初一部编版七年级语文下册《竹里馆》课件（校公开课）.pptx

1、 竹里馆 王维王维 王维王维，字摩诘，字摩诘，唐代杰出的山水田园诗人唐代杰出的山水田园诗人、画家。外号画家。外号“诗佛诗佛”。其诗与孟浩然齐名，。其诗与孟浩然齐名，世称世称“王孟王孟”。早年有过积极的政治抱负，早年有过积极的政治抱负，希望能作出一番大事业，后来，由于政局的希望能作出一番大事业，后来，由于政局的变化无常而逐渐消沉下来，吃斋奉佛。四十变化无常而逐渐消沉下来，吃斋奉佛。四十多岁的时候，他特地在长安蓝田县的辋川营多岁的时候，他特地在长安蓝田县的辋川营造了别墅，过着半官半隐的生活。造了别墅，过着半官半隐的生活。苏轼评价王维的诗：苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，味摩诘之诗，诗诗中有画中有画

2、；观摩诘之画，；观摩诘之画，画中有诗画中有诗。”竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。注 释hung。诗歌大意诗歌大意v我独自坐在幽深的竹林里我独自坐在幽深的竹林里v我弹着琴还不时地吹着口哨时而我弹着琴还不时地吹着口哨时而谈谈古琴谈谈古琴v竹林里僻静幽深，无人知道我在竹林里僻静幽深，无人知道我在这里这里v只有那天上的月亮将我映照只有那天上的月亮将我映照诗歌鉴赏诗歌鉴赏v此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。前二句渲染了竹林与明月相伴的情景。前二句渲染了竹林清幽、恬静的环境和诗人清幽、恬静的环境和诗人“独坐独坐”、“弹琴弹琴”、

3、“长啸长啸”等动作，足见诗人等动作，足见诗人的闲情雅致。后二句写夜静人寂，明月的闲情雅致。后二句写夜静人寂，明月相伴。全诗没有特意写景物，着重写人相伴。全诗没有特意写景物，着重写人在竹林里的活动，意境优美高雅，传达在竹林里的活动，意境优美高雅，传达出诗人宁静、淡泊的心情。出诗人宁静、淡泊的心情。主题主题本诗写诗人与竹林相本诗写诗人与竹林相伴的情景，形成了高伴的情景，形成了高雅的意境，传达出诗雅的意境，传达出诗人人宁静、淡泊宁静、淡泊的心境的心境。“深林人不知，明月深林人不知，明月来相照来相照”一句运用了一句运用了拟人拟人的手法，把天上的手法，把天上的明月当作心心相印的明月当作心心相印的知己，表

4、现出诗人的知己，表现出诗人新颖而独特的想象力。新颖而独特的想象力。1 1、竹里馆竹里馆中表现诗人中表现诗人安闲自得的生活的句子是：安闲自得的生活的句子是：，。独坐幽篁里独坐幽篁里 弹琴复长啸弹琴复长啸2 2、王维、王维竹里馆竹里馆中，写夜中，写夜静人寂、明月相伴，表现诗人静人寂、明月相伴，表现诗人淡泊情怀的句子是：淡泊情怀的句子是：，。深林人不知深林人不知 明月来相照明月来相照3 3、王维、王维竹里馆竹里馆中写月夜中写月夜竹林的幽静，以竹林的幽静，以“”来反衬。来反衬。弹琴复长啸弹琴复长啸4、全是传达出诗人怎样的心境？能、全是传达出诗人怎样的心境？能体现诗人思想感情的词语有哪些？体现诗人思想感

5、情的词语有哪些？传达出诗人传达出诗人宁静、淡泊、宁静、淡泊、悠然自得、自在和愉悦的悠然自得、自在和愉悦的心境心境。“独坐独坐”、“弹弹琴琴”“”“长啸长啸”。拓展延伸拓展延伸 山居秋暝山居秋暝王维王维空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。艺术特色艺术特色v动静结合动静结合v视听兼有视听兼有v情景交融情景交融v诗中有画诗中有画 诗中写了山中秋雨过后黄昏的迷人景色，诗中写了山中秋雨过后黄昏的迷人景色，表现诗人隐居山林，表现诗人隐居山林，闲怡自适闲怡自适的心境。的心境。