加强人与地球的联系课件.pptx
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- 关 键 词:
- 强人 地球 联系 课件
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1、脚爬客GEOPARKER加强人与地球的联系中国地质大学(武汉)李鑫加强联系-以一种对人类有意义的方式将人和地球联系起来!-第六届联合国教科文组织国际地质公园大会(2014年9月,加拿大石锤世界地质公园)脚爬客 行业战略合伙伙伴2016年我国地质环境工作亮点中国国土资源报 2017-01-11 10月21日,国内首个地学科普APP“脚爬客”上线,该社区紧扣“地学科普”主题,以信息智能化为突破口,结合数千名地学科普志愿者资源,向地质公园提供地学科普整体解决方案,面向地质公园大众做地学科普互动宣传,助力地质公园跨入移动互联网时代。地质公园网络的作用北爱尔兰“巨人坝”黑龙江镜泊湖地质公园香港地质公园7
2、0年代开始地质遗迹作为自然保护区的一部分加以保护37个世界地质公园、212个国家地质公园、343个省级地质公园脚爬客脚爬客解决方案解决方案1、目的地硬件升级数字解说牌、科考线路规划,地质公园数据库、网站、微信、APP;2、目的地软件升级地质遗迹保护研究,管理人员培训、导赏员培训、顾问聘用;3、搞一批科普活动志愿者训练营、地质公园校园行、姊妹公园、峰会、论坛;4、出一批精品成果科普视频、短片,科普读物、纪念品,研学课程、地学科普旅游社区;5、拿几块特色品牌国土资源科普基地,研学旅行目的地,科普旅游试点;6、多争取各方资源发改委、国土部、科技部、旅游局。2.3.科研是基础摸清家底科普是使命 影响力
3、显示度可持续发展目的教育经济社会科研科研科普科普可持续发展可持续发展 各级教育是教科文组织世界地质公园概念的核心。从大学研究者到地方社区的群体,教科文组织世界地质公园鼓励人们从岩石、景观和正在进行的地质过程中了解地球的故事。普及地球科学知识,增加对我们居住的这个不断变化的星球上的社会面临的重大问题(如地质过程、地质灾害、生命进化等)的认识,是建设世界地质公园的目标之一。1.2.3.国际地球科学和地质公园计划(IGGP)章程2.3.4.各级教育是教科文组织世界地质公园概念的核心科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置实践地学科普志愿者训练营脚爬客(缘起)丹霞
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