人教语文必修二-就任北京大学校长之演说课件.ppt
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- 关 键 词:
- 语文 必修 就任 北京大学 校长 演说 课件
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1、 1916 1916年底,在法国游学的蔡元培接教育部年底,在法国游学的蔡元培接教育部电,请他回国就任北京大学校长。但这并非电,请他回国就任北京大学校长。但这并非美差,当时的北大以学风败坏、腐败盛行而美差,当时的北大以学风败坏、腐败盛行而声名狼藉,所以蔡元培一到上海,声名狼藉,所以蔡元培一到上海,“有多数有多数友人劝不可就职,说北大太腐败,恐整顿不友人劝不可就职,说北大太腐败,恐整顿不了,反把自己名誉毁掉了;也有少数劝他的,了,反把自己名誉毁掉了;也有少数劝他的,说腐败的总要有人整顿,蔡元培最终听从的说腐败的总要有人整顿,蔡元培最终听从的是这少数人的意见,走上了北大校长的职位。是这少数人的意见,
2、走上了北大校长的职位。学界泰斗,人世楷模学界泰斗,人世楷模毛泽东毛泽东 从排满到抗日战争,先生之志在民从排满到抗日战争,先生之志在民族革命;从五四到人权同盟,先生族革命;从五四到人权同盟,先生之行在民主自由。之行在民主自由。周恩来周恩来 “三不主义三不主义”一不做官,二不一不做官,二不纳妾,三不打麻将纳妾,三不打麻将蔡元培蔡元培学界泰斗学界泰斗 人世楷模人世楷模他是清末进士,曾任翰林院他是清末进士,曾任翰林院编修;他又辞官兴学,倡言编修;他又辞官兴学,倡言反清以救国。反清以救国。他旧学深沉,却有明确的开他旧学深沉,却有明确的开放意识;他身居要职,却两放意识;他身居要职,却两袖清风、一身正气。袖
3、清风、一身正气。他担任北大校长,倡导思想他担任北大校长,倡导思想自由、兼容并包,开创北大自由、兼容并包,开创北大新局面。新局面。他有巨大的人格感召力。北他有巨大的人格感召力。北大学生向来自视很高,但见大学生向来自视很高,但见了蔡校长都非常恭敬。了蔡校长都非常恭敬。数载数载(zi)干干(gn)禄禄(l)提携提携(xi)肄肄(y)业业 孜孜孜孜(zz)造诣造诣(y)店肆店肆(s)沦丧沦丧(sng)相勖相勖(x)訾訾(z)詈詈(l)冶冶(y)游游 塞责塞责(sz)会晤会晤(w)敷衍敷衍(fyn)庶庶(sh)民民 商榷商榷(qu)正轨正轨(gu)切磋切磋(cu)砥砥(d)砺砺(l)鲜鲜(xin)为人知
4、为人知 弭谤弭谤(m)冶游冶游(y)裨益裨益(b)旁稽博采(旁稽博采(j考察,考核):广泛采集,考察,考核):广泛采集,旁征博引。旁征博引。正音:正音:解释下列词语:解释下列词语:刮目相见:刮目相见:时时阅阅数载:数载:长足:长足:长长(zhng)斯校:)斯校:提携(提携(xi):):姑不姑不具具论:论:宗旨既宗旨既乖乖:敷衍:敷衍:营营:营营:潜修:潜修:比喻另眼看待比喻另眼看待 时间经过几年。时间经过几年。阅,经过阅,经过 形容进展迅速形容进展迅速 当此校校长。当此校校长。长,领导长,领导比喻在事业上扶植后辈比喻在事业上扶植后辈 暂且不作论述。暂且不作论述。具,陈述。具,陈述。宗旨既然错误
5、。宗旨既然错误。乖,错误。乖,错误。这儿指学习不认真。这儿指学习不认真。形容辛苦劳累形容辛苦劳累 到职开始工作到职开始工作 深入钻研深入钻研有益有益 视事:视事:裨(裨(b):):砥砺:磨练砥砺:磨练 切磋:喻共同学习,互切磋:喻共同学习,互 相研相研究讨论。究讨论。结构与观点结构与观点 第一部分(第一部分(1段):段):第二部分(第二部分(24段):段):第三部分(第三部分(5 5段):段):改良讲义,改良讲义,添购书籍,添购书籍,能裨实用能裨实用旁稽博采旁稽博采回顾与北大的渊源回顾与北大的渊源三点希望(要求)三点希望(要求)抱定宗旨,抱定宗旨,为求学而来为求学而来砥砺德行,砥砺德行,以矫颓
6、俗以矫颓俗敬爱师友,敬爱师友,以整校风以整校风 两个计划两个计划抱定宗旨抱定宗旨 大学性质大学性质:多年弊端多年弊端:皆有做官发财思想。皆有做官发财思想。毕业预科者,多入法科。毕业预科者,多入法科。惟问教员官阶之大小惟问教员官阶之大小。平时放荡冶游,考试熟读讲义。平时放荡冶游,考试熟读讲义。试验既终,书籍束之高阁。试验既终,书籍束之高阁。敷衍塞责,混文凭。敷衍塞责,混文凭。提出要求提出要求:抱定宗旨,为求学而来。抱定宗旨,为求学而来。大学者,研究高深学问者也。大学者,研究高深学问者也。正反对比论证正反对比论证:求学者:爱惜光阴,孜孜求学,求学者:爱惜光阴,孜孜求学,造诣容有底止。造诣容有底止。
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