浅谈科研规划与项目申报课件.ppt

1、浅谈科研规划与项目申报浅谈科研规划与项目申报马克思主义学院黄永昌 u报告要点u一、科研规划一、科研规划 1、高校教师为何要搞科研 2、个人科研发展的若干要诀 3、如何规划自己的科研生涯 二、项目申报二、项目申报 1、科研应坚持以项目为导向 2、各级别项目简介 3、项目申报书写作要点u一、科研规划一、科研规划1、高校教师为何要搞科研说点高大的：A.科教兴国战略和高校的使命 B.高校竞争日益取决于科学研究 （“创一流”）C.高校教师实现自我价值自我价值的重要体现 u一、科研规划一、科研规划 1、高校教师为何要搞科研 说点实际的说点实际的高校教师自身发展的需要高校教师自身发展的需要 A.科研成为高校

2、教师考核评价考核评价的重要依据 B.职称、职务职称、职务晋升的核心指标 C.一旦错过科研最佳成长期科研最佳成长期，后果不堪设想 1、高校教师为何要搞科研 说点实际的说点实际的高校教师自身发展的需要高校教师自身发展的需要 A.科研成为高校教师考核评价考核评价的重要依据 B.职称、职务职称、职务晋升的核心指标 C.一旦错过科研最佳成长期科研最佳成长期，后果不堪设想 D.摆脱论资排辈、实现弯道超越的人生捷径人生捷径 2、个人科研发展的若干要诀 A.有理想，坚定以科研为志业，百折不回 B.有目标,确立有层次、可操作的科研规划 C.有章法，不断累积，循序渐进 D.有平台，善于合作共处，借势借力 E.有人

3、脉，多交流，了解学术圈，不可盲目尊大与妄自菲薄 F.有耐力，不讲条件，少些抱怨链接：中国科学报 刘波：科研成功的12个秘诀http:/chuansong.me/n/359942941626 3、如何规划自己的科研生涯 A.摆正位置，有合理的人生定位 B.直面实际，有清晰的人生规划 （科研是生活的一部分）C.认清自己，剖析自己的优势与劣势 D.找好平衡，寻求个人与单位的最大公约数（做什么研究）E.抓住机遇，善于激发科研潜能 F.项目导向，积极申报各类项目 （了解游戏规则）（了解游戏规则）G.教研相长，将科研融入教学之中u二、项目申报二、项目申报1 1、科研应坚持以项目为导向、科研应坚持以项目为导

4、向A.科研项目具有前沿性、系统性，项目导向有助于形成“项目项目-成果成果-奖励奖励-项目项目”良性循环。B.项目驱动，有助于形成学术团队学术团队，避免单打独斗C.项目经费项目经费是科研生涯的动力源和润滑剂D.科研项目在各类考核与评价考核与评价体系中权重越来越高 u二、项目申报二、项目申报 2、各级别项目简介 A.A.纵向科研项目纵向科研项目 由各级政府及其职能部门、各基金委、各类学术团体公开发布课题（项目）申请（招标）通知，并由校科技处统一组织教学科研人员申报（含投标）并得以立项的，有一定资金资助的科学研究项目。B.B.横向科研项目横向科研项目 由社会需求单位，如：企业、事业、政府机构等委托的

5、科学研究、技术咨询、技术开发、技术服务等项目 纵向科研项目申报一览表序号项目名称主管部门级别大致申报时间1国家自然科学基金国家自然科学基金委员会国家级12月-次年3月2国家社科基金项目全国哲学社会科学规划办公室国家级12月-次年3月3国家科技计划（重大专项、973/863、支撑计划等）科技部国家级视项目而定4省自然科学基金计划项目湖北省科技厅省部级11月-12月5湖北省技术创新专项重大项目湖北省科技厅省部级3月-5月6湖北省技术创新专项软科学研究类项目湖北省科技厅省部级11月-12月7湖北省国际科技合作基地认定工作湖北省科技厅省部级9月-10月8湖北省技术创新专项对外科技合作类项目湖北省科技厅

6、省部级12月-次年1月9湖北省社科基金一般项目中共湖北省委社会科学工作领导小组办公室省部级7月-11月10教育部人文社科研究一般项目教育部社科司省部级12月-次年3月11教育部人文社会科学研究专项任务项目（中国特色社会主义理论体系研究、高校思想政治工作、工程科技人才培养研究等）教育部社科司省部级12月-次年3月12省教育厅科学技术研究项目湖北省教育厅市厅级6月-8月13湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅市厅级6月6-8月14湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目湖北省教育厅市厅级6月-8月15十堰市科技研究与开发计划项目十堰市科技局市厅级9月-10月16十堰市社科研究项目十堰市社科联市

7、厅级1月-3月备注：国家工信部、发改委，省发改委、经信委等部门，科协及各行业协会、学会，各类国家、省部级重点实验室、工程中心等平台也有相应的科研项目可以申报。等级等级自然科学类自然科学类社会科学类社会科学类国 家级国家自然科学基金项目国家自然科学基金委员会科学部主任基金国家自然科学基金专项项目863课题国家社科基金项目国家软科学研究计划项目霍英东教育基金会高等院校青年教师基金省 部级教育部科学技术研究项目教育部留学回国人员科研启动基金省各类科技计划项目国家各部委、各省、自治区、直辖市委托专项课题教育部人文社会科学研究项目全国教育科学规划课题教育部留学回国人员科研启动基金省哲学社会科学规划项目省

8、科技厅软科学研究计划项目国家各部委、各省、自治区、直辖市委托专项课题市厅级省高校自然科学研究项目省教育厅青年人才培养规划项目十堰市科技计划项目省教育厅人文社会科学研究项目省教育厅青年人才培养规划项目省社联社会科学规划项目十堰市社科联项目十堰市软科学项目国家自然科学基金（国家自然科学基金（NSFC）项目）项目 http:/ 1、全国哲学社会科学规划办公室（国家社科基金）（国家社科基金）http:/www.npopss- 2、中国高校人文社会科学信息网（教育部项目）http:/ 3、中国社会科学网（中国社科院）http:/ 4、全国教育科学规划领导小组办公室 （全国教育科学规划项目）http:/

9、5、湖北社会科学网（省社科联）湖北省社科基金 http:/ 6、湖北教育信息网（湖北省教育厅）湖北省教育科学规划项目 http:/ 7、十堰市社科联 http:/ 通知中几个要点：u 6月底出通知，系统7月15至9月15日开放u 项目类型：委托、重点、一般、青年、指导（自筹）、专项（包括大学生思想政治教育工作、思政课专项）u 申报人一般要求高级职称，无高级职称需同行推荐湖北省教育科学项目u http:/ u 限额申报，原则上每县（市、区）限报8项，各高等学校限报12项。u 三条基本原则三条基本原则u A.A.从上级科研机构发布的课题指南中来。从上级科研机构发布的课题指南中来。尽量选择课题指南中

10、的题目，因为指南中的课题总是优先考虑的。u B.B.响应党和国家重大决策，满足时代需要。响应党和国家重大决策，满足时代需要。中央重要会议和领导人重要讲话是确定好选题的主要参考。u C.C.从自身科研基础、社会实践、教育教学实际中寻找课题从自身科研基础、社会实践、教育教学实际中寻找课题 问题即课题，关注身边的实际问题。时刻关注身边发生的各种学术与教育教学现象和事件，定能发现一些有价值的问题，进而形成一个有价值的研究课题。好多课题都源于对实际问题的关注，从实际的问题转化而来的。二、如何确定科研选题课题申报中的顶天课题申报中的顶天”与与“立地立地”问题问题q 1 1、所谓、所谓“顶天顶天”：熟悉前沿

11、理论；熟悉前沿理论；了解时代需要；了解时代需要；规范研究方法；规范研究方法；研究成果国际化。研究成果国际化。q 2 2、所谓、所谓“立地立地”：抓准实际中具有普遍意义的问题抓准实际中具有普遍意义的问题抓准问题抓准问题才能才能“立地立地”理论能指导实际，解决问题理论能指导实际，解决问题解决实际问题解决实际问题才能才能“立地立地”立足自身实际，突出自身特色立足自身实际，突出自身特色量力而行量力而行才能才能“立地立地”稳固稳固u“十二五”时期各学科重点领域和重点研究课题u 2011-06-03光明网-光明日报 u http:/ u 马克思主义科学社会主义 党史党建 哲学 理论经济 应用经济 统计学

12、u 政治学 法学 社会学 民族问题研究 国际问题研究 中国历史 世界历史 u 考古学 宗教学 中国文学 外国文学 语言学 新闻学与传播学 体育学 管理学 u 图书馆情报与文献学 教育学 艺术学 军事学B.B.从上级科研机构发布的课题指南中来从上级科研机构发布的课题指南中来u教育学教育学u 马克思主义教育思想中国化；推动教育事业科学发展；实施人才强国战略；科教兴国战略和创新型国家建设；大力促进教育公平的政策措施；u 义务教育均衡发展；全面实施素质教育；教育体制改革创新；教育发展的中国模式；教育质量国家标准体系和监测制度；现代学校制度；u 教育公共服务体系构建；师资队伍建设；国家助学制度；高等教育

13、改革发展；u 免费师范生培养和就业；成人教育质量保证体系；德育实证范式探索；u 国家示范性中等职业学校评价体系；职业教育培养模式；艺术教育资源均衡性；农村教师队伍建设；u 普通高中多样化发展；民族教育；特殊教育；继续教育；国防教育；教育开放与国际交流合作。u七、在改善民生和创新管理中加强社会建设u（一）努力办好人民满意的教育（一）努力办好人民满意的教育u（二）推动实现更高质量的就业（二）推动实现更高质量的就业u（三）千方百计增加居民收入u（四）统筹推进城乡社会保障体系建设u（五）提高人民健康水平u（六）加强和创新社会管理十二、推进社会事业改革创新（4242）深化教育领域综合改革）深化教育领域综

14、合改革（4343）健全促进就业创业体制机制）健全促进就业创业体制机制（44）形成合理有序的收入分配格局（45）建立更加公平可持续的社会保障制度（46）深化医药卫生体制改革十三、创新社会治理体制（47）改进社会治理方式（48）激发社会组织活力（49）创新有效预防和化解社会矛盾体制（50）健全公共安全体系十八大与十八届三中全会社会部分比较B.B.响应党和国家重大决策，满足时代需要响应党和国家重大决策，满足时代需要深化教育领域综合改革u1、十八大要求u 要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针；全面实施素质教育，深化教育领域综合改革深化教育领域综合改革；完善终身教育体系，建设学习型社会；大力促进教育

15、公平，合理配置教育资源；社会力量兴办教育；加强教师队伍建设。“中国教育需要一场真正中国教育需要一场真正的变革。医生不能给自己开的变革。医生不能给自己开刀，必须请别的医生开刀。刀，必须请别的医生开刀。我们教育改革也必须这样，我们教育改革也必须这样，也必须动大手术。也必须动大手术。”原武汉大学校长原武汉大学校长 刘道玉刘道玉u2、三中全会内容uA.深化教育领域综合改革u 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、责任感、创新精神、实践能力创新精神、实践能力。强化体育体育

16、课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育美育教学，提高学生审美和人文素养。（五育全面发展）（五育全面发展）u 大力促进教育公平教育公平.逐步缩小区域、城乡、校际差距。.u 创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。u B.推进考试招生制度改革。u 探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决从根本上解决一考定终身一考定终身的弊端。的弊端。u 逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分

17、文理科减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换学分转换，拓宽终身学习通道。u C.深入推进管办评分离。u 扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。.，鼓励社会力量兴办教育。u国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第七章第七章 高等教育高等教育（十八）全面提高高等教育质量（十九）提高人才培养质量（二十）提升科学研究水平（二十一）增强社会服务能力（二十二）优化结构办出特色第三部分第三部分 体制改革体制改革第十一章人才培养体制改革第十一章人才培养体制改革（三十一）更新人才培养观念（三十二）创新人才培养模式

18、（三十三）改革教育质量评价和人才评价制度第十七章加强教师队伍建设第十七章加强教师队伍建设（五十一）建设高素质教师队伍（五十二）加强师德建设（五十三）提高教师业务水平（五十四）提高教师地位待遇（五十五）健全教师管理制度u全国教育人才发展中长期规划（2010-2020年）（三）高等教育人才队伍（三）高等教育人才队伍1.培养集聚具有国际影响的学科领军人才2.大力培育青年学术英才3.加强高等教育管理人才队伍建设4.推进高等学校辅导员队伍建设5.注重高等学校教辅人员队伍建设四、体制机制改革和政策创新四、体制机制改革和政策创新（一）实施教育人才优先发展政策（二）实施吸引优秀人才长期从教、终身从教政策（三）

19、创新教育人才培养培训模式（四）改革完善教育人才管理制度（五）实施引导优秀人才向农村学校、薄弱学校和中西部地区学校流动的政策（六）实施促进教师潜心教书育人政策（七）实施鼓励青年英才脱颖而出政策（八）实施有利于培养造就教育家的政策（九）实施更加开放的教育人才政策（十）实施支持民办学校人才发展政策前面部分一、封面一、封面二、简表二、简表 基本信息基本信息 课题组组成课题组组成 摘摘 要要正文部分三、立论依据三、立论依据 研究意义研究意义 国内外研究现状国内外研究现状 项目创新之处项目创新之处 主要参考文献及出处主要参考文献及出处四、研究方案四、研究方案 研究目标研究目标 研究内容研究内容 拟解决的关

20、键问题拟解决的关键问题二、如何写好申报书课题申报书一般包括以下几个部分：课题申报书一般包括以下几个部分：拟采取的研究方法拟采取的研究方法 技术路线技术路线 实验方案及可行性分析实验方案及可行性分析 年度研究计划及预期进展年度研究计划及预期进展五、研究条件与基础五、研究条件与基础 已取得的研究成绩以及与项目有关的研究工已取得的研究成绩以及与项目有关的研究工作积累作积累 已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径拟解决的途径后面部分六、经费预算六、经费预算七、以往基金课题完成情况七、以往基金课题完成情况八、申请者承诺八、申请者承诺九、申请者所在单位及合作单

21、位的审查九、申请者所在单位及合作单位的审查与保证与保证十、相关的附件材料十、相关的附件材料前面部分前面部分一、申请书的封面一、申请书的封面n 封面整洁封面整洁,信息具体信息具体n 选题优秀选题优秀,题目明了题目明了需要性需要性科学性科学性创新性创新性可能性可能性效能性效能性客观需要客观需要意义重大意义重大目标明确目标明确立论充分立论充分起点水平高起点水平高学术思想新颖学术思想新颖特色突出特色突出创新明显创新明显可行性好可行性好选题的基本原则选题的基本原则优秀选优秀选题题的的标标准准u二、申请书的简表u基本信息填写准确u选报学科针对性强u参加人员结构合理u摘要撰写思路清晰正文部分 为了保证课题研

22、究更具为了保证课题研究更具目的性、计划性、可操作性和规范性目的性、计划性、可操作性和规范性，在正式，在正式开展一项课题研究之前，我们需要对课题研究活动进行设计，形成课题研开展一项课题研究之前，我们需要对课题研究活动进行设计，形成课题研究方案。究方案。课题研究方案的质量，不在于文词的华美，研究目标的宏大，课题研究方案的质量，不在于文词的华美，研究目标的宏大，主要看主要看课题含义是否清晰、选题是否合理、课题研究的意义是否表述得充分清晰，课题含义是否清晰、选题是否合理、课题研究的意义是否表述得充分清晰，研究的目标是否明确具体，研究的内容是否充实，研究的方法是否科学，研究的目标是否明确具体，研究的内容

23、是否充实，研究的方法是否科学，研究的做法步骤是否切实可行研究的做法步骤是否切实可行。u三、立论依据u 评审专家先入为主的看法非常重要，也比较难以再变，这个第一印象，可能就决定了你申评审专家先入为主的看法非常重要，也比较难以再变，这个第一印象，可能就决定了你申请基金项目的命运。请基金项目的命运。u 在立项依据的表述时，不但要介绍好你的申请项目，而且要画龙点睛式的适时介绍出在立项依据的表述时，不但要介绍好你的申请项目，而且要画龙点睛式的适时介绍出你的你的工作成果及研究能力工作成果及研究能力。u 立项依据最为重要，相当一个浓缩的整本申请书。这部份内容要十分的重视，立项依据最为重要，相当一个浓缩的整本

24、申请书。这部份内容要十分的重视，认真的书写，认真的书写，反复的修改反复的修改。其书写表述应该有骨头、有肉、有血、有气色。其书写表述应该有骨头、有肉、有血、有气色。u 用最简捷清晰的语言，把你要做的研究项目介绍出来。应将研究的来龙去脉介绍清楚，让用最简捷清晰的语言，把你要做的研究项目介绍出来。应将研究的来龙去脉介绍清楚，让人一看就知道你人一看就知道你要研究什么，怎样进行研究，研究的目的和效果是什么要研究什么，怎样进行研究，研究的目的和效果是什么。u 尽可能将你尽可能将你相关的前期研究、学术理论、论文专利等主要成果简单介绍出来相关的前期研究、学术理论、论文专利等主要成果简单介绍出来，让评审专家，让

25、评审专家一看就知道你的研究基础比较好，你的研究能力比较强，你的研究水平比较高。一看就知道你的研究基础比较好，你的研究能力比较强，你的研究水平比较高。u 在立项依据的表述时，在立项依据的表述时，适时的引用你的论文学术观点适时的引用你的论文学术观点，介绍一下你的相关专利或其它研究，介绍一下你的相关专利或其它研究成果。成果。研研究究意意义义科学意义和价值科学意义和价值实际意义和价值实际意义和价值n可以解决的科学问题有哪些可以解决的科学问题有哪些n对本学科、本领域科学发展的推对本学科、本领域科学发展的推动作用和表现动作用和表现n科学创新和技术突破有哪些科学创新和技术突破有哪些n可以解决哪些重大实际问题

26、可以解决哪些重大实际问题n可以产生哪些社会经济效益可以产生哪些社会经济效益纯基础研究纯基础研究应用基础研究应用基础研究应用基础研究应用基础研究应用研究应用研究产业化研究产业化研究国国内内外外研研究究现现状状n1 1、现状评述要抓住重点，做、现状评述要抓住重点，做综述性论述综述性论述n2 2、发展趋势，主要发展方向、发展趋势，主要发展方向n3 3、未解决的主要问题和难点、未解决的主要问题和难点n4 4、当前、当前需要研究解决需要研究解决的关键问题是什么的关键问题是什么n5 5、本研究可以解决本研究可以解决其中哪些问题其中哪些问题n6 6、可以适当展示申请者本人的研究基础、可以适当展示申请者本人的

27、研究基础描述简单客观描述简单客观描述时要防止描述时要防止不但有简单明了的不但有简单明了的描述更要有描述更要有画画龙点睛龙点睛的分析的分析n单纯文献的堆积，致使人认为您的研究是简单纯文献的堆积，致使人认为您的研究是简单地重复、陪衬或多余！单地重复、陪衬或多余！n不要迷信专家，也不可蔑视专家！不要迷信专家，也不可蔑视专家！u项目创新之处项目创新之处 创新点不能过多,一般不超过3个。学术思想创新、技术创新、方法创新(新现象的发现、新假设的提出、新观点的提出、全新技术与方法运用)反映项目难度和工作量的内容不是创新。u主要参考文献及出处主要参考文献及出处n该部分向评审人展示申请者对该领域的了解程度、知识

28、结构和所研究目标的重要性。n参考文献要新，近3年内，最好是当年的。n国内外有影响的杂志，要以英文文献为主，同时也要引用国内同行知名专家的文献。n申请者或课题组成员的重要相关代表性成果。n约10-20篇为宜。u四、研究方案四、研究方案u 主要包括主要包括u 研究目标研究目标u 研究内容研究内容u 拟解决的关键问题拟解决的关键问题u 拟采取的研究方法拟采取的研究方法u 技术路线（自然科学类）技术路线（自然科学类）u 实验方案及可行性分析（自然科学类）实验方案及可行性分析（自然科学类）u 年度研究计划及预期进展年度研究计划及预期进展研究目标研究目标n确定研究目标：提出具体解决的科学、学术问题和技术性

29、问题就是项确定研究目标：提出具体解决的科学、学术问题和技术性问题就是项目的研究目标，目的研究目标，目标具体到什么程度，要根据研究周期、资助程度来目标具体到什么程度，要根据研究周期、资助程度来确定确定n研究目标要有一定研究目标要有一定高度高度：注意基础研究与应用研究的区别。坚决不重：注意基础研究与应用研究的区别。坚决不重复前人已做过并得到肯定的工作，一般不重复近期文献报道的工作，复前人已做过并得到肯定的工作，一般不重复近期文献报道的工作，必须必须做前人没有做过的工作做前人没有做过的工作。n研究研究目标要集中目标要集中，不能过于分散。可以采取总体目标和分目标分条方，不能过于分散。可以采取总体目标和

30、分目标分条方式撰写，但分目标之间必须有紧密联系式撰写，但分目标之间必须有紧密联系研究目标要明确，切忌含糊研究目标要明确，切忌含糊!根据总体目标根据总体目标分若干分题，重点回答做什么？分若干分题，重点回答做什么？研究内容研究内容n根据研究目标决定研究的具体内容，在兼顾研究内容系统性和完整性根据研究目标决定研究的具体内容，在兼顾研究内容系统性和完整性的前提下，一定要的前提下，一定要突出重点突出重点。n抓住关键科学或技术问题，开展纵深研究，可以针对非常具体的问题，抓住关键科学或技术问题，开展纵深研究，可以针对非常具体的问题，抓住一点，深入研究抓住一点，深入研究。n可以采取可以采取分条撰写分条撰写的方

31、法的方法,把研究内容根据内在逻辑关系进行分别阐述。把研究内容根据内在逻辑关系进行分别阐述。n分别阐述的研究内容之间要有联系，分别阐述的研究内容之间要有联系，相互协调相互协调，不要彼此孤立。，不要彼此孤立。拟解决的关键问题拟解决的关键问题 n拟解决的关键问题要清楚拟解决的关键问题要清楚项目涉及的研究难点必须写且要写得准项目涉及的研究难点必须写且要写得准确。确。n一般从一般从关键步骤、关键技术、研究难点关键步骤、关键技术、研究难点以及项目存在的主要风险上寻以及项目存在的主要风险上寻找拟解决的关键问题找拟解决的关键问题 的切入点，不能刻意回避可能存在的问题。的切入点，不能刻意回避可能存在的问题。n不

32、宜太多，一般不宜太多，一般23个足够个足够，在阐述每个关键问题时同时要说明解决问，在阐述每个关键问题时同时要说明解决问题的具体方法或途径，同时要表明课题组完全有能力解决这些问题。题的具体方法或途径，同时要表明课题组完全有能力解决这些问题。关键问题要找准，一定是决定研究成败的主要问题关键问题要找准，一定是决定研究成败的主要问题!拟采取的研究方法拟采取的研究方法n根据要达到的研究目标或完成的研究内容的需要决定采取的具根据要达到的研究目标或完成的研究内容的需要决定采取的具体技术方法，此处片面追求高、精、尖效果并不一定好！体技术方法，此处片面追求高、精、尖效果并不一定好！n研究方法的选取，在预期结果一

33、致的前提下，尽量选取成熟、研究方法的选取，在预期结果一致的前提下，尽量选取成熟、简单的技术方法来完成研究工作。简单的技术方法来完成研究工作。n如果有需要运用具有自主知识产权的一些技术方法，一定要重如果有需要运用具有自主知识产权的一些技术方法，一定要重点说明。点说明。n研究方法上要注意科学合理性，如对象设置、例数、统计分析研究方法上要注意科学合理性，如对象设置、例数、统计分析方法等。方法等。方法越简单越好，尽量采用新方法！方法越简单越好，尽量采用新方法！n 已取得的研究成绩以及与项目有关的研究工已取得的研究成绩以及与项目有关的研究工作积累作积累n 已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟已具备的实

34、验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径解决的途径五、研究条件与基础五、研究条件与基础并非雪中送炭并非雪中送炭而是锦上添花而是锦上添花所有基金课题所有基金课题已取得的研究成绩以及与项目有关的研究工作积累已取得的研究成绩以及与项目有关的研究工作积累n着重填写着重填写申请人近期申请人近期主要研究业绩主要研究业绩n着重填写本课题组与本项目相关的研究工作基础和近五年主要研究业绩着重填写本课题组与本项目相关的研究工作基础和近五年主要研究业绩n突出负责人的工作业绩，同时不要忽视了阐述突出负责人的工作业绩，同时不要忽视了阐述课题组成员的业绩课题组成员的业绩和工作和工作基础基础n工作基础最好能够和申请项目的研究

35、内容紧密相关，如果关系不大，也工作基础最好能够和申请项目的研究内容紧密相关，如果关系不大，也要充分表述申请者和课题组在要充分表述申请者和课题组在其他领域取得的成绩其他领域取得的成绩，以证明申请者和课，以证明申请者和课题组的科研能力。题组的科研能力。n发表的要列出全部作者姓名、论文题目、发表年份、刊号、页码，并按发表的要列出全部作者姓名、论文题目、发表年份、刊号、页码，并按论著、论文摘要、会议论文等论著、论文摘要、会议论文等按类别分别列出按类别分别列出。申请者的研究工作经历情况申请者的研究工作经历情况（如在著名研究机构的工作情况等）（如在著名研究机构的工作情况等）已搜集的相关资料已搜集的相关资料

36、（独占性的资源优势）（独占性的资源优势）已掌握的方法已掌握的方法（独占性的资源优势）（独占性的资源优势）已建立的研究系统或技术体系已建立的研究系统或技术体系（独占性的资源优势）（独占性的资源优势）有关的预实验研究结果有关的预实验研究结果已结题或正在承担的其他相关研究课题及进展情况已结题或正在承担的其他相关研究课题及进展情况已发表的主要相关论文或出版的专著已发表的主要相关论文或出版的专著已取得的科技成果奖励情况已取得的科技成果奖励情况工作基础一般包括：工作基础一般包括：六、经费预算六、经费预算n经费申请要合适，根据不同类型课题资助强度确定申请经费经费申请要合适，根据不同类型课题资助强度确定申请经

37、费额度，额度，切忌狮子大张口，可以适当偏高。可以适当偏高。n经费预算要合理，经费预算要合理，尽可能精打细算,开支明细尽量具体，可以参开支明细尽量具体，可以参照有关的课题经费管理办法列出的明细填写。照有关的课题经费管理办法列出的明细填写。n对于比较大的课题，适当预算一些课题管理费和人员经费，对于比较大的课题，适当预算一些课题管理费和人员经费，但是不能超过课题经费管理规定列出的比例。但是不能超过课题经费管理规定列出的比例。n总体来说，研究经费要和研究内容相匹配，如果申请经费不总体来说，研究经费要和研究内容相匹配，如果申请经费不能满足研究需要，要说明其它补充经费的来源，并提供相关能满足研究需要，要说

38、明其它补充经费的来源，并提供相关的证明材料。的证明材料。u七、以往课题完成情况七、以往课题完成情况n 对申请者负责的前一个已结题基金资助项目对申请者负责的前一个已结题基金资助项目(项目名称及顺号序号项目名称及顺号序号)完成情完成情况、后续研究进展及与本申请项目的关系加以详细说明。况、后续研究进展及与本申请项目的关系加以详细说明。（一般申请者再（一般申请者再次申请同一类别课题时需要提供）次申请同一类别课题时需要提供）u 八、申请者承诺u 不要忘了签名！u 九、申请者所在单位及合作单位的审查与保证n 联合申请单位要盖章，或者要有联合申报证明。最好早准备好，以免临时有变故，影响自己的申请！n 让单位

39、给您美言几句吧！不过一般需要申请者自己起草。u四 申报书正文各栏目填写应注意的问题 以教育部项目为例u 一、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义（限2页，不能加页）u 1、申请人必须对该课题的国内外研究现状国内外研究现状有比较清晰的认识，对本研究领域的主要学 术观点及最新的研究成果作简要和客观的评价。申请人须认真查阅相关资料，不可主观臆断。现状应是综述性的，不应仅仅是资料的罗列。现状分析既要肯定前人的研究成绩，也要指出不足。别人研究的不足才是自己的研究空间。u 2、研究趋势研究趋势应建立在现状的综合分析之上，结合社会需求、学科发展的需要等来进行判断和预测，并应该与后表中的研究内

40、容相呼应。u 3、谈实际意义时要紧密结合本课题所涉及领域的社会现实，突出本研究的成果将会对 社会有何贡献，能为国家、民族、社会的政治、经济、文化等方面带来什么益处。理论意义是指对学科的发展的贡献，要突出该研究的理论发展和创新之处。u 4、填写本部分内容切忌在对现状了解不够的情况下，盲目地说自己有创新，简单地说填补国内、省内空白等。u二、本课题的研究目标、研究内容，拟突破重难点（限2页，不能加页）u 1、研究内容应表达清晰、明确，最好分段表述，使用标题配以简洁的表达清晰、明确，最好分段表述，使用标题配以简洁的文字说明文字说明，标题 前应标明序号，以便于评审专家阅读；u 2、研究内容应与前表中的”

41、研究现状及趋势”相呼应，不要过大，防止空泛，应根据时间、资金、技术、人力等因素确定合适的研究范围；u 3、要指出研究的重点、难点、创新点；u 4、预计突破的难题不宜过多。u 三、课题的研究思路和方法，进度计划、前期研究基础及资料准备情况（限2页，不能加页）u 1、研究思路一般指宏观思路，要求言简意赅；u 2、研究方法要与研究内容和思路相吻合，让评审专家感到通过这样的方法可以实现研 究的目标；u 3、研究方案应尽可能要细致，课题组成员已进行的与本课题有关的研究工作情况要包 括进来；u 4、进度计划应根据研究内容多少、难易程度按时间顺序进行合理安排；u 5、由于前半期研究需要花很大精力进行基础工作

42、，因此中期成果要重点突出，不宜太多，以免完不成任务通不过中期检查；u 6、本部分的创新之处应清楚具体；u 7、本部分内容的表达要直观、清晰，决不能让评审专家去揣摩你的意图。必须合理分配时间，必须合理分配时间，一般以半年为一个时间段分条阐述一般以半年为一个时间段分条阐述u 研究基础：研究基础：u 是指申报人及课题组成员相关研究工作积累，如曾做过与本课题有关的哪些研究，有何成果。如果研究是一个全新的领域，课题组未曾作过相关研究，可简单说明后列出本课题组成员曾作过的其他研究，以表明课题组的研究能力，特别是创新能力。部分项目需要写明研究支撑条件，如实验室有何仪器、设备，特别是专用设备，自制专用设备等。

43、u 资料准备情况：资料准备情况：u 应充分反映出前期已收集到的资料和信息，参考文献的介绍要突出新、全两字，本领域著名专家，尤其可能担任评审专家的人员出版的专著、发表的论文最好列出。要让课题评审者相信要让课题评审者相信申请者有能力和条件完成所申请的课题研究内容！申请者有能力和条件完成所申请的课题研究内容！u 四、本课题的中期成果、最终成果，研究成果的预计去向（限800字）u 应结合自己的成果形式，确定预计去向和使用范围，一般有如下几种大的方向：1、项目成果向课程、教材、教学转化，为培养优秀人才服务；2、向决策咨询转化，为政府和企业科学决策服务；3、向社会转化，为提高全民族人文素质服务；4、向文化

44、产品转化，为社会主义先进文化建设服务。u五、好本子使改出来的u 申请书初稿完成之后，必须进行总体回顾，认真修订，以进一步提高申请书的质量。u修订重点关注：修订重点关注：n 研究内容是否具有创新性、必要性、可行性，国内外有无进行同类研究研究内容是否具有创新性、必要性、可行性，国内外有无进行同类研究n 技术路线是否切实可行、有无应变措施技术路线是否切实可行、有无应变措施n 预期结果是否明了、能否达到预期结果是否明了、能否达到n 基本条件是否具备基本条件是否具备n 经费预算是否合理经费预算是否合理n 课题组成员比例是否合规定课题组成员比例是否合规定 力求申请书都具备：力求申请书都具备：立项的立项的创

45、新性创新性 选题的选题的准确性准确性 方案的方案的完整性完整性 方法的方法的先进性先进性 力求用准确力求用准确-简洁简洁-流畅的语言表述流畅的语言表述 研究目标恰当研究目标恰当-可以解决什么问题可以解决什么问题 研究内容充实研究内容充实-如何才能解决问题如何才能解决问题 研究方法可行研究方法可行-解决问题最佳方法解决问题最佳方法审改修订目标：审改修订目标：内行人看了有水平，看到了新的学术思想；内行人看了有水平，看到了新的学术思想；外行人看了有意思，了解了新的科技动态。外行人看了有意思，了解了新的科技动态。未获资助原因存在的问题所占比例1、科学意义不重要不重要32322、学术思想缺少创新缺少创新

46、38.738.73、立论依据缺乏立论依据、或依据不足、或阐明不清、或有些错误。缺乏立论依据、或依据不足、或阐明不清、或有些错误。28.928.94、国内外进展分析不了解最新的进展、资料掌握不全不了解最新的进展、资料掌握不全24.324.35、设计的关键问题提出的研究问题不合适、或不完整提出的研究问题不合适、或不完整35356、研究方法（手段）不能解决提出的问题、或缺乏科学性不能解决提出的问题、或缺乏科学性54.854.87、实验设计（方案）值得怀疑、或有缺陷、或不具体值得怀疑、或有缺陷、或不具体50.250.28、研究目标不明确、或太分散、或太庞杂不明确、或太分散、或太庞杂27.727.79、

47、工作积累缺少相关研究工作经验缺少相关研究工作经验36.736.710、研究条件缺少必须的实验室仪器设备、或缺乏必须的研究材料缺少必须的实验室仪器设备、或缺乏必须的研究材料22.422.411、研究组成员研究力量不够、或不熟悉本研究领域、或缺少时间保证、或组成不合理、或过去承研究力量不够、或不熟悉本研究领域、或缺少时间保证、或组成不合理、或过去承担的项目完成不好担的项目完成不好35.135.1申请课题未能获得资助的项目存在的主要申请课题未能获得资助的项目存在的主要11个方面的问题个方面的问题u推荐u几个不错科研信息的网站和公众号几个不错科研信息的网站和公众号u1 1、科学网、科学网u2 2、社科网、社科网u3 3、小木虫、小木虫u4 4、学术派、学术派u5 5、麦可思研究、麦可思研究u6 6、中国大学教育、中国大学教育u7 7、募格学术、募格学术u8 8、知识分子、知识分子