人教版《小学生活与科技》第三册1.3 蜗牛天地-教案、教学设计-.docx
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1、蜗牛喜欢吃什么教学设计方案学校: 交大实小班级: 三(3)教师:汪洋人数:45学科:探究型课程课题:蜗牛喜欢吃什么教时:1日期:2017.5.10一、学习主题概述蜗牛喜欢吃什么是校本课程奇妙的的动物世界中第一单元“奇特的蜗牛”的第三个活动。主要通过学生的实验探究活动,来了解蜗牛的食性喜好。整个单元又分为五个活动:整个活动又分为三个课时:本课为“蜗牛喜欢吃什么”这一学习活动的第二课时,学生针对第一课时中问卷调查的结果以及依据自主设计的实验设计图来初步运用一定科学的方法来探究蜗牛最喜欢吃什么,通过观察实验现象和分析实验结果,探究实验设计中存在的问题,为下一课时再次设计实验做下铺垫。2、 学情分析本
2、次活动执教的是学校三(3)班的学生。该班学生通过本单元前两个活动,初步对蜗牛有一定的认识,仔细观察过蜗牛并查找过相关资料。通过半年多的探究课程学习,也初步具备一定的观察能力、动手能力,能够尝试设计和操作实验。通过这一活动的学习,继续强化相关技能。三、教学目标1、初步运用一定科学的方法来探究蜗牛最喜欢吃什么。2、通过观察实验现象和分析实验结果,探究如何更科学地设计实验。3、形成乐于探索的精神和科学、严谨的探究态度,培养学生在实验后反思实验现象和实验结果的能力。四、教学重点、难点1. 初步运用一定科学的方法来探究蜗牛最喜欢吃什么。五、教学准备蜗牛、饲养盒、四种食物、学习单、课件、评价表六、教学过程
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