新形势下工程训练中心的建设与发展课件.ppt

1、2022-8-1新形势下工程训练中心的建设与发展新形势下工程训练中心新形势下工程训练中心的建设与发展的建设与发展新形势下工程训练中心的建设与发展q 工程训练是我国高等教育改革发展中出现的一个新事物，工程训练是我国高等教育改革发展中出现的一个新事物，一种实践教学新模式。一种实践教学新模式。工程训练中心是近十多年来国家工程训练中心是近十多年来国家和各高校在本科实验教学建设方面单项资金投入最多的和各高校在本科实验教学建设方面单项资金投入最多的项目，已经成为工科类高校中规模最大，学生受众最多项目，已经成为工科类高校中规模最大，学生受众最多的实践教学基地，的实践教学基地，成为工科高校的重要教育资源。成为

2、工科高校的重要教育资源。q 面对新的形势，工程训练中心应如何建设发展？面对新的形势，工程训练中心应如何建设发展？希望机希望机械制造学科各位同仁给予关注，给予建议。械制造学科各位同仁给予关注，给予建议。背景背景新形势下工程训练中心的建设与发展新形势下工程训练中心的建设与发展新形势下工程训练中心的建设与发展新形势下工程训练中心的建设与发展平均建筑面积为平均建筑面积为17000；教学仪器设备总资产约教学仪器设备总资产约14.7亿元，平均每中心约亿元，平均每中心约3000余万元，余万元，2250台套；台套；日常运行经费平均每年日常运行经费平均每年104.7万元；万元；年均教学工作量年均教学工作量60.

3、5万生时数；万生时数；承担政府和企业培训承担政府和企业培训6万多人次。万多人次。q 根据根据20122012年国家级工训示范中心的统计数据：年国家级工训示范中心的统计数据：“十一五十一五”期间高校工训中心快速发展期间高校工训中心快速发展新形势下工程训练中心的建设与发展 工程训练示范中心的规模及其特点：工程训练示范中心的规模及其特点：q 工科高校都有工程训练类实践教学课程，多数都建立工科高校都有工程训练类实践教学课程，多数都建立了工程训练中心。了工程训练中心。新形势下工程训练中心的建设与发展q 十二五继续开展实验教学示范中心建设十二五继续开展实验教学示范中心建设q 20142014年新增年新增8

4、080个国家级示范中心个国家级示范中心q 从从2005200520142014年，国家级示范中心的数量统计：年，国家级示范中心的数量统计：十一五十一五201220122013201320142014新形势下工程训练中心的建设与发展十二五期间来自教育部的信息：十二五期间来自教育部的信息：新形势下工程训练中心的建设与发展 大连理工大学正在进行新工程创新训练中心建筑项目，大连理工大学正在进行新工程创新训练中心建筑项目，面积将由面积将由1.21.2万平米扩大到万平米扩大到3.123.12万平米。万平米。新形势下工程训练中心的建设与发展 大连理工大学新工程训练中心面积大连理工大学新工程训练中心面积将由将

5、由1.21.2万平米扩大到万平米扩大到3.123.12万平米。万平米。新形势下工程训练中心的建设与发展教育部教育部关于完善本科学校设置工作的指导性意见关于完善本科学校设置工作的指导性意见指出：指出：（教发司（教发司20131782013178号）号）新形势下工程训练中心的建设与发展新形势下工程训练中心的建设与发展 不久前，国务院发布的不久前，国务院发布的“中国制造中国制造20252025”提提示国人示国人2 2点：点：q 创新驱动上升为国家战略；创新驱动上升为国家战略；q 发展先进制造业已成为现阶段国际竞争的主发展先进制造业已成为现阶段国际竞争的主要阵地。要阵地。新形势下工程训练中心的建设与发

6、展20122012年年2 2月美国国家科学技术委员会公布了月美国国家科学技术委员会公布了国国家先进制造战略计划家先进制造战略计划(National Strategic Plan for Advanced Manufacturing)。20072007年，政府创立技术战略委员会年，政府创立技术战略委员会TSB,TSB,提出提出“高高价值制造价值制造”战略战略。目前，进行到第二期（。目前，进行到第二期（2012-10152012-1015），），力促企业实现从设计到商业化整个过程的创新。力促企业实现从设计到商业化整个过程的创新。发展中国家要发展制造业，发达国家要再回制造业发展中国家要发展制造业，发

7、达国家要再回制造业新形势下工程训练中心的建设与发展在在20132013年年4 4月的汉诺威工业月的汉诺威工业博览会上正式推出博览会上正式推出工业工业4.04.0，一个，一个高科技战略计划，投资预计高科技战略计划，投资预计2 2亿欧亿欧元。旨在提升制造业的智能化水元。旨在提升制造业的智能化水平，建立智能工厂。其技术基础平，建立智能工厂。其技术基础是网络实体系统及物联网（是网络实体系统及物联网（“信信息物理系统息物理系统”）新形势下工程训练中心的建设与发展o应具有对传统技术使用能力、新技术适应能力、沟通能应具有对传统技术使用能力、新技术适应能力、沟通能力、团队合作管理能力等。力、团队合作管理能力等

8、。o应对工程、制造等领域感兴趣，熟悉企业生产流程，掌应对工程、制造等领域感兴趣，熟悉企业生产流程，掌握现代信息技术在制造业的应用等。握现代信息技术在制造业的应用等。o应对日益增长的工程复杂性有一定的掌控能力，对工作应对日益增长的工程复杂性有一定的掌控能力，对工作有认真负责的态度。有认真负责的态度。新形势下工程训练中心的建设与发展q 如何适应国家创新驱动战略的要求？如何适应国家创新驱动战略的要求？q 如何主动适应制造业转型升级要求？如何主动适应制造业转型升级要求？q 如何主动贴近行业企业人才需求？如何主动贴近行业企业人才需求？q 如何适应如何适应“工业工业4.04.0”时代的到来？时代的到来？q

9、 如何适应中国的如何适应中国的“两化融合两化融合”要求？要求？q 工程训练的内容需要做哪些改变？工程训练的内容需要做哪些改变？新形势下工程训练中心的建设与发展新形势下工程训练中心的建设与发展q 教育部拟出台新的举措，推进综合性工程训练中心的建教育部拟出台新的举措，推进综合性工程训练中心的建设和发展，争取在下一个五年计划或是更短的时间内，初设和发展，争取在下一个五年计划或是更短的时间内，初步形成全国高等学校新型综合性工程训练中心试点示范体步形成全国高等学校新型综合性工程训练中心试点示范体系。（重点中心建设）系。（重点中心建设）q 新型综合性工程训练中心的培养目标将更强调学生的新型综合性工程训练中

10、心的培养目标将更强调学生的整整体工程综合能力体工程综合能力，包括系统的工程技术理论知识和实践能，包括系统的工程技术理论知识和实践能力、良好的职业素养和创新意识、初步的市场感知能力和力、良好的职业素养和创新意识、初步的市场感知能力和对行业规则的了解。对行业规则的了解。新形势下工程训练中心的建设与发展什么是整体工程综合能力？什么是整体工程综合能力？q 工程设计能力工程设计能力q 工程制造能力工程制造能力q 工程管理能力工程管理能力q 工程创新能力工程创新能力新形势下工程训练中心的建设与发展 q 首先首先是以系统地培养综合工程实践能力为目标的是以系统地培养综合工程实践能力为目标的；q 其次是将创新创

11、业连接起来的其次是将创新创业连接起来的q 是高校教师和企业员工的工程能力是高校教师和企业员工的工程能力，以，以弥补实践能力的短板和知识更新的短板；弥补实践能力的短板和知识更新的短板；q 还是多学科交叉融合的还是多学科交叉融合的，是校企协同合，是校企协同合作的新平台。作的新平台。新形势下工程训练中心的建设与发展o为配合国家创新发展战略，适应社会政治经济发展对人才培养为配合国家创新发展战略，适应社会政治经济发展对人才培养要求的变化，建议在要求的变化，建议在“十三五十三五”期间规划建设一批功能强大、期间规划建设一批功能强大、机制完善，具有区域性中心作用的综合型工程训练中心。机制完善，具有区域性中心作

12、用的综合型工程训练中心。这样的综合型工程训练中心应能够体现出优质教育资源融这样的综合型工程训练中心应能够体现出优质教育资源融合、理论实践结合、学校企业联合和规模化培训的优势；具有合、理论实践结合、学校企业联合和规模化培训的优势；具有教学理念先进、教学方法科学、硬件条件完善、资源共享度高、教学理念先进、教学方法科学、硬件条件完善、资源共享度高、管理现代化的特点。管理现代化的特点。这样的工程训练中心，可以以这样的工程训练中心，可以以“十一五十一五”和和“十二五十二五”期期间建设和选拔出来的国家级工程训练示范中心为主进行遴选建间建设和选拔出来的国家级工程训练示范中心为主进行遴选建设，同时考虑区域平衡

13、，合理布点。设，同时考虑区域平衡，合理布点。新形势下工程训练中心的建设与发展2.2.从规模化培养和区域性布点的策略考虑，这样的综合从规模化培养和区域性布点的策略考虑，这样的综合性工程训练中心的规模应当比目前的高校工程训练中性工程训练中心的规模应当比目前的高校工程训练中心更大：心更大：新形势下工程训练中心的建设与发展o目前国家级工程训练示范中心的平均建筑面积约为目前国家级工程训练示范中心的平均建筑面积约为2.12.1万万平米，仪器设备资产约为平米，仪器设备资产约为40004000万左右，年完成学生教学工万左右，年完成学生教学工作量平均约在作量平均约在6565万人时数左右，平均完成面向校外（企业万

14、人时数左右，平均完成面向校外（企业人员和社会人员）技术培训约为人员和社会人员）技术培训约为10001000人时数左右，面向外人时数左右，面向外校学生的工程实践课程量约为每中心校学生的工程实践课程量约为每中心8.58.5万人时数左右。万人时数左右。o新的综合型工程训练中心的规模需要扩大，粗略测算，按新的综合型工程训练中心的规模需要扩大，粗略测算，按照现有工科本科招生规模，本校工科类本科学生全部设置照现有工科本科招生规模，本校工科类本科学生全部设置工程训练课程，年均教学量应比现在增加工程训练课程，年均教学量应比现在增加25-50%25-50%左右，接左右，接纳外校学生的工程训练教学量增加约为纳外校

15、学生的工程训练教学量增加约为30%30%左右；左右；新形势下工程训练中心的建设与发展o面向高校师资的进修短培工作量增加预计为现有量的面向高校师资的进修短培工作量增加预计为现有量的6060100%100%；o面向地方的各种技术类及管理类培训工作量或可增加面向地方的各种技术类及管理类培训工作量或可增加100100200%200%；o新型工程训练中心的使用面积可以翻一番，达到新型工程训练中心的使用面积可以翻一番，达到4 4万平万平米左右；其教学实训用仪器设备资产约在米左右；其教学实训用仪器设备资产约在0.80.81.21.2个个亿左右。亿左右。o工程训练中心的教学队伍（教学人员及管理人员）应不工程训

16、练中心的教学队伍（教学人员及管理人员）应不少于少于150150人。人。新形势下工程训练中心的建设与发展 “实用性实用性”要求中心资源配置应根据培训规模进行要求中心资源配置应根据培训规模进行“统统筹精算筹精算”，不多不少，不缺不闲。突出实践性教学特点，不多不少，不缺不闲。突出实践性教学特点，虚实结合，能实不虚；软硬结合，能硬不软：讲练结合，虚实结合，能实不虚；软硬结合，能硬不软：讲练结合，能练不讲。设备的选型选类应坚持能练不讲。设备的选型选类应坚持“与当前工业主流技术与当前工业主流技术相衔接相衔接”原则。原则。3.3.新的综合性工程训练中心的资源配置应当体现新的综合性工程训练中心的资源配置应当体

17、现“实用实用性性”、“先进性先进性”和和“前瞻性前瞻性”三原则。三原则。新形势下工程训练中心的建设与发展o“先进性先进性”要求中心配置的仪器设备，包括各种数字化要求中心配置的仪器设备，包括各种数字化系统，应有具体的系统，应有具体的“几年不落后几年不落后”的考虑和保证。计算的考虑和保证。计算机、数控系统、工程软件等应当不低于主流版本机、数控系统、工程软件等应当不低于主流版本2-32-3个个版本，不应当使用淘汰版本或系统（一般版本，不应当使用淘汰版本或系统（一般4-64-6年年,或更或更短）；机床类设备的折旧期应当小于或等于主流企业同短）；机床类设备的折旧期应当小于或等于主流企业同类设备的折旧或更

18、新期（一般类设备的折旧或更新期（一般5-95-9年）；对于精密高端年）；对于精密高端类设备，还应关注其类设备，还应关注其“精度保持性精度保持性”。新形势下工程训练中心的建设与发展o“前瞻性前瞻性”要求能对未来工业的要求能对未来工业的“新技术、新工艺、新技术、新工艺、新材料新材料”具有敏感度并在资源配置上有所体现，是为具有敏感度并在资源配置上有所体现，是为学生的学生的“后发之力后发之力”储值，也是为中心硬件资源的储值，也是为中心硬件资源的“先进性先进性”奠定可持续性基础。奠定可持续性基础。新形势下工程训练中心的建设与发展1 1）工业生产认识模块）工业生产认识模块 该模块面向包括非工科在内的各类专

19、业学生，体现该模块面向包括非工科在内的各类专业学生，体现工程训练的通识性教学属性，目的是让学生对工业化社工程训练的通识性教学属性，目的是让学生对工业化社会的工业制造基本过程有所认识和了解。该模块的特点会的工业制造基本过程有所认识和了解。该模块的特点是虚实结合，演示和体验为主，尽量做到齐全、系统，是虚实结合，演示和体验为主，尽量做到齐全、系统，可以有行业特色。可以有行业特色。除了在其他模块使用的实训设备之外，本模块应配除了在其他模块使用的实训设备之外，本模块应配置大量运用先进媒介技术建立的较高水平的工业模型、置大量运用先进媒介技术建立的较高水平的工业模型、虚拟仿真以及远程实景传送等内容。虚拟仿真

20、以及远程实景传送等内容。综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考新形势下工程训练中心的建设与发展2 2）基本制造工艺训练模块）基本制造工艺训练模块 以建立技术概念为主要目的常规制造工艺为主，包以建立技术概念为主要目的常规制造工艺为主，包括作为机械工程师基础知识学习所需要了解的传统加工括作为机械工程师基础知识学习所需要了解的传统加工工艺，如车、铣、刨、磨、齿等切削加工工艺、钳工工工艺，如车、铣、刨、磨、齿等切削加工工艺、钳工工艺，常规铸造、焊接、锻造冲压等内容。基本训练，实艺，常规铸造、焊接、锻造冲压等内容。基本训练，实操为主，要保证操为主，要保证1 1人

21、人1 1机或机或1 1人人1 1位（工位），机床单价一位（工位），机床单价一般不高，但数量大。般不高，但数量大。该模块需要机床类设备约该模块需要机床类设备约300300台以上，焊接铸造类热台以上，焊接铸造类热作设备约作设备约100100台左右，约需台左右，约需1200-14001200-1400万元左右。万元左右。综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考新形势下工程训练中心的建设与发展3 3）现代制造技术实习模块）现代制造技术实习模块 该模块以数字化加工和特种加工设备为主构成，这该模块以数字化加工和特种加工设备为主构成，这些设备应当具备些设备应当具备“互

22、联网互联网+”或或“物联网物联网+”功能。功能。基本的数字化切削加工设备基本的数字化切削加工设备包括各类各种数控切削包括各类各种数控切削机床，例如数控车床、数控铣床、数控磨床、各类各种机床，例如数控车床、数控铣床、数控磨床、各类各种加工中心等。加工中心等。教学人机比一般为教学人机比一般为2-42-4人人/每台。每台。基本的数字化塑性加工设备基本的数字化塑性加工设备包括各类各种数控成形包括各类各种数控成形机床，例如数控冲床、数控压机、数控剪板、数控折弯，机床，例如数控冲床、数控压机、数控剪板、数控折弯，各种数控成形设备等。各种数控成形设备等。综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考综合性工程训练

23、中心教学内容及其配置的思考新形势下工程训练中心的建设与发展 基本的数字化特种加工设备基本的数字化特种加工设备包括特种加工机床和新型包括特种加工机床和新型制造设备，例如激光加工设备、超声波加工设备、放电加制造设备，例如激光加工设备、超声波加工设备、放电加工设备、电化学加工设备、各类增材制造设备（例如工设备、电化学加工设备、各类增材制造设备（例如3D3D打打印机）等。印机）等。基本的非金属材料成形设备基本的非金属材料成形设备涉及许多越来越重要的新涉及许多越来越重要的新材料和新技术，例如复合材料成形与加工、工程塑料成型材料和新技术，例如复合材料成形与加工、工程塑料成型与加工等，也应包括进来。与加工等

24、，也应包括进来。综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考新形势下工程训练中心的建设与发展4 4）数字化设计方法与质量控制技术训练模块）数字化设计方法与质量控制技术训练模块 该模块包括各种主流的检测、扫描、建模、分析技术该模块包括各种主流的检测、扫描、建模、分析技术与设备，这些设备和所承载的技术内容，应体现出工业智与设备，这些设备和所承载的技术内容，应体现出工业智能化和能化和“互联网互联网+”的要素或系统。的要素或系统。1-61-6人人/机。机。本模块教学培训需要的各种主流工程软件，包括本模块教学培训需要的各种主流工程软件，包括CADCAD、CAMCAM、

25、CAPPCAPP、CATCAT等约等约1010种左右，每种种左右，每种100100左右的浮点授权。左右的浮点授权。综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考新形势下工程训练中心的建设与发展5 5）工业控制技术与系统基本训练模块）工业控制技术与系统基本训练模块 该模块与该模块与“制造制造20252025”、“工业工业4.04.0”，“互联网、互联网、物联网技术应用紧密联系，关联云存储、大数据、智能物联网技术应用紧密联系，关联云存储、大数据、智能化。包括基本传感检测技术、数采传输技术，数字化驱化。包括基本传感检测技术、数采传输技术，数字化驱动控制、动控制、PL

26、CPLC、IROBOTIROBOT、AGVAGV技术等。根据学校培养特点，技术等。根据学校培养特点，还可以包括现代楼宇自动化、办公自动化等技术等，软还可以包括现代楼宇自动化、办公自动化等技术等，软硬件搭配。硬件搭配。综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考新形势下工程训练中心的建设与发展6 6）工程系统运行与物流技术实习模块）工程系统运行与物流技术实习模块 现代生产工程管理（包含微观管理与宏观管理）模现代生产工程管理（包含微观管理与宏观管理）模拟训练与现代物流技术模拟训练，包括成本控制与经济拟训练与现代物流技术模拟训练，包括成本控制与经济分析相关内容。让

27、非管理专业的学生形成对工业工程运分析相关内容。让非管理专业的学生形成对工业工程运行过程的基本了解。以模拟和虚拟仿真技术为主要教学行过程的基本了解。以模拟和虚拟仿真技术为主要教学技术手段。技术手段。综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考新形势下工程训练中心的建设与发展7 7）电工电子技术基本工程训练模块）电工电子技术基本工程训练模块 综合性工程训练中心应综合性工程训练中心应“有机有电，机电结合有机有电，机电结合“，具体视学校或地区的情况而定。具体视学校或地区的情况而定。8 8）工业安全和环保技术实习模块）工业安全和环保技术实习模块 作为现代工程师必须具备

28、的基本工程素质，工业安作为现代工程师必须具备的基本工程素质，工业安全和环保技术应当在综合性工程训练中心资源配置清单全和环保技术应当在综合性工程训练中心资源配置清单中应是不可或缺的。教学手段以虚拟仿真为主。中应是不可或缺的。教学手段以虚拟仿真为主。综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考新形势下工程训练中心的建设与发展9 9）专业或行业特色实训模块）专业或行业特色实训模块 结合学校专业培养或区域人才需求的特殊要求而设置结合学校专业培养或区域人才需求的特殊要求而设置的特殊模块，例如能源动力专业实训模块、石油化工专业的特殊模块，例如能源动力专业实训模块、石油化

29、工专业实训模块、汽车车辆专业实训模块等。资源配置及经费投实训模块、汽车车辆专业实训模块等。资源配置及经费投入应具体测算。入应具体测算。1010）综合创新训练与开发模块）综合创新训练与开发模块 综合性工程训练中心应具备大学生创新实践训练与竞综合性工程训练中心应具备大学生创新实践训练与竞赛平台功能和协同研究开发功能。，该功能主要有本模块赛平台功能和协同研究开发功能。，该功能主要有本模块承担，需要的使用面积一般在承担，需要的使用面积一般在500-1000500-1000平米左右，配置平米左右，配置各种加工、检测仪器和小型设备。各种加工、检测仪器和小型设备。综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考综合

30、性工程训练中心教学内容及其配置的思考新形势下工程训练中心的建设与发展q整体网络化智能化建设整体网络化智能化建设q加强数字化快速制造平台加强数字化快速制造平台q扩大新技术平台扩大新技术平台q扩大两化融合平台扩大两化融合平台 大连理工大学工程训练中心教学内容及其配置的思考大连理工大学工程训练中心教学内容及其配置的思考新形势下工程训练中心的建设与发展 大连理工大学工程训练中心成立于大连理工大学工程训练中心成立于19991999年年3 3月，是教月，是教育部世行贷款项目立项建设的工程训练中心之一。育部世行贷款项目立项建设的工程训练中心之一。20062006年入选国家级实验教学示范中心，当年评审排年入选

31、国家级实验教学示范中心，当年评审排名第一。当前名第一。当前1220012200平米，约平米，约30003000万设备资产。万设备资产。新形势下工程训练中心的建设与发展l“建设校内模拟工厂，加强实践教学建设校内模拟工厂，加强实践教学”l“面向各专业，四年不断线面向各专业，四年不断线”l“工程训练教学内容与当前工业主流技术相衔接工程训练教学内容与当前工业主流技术相衔接”l“为所有学生提供大工程、大机械概念下的制造技术为所有学生提供大工程、大机械概念下的制造技术知识教育和综合能力训练；给每一名学生以创新意识知识教育和综合能力训练；给每一名学生以创新意识的激发和先进工业文化的熏陶的激发和先进工业文化的

32、熏陶”新形势下工程训练中心的建设与发展 工程训练四年贯通，多层次综合交叉，工程训练四年贯通，多层次综合交叉，理论实践循序交替的培养体系（机械类）理论实践循序交替的培养体系（机械类）工工 程程 训训 练练 中中 心心新生入学新生入学机械设计基础机械设计基础工程图样表达工程图样表达毕业设计毕业设计机械制造基础机械制造基础专业课程专业课程机械加工基础机械加工基础工业认识实习工业认识实习工程训练（工程训练（I I）工程训练工程训练（）工程训练（工程训练（）专题研究实习专题研究实习一年级一年级二年级二年级三年级三年级四年级四年级新形势下工程训练中心的建设与发展o工程训练教学资源科学配置：工程训练教学资源

33、科学配置：“冷加工冷加工”、“热加热加工工”和和“先进制造先进制造”内容在场地、设备和课时三种内容在场地、设备和课时三种教学资源上都大致各占三分之一。教学资源上都大致各占三分之一。o“冷热平衡，内容比较完整；模块化组合，分层次冷热平衡，内容比较完整；模块化组合，分层次训练，全方位渗透创新意识训练，全方位渗透创新意识”资源配置特点资源配置特点 ：新形势下工程训练中心的建设与发展 工程训练的工种设备资源分配情况：工程训练的工种设备资源分配情况：新形势下工程训练中心的建设与发展 工程训练工种的课时分配情况（三周型）；工程训练工种的课时分配情况（三周型）；新形势下工程训练中心的建设与发展 先进制造技术

34、模块的课时分配情况：先进制造技术模块的课时分配情况：新形势下工程训练中心的建设与发展q组建了大学生机械创新实践中心组建了大学生机械创新实践中心q建有一个有学生参加管理的创新制作实验室建有一个有学生参加管理的创新制作实验室q学生课外创新实践活动纳入了教学管理学生课外创新实践活动纳入了教学管理q 系统性学习的实践性创新教育课程系统性学习的实践性创新教育课程q 学分制学分制q 有学籍管理的创新实践班（有学籍管理的创新实践班（1616学分学分/毕业证书）毕业证书）q 对应的创新实践鼓励政策对应的创新实践鼓励政策q课内课外结合，创建科技创新实践培养新模式课内课外结合，创建科技创新实践培养新模式q依托工程

35、训练中心的资源优势依托工程训练中心的资源优势 （仪器设备资源、环境条件资源、指导教师资源）（仪器设备资源、环境条件资源、指导教师资源）新形势下工程训练中心的建设与发展 “面上与点上结合，活动与竞赛结合面上与点上结合，活动与竞赛结合”“混年级编组，跨专业组合混年级编组，跨专业组合”“兴趣引导，开放管理兴趣引导，开放管理”q 具有重要的创新意义和示范作用。具有重要的创新意义和示范作用。q 成规模，有系统，可持续，见效果成规模，有系统，可持续，见效果q专家组评价专家组评价:q特点：特点：新形势下工程训练中心的建设与发展o体制和组织落实问题体制和组织落实问题o政策配套问题政策配套问题o资源配置问题资源

36、配置问题o如何兼顾面上教育和重点培养如何兼顾面上教育和重点培养o学生科技创新活动的选题问题学生科技创新活动的选题问题q较好地解决了五个方面的问题：较好地解决了五个方面的问题：q学生们主动参与，乐于参与，争相参与！学生们主动参与，乐于参与，争相参与！新形势下工程训练中心的建设与发展新形势下工程训练中心的建设与发展新形势下工程训练中心的建设与发展面上创新实践能力训练面上创新实践能力训练 追求较大规模的创新训练，培养大学生的创新意识追求较大规模的创新训练，培养大学生的创新意识o在工程训练必修课程中开设设计性、创新性训练项目在工程训练必修课程中开设设计性、创新性训练项目o组织各种面上的课外科技实践活动

37、组织各种面上的课外科技实践活动兼顾面上训练和重点培养兼顾面上训练和重点培养点上创新实践能力训练点上创新实践能力训练 提供个性化培养空间，鼓励拔尖人才快速成长提供个性化培养空间，鼓励拔尖人才快速成长q全开放运行的机械创新制作实验室全开放运行的机械创新制作实验室q组织参加多种科技竞赛活动组织参加多种科技竞赛活动新形势下工程训练中心的建设与发展例如：例如：全国大学生工程训练综合能力竞赛全国大学生工程训练综合能力竞赛 全国大学生机械设计大赛全国大学生机械设计大赛 ROBOCUPROBOCUP机器人比赛机器人比赛 HONDAHONDA节能技术大赛节能技术大赛 三维数字建模大赛三维数字建模大赛 中日韩大学

38、生模具技术比赛中日韩大学生模具技术比赛 兼顾面上训练和重点培养兼顾面上训练和重点培养新形势下工程训练中心的建设与发展 大学生科技竞赛已获省级大学生科技竞赛已获省级以上奖以上奖 100100余项余项，其中国，其中国家级家级1818项项 本科生发表科研论文本科生发表科研论文 8 8 篇篇 本科生申报专利本科生申报专利 1212 项，项，已获批发明专利已获批发明专利 6 6 项。项。工程训练中心的课外科技创新培训体系工程训练中心的课外科技创新培训体系新形势下工程训练中心的建设与发展 工程训练中心作为国家教指委主任单位，连续工程训练中心作为国家教指委主任单位，连续三届六年三届六年承承办全国大学生工程训练综合能力竞赛。办全国大学生工程训练综合能力竞赛。工程训练中心承办全国大学生工程训练综合能力竞赛工程训练中心承办全国大学生工程训练综合能力竞赛2022-8-1新形势下工程训练中心的建设与发展