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,放飞想象,太

33、空生活是如此有趣，亲爱的同学们，请大胆想象，说一说太空中还会有哪些趣事发生吧！,太空生活趣事多,结构梳理,总写太空生活很有趣,分写,睡觉：站、固定,移动：手臂,喝水：用吸管,洗澡：特殊浴桶、免洗湿巾,总写太空生活真有趣,神奇太空 奥妙宇宙,本文通过浅显生动的语言向我们介绍了在太空中生活的种种趣事，激起了我们遨游太空、探索宇宙的兴趣。,课堂小结,拓展延伸,以“我要向宇航员叔叔学习”为题，想象在太空中会发生什么事，并说说自己将来想在太空中做点什么。,一、读拼音，写词语。,bi zi x zo （ ） （ ） rn y y tn （ ） （ ）,杯子,洗澡,容易,浴桶,随堂练习,二、根据课文内容填空

34、。,在宇宙飞船里，是没有办法用普通的杯子喝水的。_水处于_状态，_把杯子_，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种_的饮水袋，直接把水挤到嘴里。,因为,即使,倒过来,失重,带吸管,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,航天小知识,中国航天发展有四大里程碑： 1.第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国人明朝的万户。,三、知识拓展。,2.东方红一号中国第一颗人造卫星 1970年4月24日中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功升空！中国航天发展史上第二个里程碑。,3.载人航天 2003年10月15日，我国神舟五号载人飞船升空，表明我国掌握

35、载人航天技术，成为中国航天事业发展史上的第三个里程碑。,4.深空探测嫦娥奔月 2007年10月24日18时05分，随着嫦娥一号成功奔月，嫦娥工程顺利完成了一期工程。,课后习题参考答案,朗读课文。说说太空生活有哪些有趣的事情。,参考答案： 本文介绍了太空生活的四件趣事。 1.航天员在宇宙飞船里站着睡觉和躺着睡觉一样舒服，并且睡觉时要钻入固定在舱壁上的睡袋里。,2.移动主要靠手臂。 3.喝水时要用带吸管的饮水袋。 4.洗澡时要用把喷出来的水朝一个方向吸的密封浴桶，或用免洗湿巾擦拭身体。,读一读，记一记。,宇 宇宙 宇宙飞船 航 航空 航空公司（s） 员 队员 少先队员,容 宽容 宽容大度 易 贸易

36、 对外贸易,课后查找相关资料，了解更多有关太空的知识和中国航天事业的发展，并向同学介绍中国航天科技取得的举世瞩目的辉煌成就和中国航天发展的广阔前景。,课后作业,语文园地六,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研究所 派出所 哨所 诊所,博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研究所 派出所 哨所 诊所,b,un,ln,y,yn,ji,sho,zhn,识字加油站,j,我会认,博,b,馆,un,博物馆,览,游览,ln,技,j,科技馆,育,y,教育,研 究,yn,研究员,ji,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元

37、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,哨,sho,哨子,诊,zhn,诊断,下面这些字你能写对吗？,含,迎,留,荡,满,敬,字词句运用,猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。,他并没有明说，只是用眼神暗示我。 这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。 渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ ,写话

38、,大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！ 写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。,老师指导： 本次写话是写一写自己对自然现象的疑问。可以采用文中的示例，也可以用几句话写出自己心中藏着的“问号”。注意语句要通顺，不会写的字可以查字典或者请教别人。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,示例： 为什么太阳从东方升起？ 为什么先看见闪电后听见雷声？ 为什么不同的花儿会在不同的季节开放？ 为什么我们感觉不到地球在转动？ 为什么星星在夜晚出现？ 为什么月亮越亮我们看到的星星越少？,展示内容：,1.可以展示自己如

39、何参与建立和管理图书角。如，自己在班级图书角的建设和管理过程中做了些什么。,展示台,2.也可以展示图书角建立后自己的阅读收获和良好的阅读习惯。如，自己是如何借阅图书的，阅读了哪些书，自己有什么收获。,我们班的图书角,我们班的图书借阅公约,展示事例：,悯农（其一） 唐李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。,悯农（其一） 唐李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。,mn,tn,shn,s,xin,f,yu,日积月累,作者简介,李绅（772846），唐代诗人，字公垂，无锡（今属江苏）人。他一生最闪光的部分在于诗歌，是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。主要

40、作品有悯农等。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,译文,春天种下一粒种子，到了秋天就可以收获许多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，可仍有农民因饥饿而死。,拓展阅读,悯农（其二） 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,最大的“书” （原文略，见教材84、85）页,我爱阅读,解词释义,【陆地】地球表面除去海洋（有时也除去江河湖泊）的部分。 【认真】严肃对待，不马虎。 【足迹】脚印。 【地质】地壳的成分及结构。,【勘探】查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。 【奇怪】感到出乎意料

41、，难以理解。 【岩石】构成地壳的矿物的集合体，分为火成岩、沉积岩和变质岩三类。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,【宝藏】储藏的珍宝或财富，多指矿产。 【刨根问底】盘问事情的根源底细。 【矿物】地壳中由地质作用形成的天然化合物和单质。通常具有固定的化学成分、原子排列规则和性质，是组成岩石和矿石的基本单元。,主题解说,本文讲述川川爬山时遇到一位地质勘探队员并与他对话，向我们介绍了岩石这本有“字”有“画”的“书”，展示了它的无穷魅力，表现了儿童对大自然的好奇与热爱。,岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！,