人教版《小学生活与科技》第四册3.4 水的游戏-教案、教学设计-(002).docx
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1、学科科技制作年级六单元主题第( )单元课题神奇喷泉课型第()课第()课时/总课时()教学目标1、用废旧的材料学习并独立制作一个简单的喷泉。通过动手操作,明白喷泉喷水的原理,了解一定的科学道理。2、培养学生的实践能力和创新意识,提高学生应用所学知识分析解决问题的能力。3、培养学生科学探究方法和探索勇气,激发学生的学习兴趣。教学重难点喷泉喷水的原理教学准备装好水的整理箱若干个小喷泉:饮料瓶,吸管,橡皮泥希罗喷泉:饮料瓶3个并钻好相应的孔,塑料软管3根(20cm,30cm,40cm)教学过程一、激趣导入:1、在公园,在广场,我们经常能看到各种美丽的喷泉(出示喷泉图片),五颜六色的喷泉随着音乐舞蹈,非
2、常壮观。怎样在家里也可以欣赏到喷泉呢,今天我们就来学习制作创意喷泉,看看怎样让水从下往上喷出来。2、揭题并板书:神奇喷泉。二、做一做:小喷泉制作1、出示小喷泉制作方法:2、学生自学制作方法并完成制作。3、试一试:会玩吗?试着玩一玩吧。4、想一想:思考并说出小喷泉喷水的原理。三、玩一玩:希罗喷泉1、演一演:演示希罗喷泉2、猜一猜:喷泉的水是怎样出来的?3、画一画:将你猜测的结果画出来。教师展示部分猜测结果。4、玩一玩:出示喷泉图,学生分组测试自己的希罗喷泉3、想一想:水是怎样喷出来的?四、课外拓展:1、展示瓶中喷泉2、有了大家的各种奇思妙想,就会有各种千奇百怪的神奇喷泉,你还可以用废旧材料尝试制作其他的各种小喷泉吗?有条件试一试吧。复备板书设计板书设计: 做一做玩一玩教学反思
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