人教版《小学生活与科技》第三册3.5　平衡玩具-教案、教学设计-.doc

1、第四课 线动玩具教学目标:1、了解线动玩具的特点和基本组成。2、能自己设计、制作、固定转叶，钻孔、穿线完成线动玩具的制作，使自己的动手动脑能力，与人合作的精神、创新能力，得到提高。3、培养学生的发散思维，鼓励学生能设计、制作不同样式的旋转体。4、在调试和使用线动玩具的活动中发现转叶旋转起来的方法，体验惯性的应用。检测目标:1、完成一个线动玩具。2、独立操作使旋转体旋转起来。3、能选用其他材料制作转转花。4、能在生活中发现与线动玩具有类似的原理的玩具。准备一个2层长方形的硬纸板。强调：质量附:教案教学目的：动手制作线动玩具、培养学生的动手动脑能力，与人合作的精神以及创新能力。教学重、难点：掌握制

2、作线动玩具的方法以及工具的的使用安全。教学准备；硬纸板、吸管、剪刀、锥子、棉线等教学过程：一、导入： 同学们，从你们出生到现在有一位朋友时时刻刻的陪伴着我们，给我们带来快乐，你们想一想这位朋友是什么？你们的玩具都是怎么来的？今天我们自己动手来做一件玩具。打开PPT课件，出示课题“线动玩具”老师出示线动玩具，实际演示给学生看。3、同学们想不想自己也制作一个这样的玩具呀！学生自学。二、制作“线动玩具”1、首先请大家自己自学制作方法，边看边思考，有不懂的地方请记下来，我们一起来讨论。2、让我们一起来说一说制作方法（出示“微课”课件）：（1）用锥子在笔管的侧面钻一个小孔，用锥子钻眼时要注意安全，将粗塑

3、料管管固定好，然后钻孔。（2）制作转叶：可以自己设计转叶。（3）固定转叶：将木螺钉插入纸板，拿起细塑料管，将螺钉对准塑料管口，然后用起子将螺钉拧紧。也可以用其它的方法。（4）将棉线穿过小孔，并固定在吸管上，将细塑料管放入粗塑料管，并旋转塑料管，用力拉棉线，它就会转起来。3、分小组制作：注意：小组长分配制作的材料，要求分配合理，让每一位同学参与到制作中。使用剪刀和锥子时要注意安全。转叶可以自己设计。比一比看哪一组配合默契，谁的制作精美，富有创意。4、学生制作，教师巡视辅导。5、作品的改进 想办法改进自己的作品，使作品更美观，旋转的更快、更流畅。6、作品展示，师生互评：我们用废旧的笔筒、硬纸板、棉线等材料制作出线动玩具，你认为还可以用什么材料来制作线动玩具。课后请大家去收集，并制作出来，我们再来比一比。三、总结：1、学生交流经验。活动中找寻到答案了吗，哪个小组派代表说一说？2、都有收获，把收获写下来