人教版《小学生活与科技》第二册2.1　常吃的蔬菜和水果-教案、教学设计-.docx

1、根据果实认识几种校园植物教学设计 教学目标1、知识目标：根据果实认识几种校园植物，了解其应用价值。2、能力目标：培养观察、合作探究、收集信息、语言表达等能力。3、情感目标：培养合作意识、交流意识及热爱植物的情感。教学重点1、观察几种校园植物的果实，并调查其应用价值。2、填写导学案，绘制植物果实图。3、汇报交流观察和调查的结果。教学难点组织好分组探究活动及汇报交流活动。难点突破法：提出观察探究要求，做好知识铺垫，设计的问题难易要适中。教学方法：合作探究法，包括观察法、调查法、讨论法等。教学过程（2课时）第一课时一、总结上学期观察校园植物的课堂教学情况（10分钟）1、各组的组名起得很有特色，并举例

2、说明。2、大家学习积极性很高，表现在：积极参与小组讨论和全班交流；积极进行校园植物的观察；认真填写导学案；能够深入思提出问题。全班有15人提出问题，共提出9个不同的问题。3、导学案的成绩比较好，并举例说明。4、不足之处：观察不够细致，棕榈数的统计不正确，统计结果分别是25株、40株、41株、45株。5、小组竞赛成绩：第一名：第三组，第二名：第八组，第三名：第七组6、给第一名、第二名小组颁奖，拍照。二、布置学习任务（10分钟）1、介绍教学课题、教学目标、教学重点。2、说明本课题学习2课时。3、说明导学案的填写要求，并让学生复述，以便增强印象。（1）填写什么内容？（2）何时填写？表格中的内容在第一

3、节课后，经观察、讨论后填写；自我评价和组员评价在第二节课的全班交流后填写。（3）字迹要工整、美观。（4）在表格下方加上“问题”两字，并将提出的问题写在后面，凡提出问题的同学在总分中加2分。（5）一定要将导学案保存好，不要丢失。4、请学生观察8种植物果实的图片，为实际观察奠定基础。8种植物分别是：女贞、苦楝、石楠、海桐、冬青、月季、紫荆、柿树。5、老师提出问题：要想使每组圆满完成观察植物任务，每一组应该怎样去做呢？在同学们讨论的基础上老师总结如下：1）组长要认真负责地组织好本组的观察活动。（2）组员要听从组长指挥，遵守纪律，不要高声喧哗。（3）观察记录要认真细致，组员之间要积极交流。（4）如果在课堂中没有观察清楚，可以在课间继续观察。一定要在下节课前完成观察任务。还要上网查找果实的应用价值。6、我们要根据导学案的成绩和各组的汇报情况，评出优胜组和优秀组员。三、分组探究活动（20分钟）同学们分组去校园内观察8种植物的果实，除了思考老师提出的问题外，还可记录观察中自己产生的疑问，老师全程跟随同学们的观察活动，并解答疑问。四、动手活动1、填写导学案2、用彩笔绘制8种植物的果实（每组自选一种果实）。