人教版--唐朝的开国和盛世优秀课件.ppt
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- 人教版 唐朝 开国 盛世 优秀 课件
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1、唐朝的开国和盛世唐朝的开国和盛世渐趋衰落渐趋衰落恢复并走向强盛恢复并走向强盛755年年618年年907年年贞观之治贞观之治武则天统治武则天统治开元之治开元之治安史之乱安史之乱藩镇割据藩镇割据宦官专权朋党之争宦官专权朋党之争农民起义农民起义建立建立618年年发展发展贞观之治贞观之治衰弱衰弱安史之乱安史之乱灭亡灭亡907年年鼎盛鼎盛开元盛世开元盛世一、唐朝的开国和李世民即位一、唐朝的开国和李世民即位晋阳起兵晋阳起兵(617)定鼎关中定鼎关中(618)统一全国统一全国(624)玄武门之变玄武门之变(626)3、在这过程中李世民看到了什么?即位后他又能想到什么?他应该怎么做呢?1、历史上定都长安的重要
2、政权主要有哪些?2、隋统一全国与唐统一全国的含义有何不同?西周(镐京)、西汉、隋、唐(一)(一)“盛世盛世”的一般表现的一般表现政治清明,政治清明,社会稳定,社会稳定,经济恢复,经济恢复,国力增强,国力增强,百姓生活改善百姓生活改善贞观之治贞观之治政治清明,政治清明,国家强盛。国家强盛。经济空前繁荣,经济空前繁荣,开元之治开元之治政治清明,政治清明,社会秩序相对安,社会秩序相对安,阶级矛盾相对缓和,阶级矛盾相对缓和,经济发展,经济发展,民族团结,民族团结,文化昌盛等。文化昌盛等。一般表现一般表现(一)(一)“盛世盛世”的一般表现的一般表现(二)(二)“盛世盛世”出现的原因出现的原因1、吸取前朝
3、灭亡教训,调整统治政策、吸取前朝灭亡教训,调整统治政策2、国家统一,社会稳定、国家统一,社会稳定3、统治者个人素质、统治者个人素质4、人民的辛勤劳动、人民的辛勤劳动5、前代积累的基础、前代积累的基础6、政策的延续性、政策的延续性7、其他因素(科技进步,生产力发展等)、其他因素(科技进步,生产力发展等)练练 习习唐朝出现贞观之治的原因包括唐朝出现贞观之治的原因包括 社会经济的发展社会经济的发展 唐太宗善于唐太宗善于用人用人 贞观时期的政治革新贞观时期的政治革新 轻徭薄赋,劝课农桑轻徭薄赋,劝课农桑 A B C D 统一稳定是前提统一稳定是前提发展是关键发展是关键(一)(一)“盛世盛世”的一般表现
4、的一般表现(二)(二)“盛世盛世”出现的原因出现的原因(三)对(三)对“盛世盛世”的辩证认识的辩证认识 1、有利于国家的稳定和社会经济的发展和繁荣,促进了、有利于国家的稳定和社会经济的发展和繁荣,促进了科技的进步,创造了辉煌的文明。科技的进步,创造了辉煌的文明。2、实质看实质看:盛世是建立在地主阶级对农民的剥削和压盛世是建立在地主阶级对农民的剥削和压迫基础之上;迫基础之上;封建社会各阶级的社会地位并没有改变封建社会各阶级的社会地位并没有改变,地主,地主阶级和农民阶级的矛盾一直存在。阶级和农民阶级的矛盾一直存在。(四)(四)“盛世盛世”的发展前景的发展前景极盛而衰极盛而衰(一)(一)“盛世盛世”
5、的一般表现的一般表现(二)(二)“盛世盛世”出现的原因出现的原因1、统治政策的调整、统治政策的调整2、国家统一,社会稳定、国家统一,社会稳定3、统治者个人素质、统治者个人素质4、人民的辛勤劳动、人民的辛勤劳动5、前代积累的基础、前代积累的基础6、政策的延续性、政策的延续性7、其他因素(科技进步,生产力发展等)、其他因素(科技进步,生产力发展等)统一稳定是前提统一稳定是前提发展是关键发展是关键(三)对(三)对“盛世盛世”的辩证认识的辩证认识(四)(四)“盛世盛世”的发展前景的发展前景极盛而衰极盛而衰由于封建制度自身难以克服的矛盾,盛世的背后潜伏着危机,盛由于封建制度自身难以克服的矛盾,盛世的背后
6、潜伏着危机,盛极而衰是必然的。极而衰是必然的。(1)农民阶级与地主阶级的矛盾不可能从根本上调和)农民阶级与地主阶级的矛盾不可能从根本上调和(2)封建经济分散性容易形成地方割据势力;)封建经济分散性容易形成地方割据势力;(3)封建土地私有制必然加剧土地兼并;)封建土地私有制必然加剧土地兼并;(4)封建专制主义中央集权制度极易滋生腐败、暴政两汉、唐)封建专制主义中央集权制度极易滋生腐败、暴政两汉、唐朝统治后期出现的一系列问题足以证明这一点朝统治后期出现的一系列问题足以证明这一点。(四)(四)“盛世盛世”的发展前景的发展前景极盛而衰极盛而衰(五)中国封建社会盛世景象出现的规律(五)中国封建社会盛世景
7、象出现的规律?盛世?盛世现象给我们的启示?现象给我们的启示?(1)从背景上看:)从背景上看:(2)从内容上看:)从内容上看:(3)从结果上看)从结果上看:都是在封建国家统一的前提下,新的王朝建立之初都是在封建国家统一的前提下,新的王朝建立之初出现的;都是在农民起义推翻前朝统治,统治阶级吸出现的;都是在农民起义推翻前朝统治,统治阶级吸取前朝灭亡教训的背景下出现的。取前朝灭亡教训的背景下出现的。统治阶级都注意调整统治政策,如轻徭薄赋,减统治阶级都注意调整统治政策,如轻徭薄赋,减轻刑罚,提倡节俭,鼓励农耕,整顿吏治,完善制轻刑罚,提倡节俭,鼓励农耕,整顿吏治,完善制度,善于纳谏,任用贤臣等。度,善于
8、纳谏,任用贤臣等。都呈现出政治清明,社会安定,经济发展,都呈现出政治清明,社会安定,经济发展,国力强盛的局面。国力强盛的局面。(1)国家统一、社会安定是社会经济发展的必要前提。)国家统一、社会安定是社会经济发展的必要前提。(2)正确的政策()正确的政策(生产关系的合理调整)生产关系的合理调整)是社会经济发展的重要是社会经济发展的重要条件。条件。(3)先进科技()先进科技(人才)人才)是社会经济发展条件之一。是社会经济发展条件之一。(4)处理好民族关系、开展对外交往是经济繁荣重要因素。)处理好民族关系、开展对外交往是经济繁荣重要因素。(5)人民群众是推动历史发展的主要力量。)人民群众是推动历史发
9、展的主要力量。(6)以德治国与依法治国并举)以德治国与依法治国并举(7)执政党必须加强自身廉政建设,居安思危)执政党必须加强自身廉政建设,居安思危启示:启示:(一)唐太宗、武则天、唐玄宗的主要政绩(一)唐太宗、武则天、唐玄宗的主要政绩材料一:材料一:唐太宗以四海为家,从各方面网罗唐太宗以四海为家,从各方面网罗人才人才。魏征跟从过李密和窦建德。魏征跟从过李密和窦建德(隋末起义军领袖),以后又充当了李建成的谋士,曾策划消灭秦王。玄武(隋末起义军领袖),以后又充当了李建成的谋士,曾策划消灭秦王。玄武门之变后,唐太宗任用他为谏议大夫,以后提升为尚书右丞。其他如农民起门之变后,唐太宗任用他为谏议大夫,以
10、后提升为尚书右丞。其他如农民起义领袖如程咬金、秦琼等也都被太宗任用,并都高官显职。少数民族的史大义领袖如程咬金、秦琼等也都被太宗任用,并都高官显职。少数民族的史大奈、阿史那社尔等,也都当了将军。奈、阿史那社尔等,也都当了将军。乌廷玉乌廷玉隋唐史话隋唐史话第第6363页页材料二材料二:(太宗)谓侍臣曰:(太宗)谓侍臣曰:“国以人为本,人国以人为本,人以衣食为本以衣食为本。若禾黍不登,。若禾黍不登,则兆庶非国家所有。则兆庶非国家所有。今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。此则富矣。”贞观政要贞观政要材料三:材料三:唐太宗尤唐太宗尤提倡儒学提倡
11、儒学,对群臣说:,对群臣说:“我只喜爱尧、舜、周、孔的道理,我只喜爱尧、舜、周、孔的道理,有了它好比鸟有翼,鱼有水,失去它就要死,不可暂时失去。有了它好比鸟有翼,鱼有水,失去它就要死,不可暂时失去。”他在位时,他在位时,添筑学舍添筑学舍12001200间,添加名额满间,添加名额满22602260员。各地学生相率来京师,高丽、百济、员。各地学生相率来京师,高丽、百济、新罗以及高昌、吐蕃等也派遣贵族子弟来入国学,生徒多至新罗以及高昌、吐蕃等也派遣贵族子弟来入国学,生徒多至80008000余人,学校余人,学校可称极盛。可称极盛。范文谰范文谰中国通史中国通史第三册第第三册第124页页以儒为师,大办学校
12、;以儒为师,大办学校;重视农业发展重视农业发展知人善任知人善任(一)唐太宗、武则天、唐玄宗的主要政绩(一)唐太宗、武则天、唐玄宗的主要政绩唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗政政治治经经济济文文化化知人善任,虚怀纳谏知人善任,虚怀纳谏革新政治革新政治轻徭薄赋,劝课农桑轻徭薄赋,劝课农桑戒奢从简戒奢从简兴科举,以儒为师,兴科举,以儒为师,大办学校大办学校破格用人破格用人发展农业发展农业发展科举发展科举选贤任能,改革吏治选贤任能,改革吏治限制佛教,实行募兵制限制佛教,实行募兵制大力发展生产大力发展生产大兴文治,发展科举大兴文治,发展科举1、唐太宗、武则天和唐玄宗共同关心过的问题是、唐太宗、武则天和
13、唐玄宗共同关心过的问题是 A善于纳谏善于纳谏 B减轻刑法减轻刑法 C轻徭簿赋轻徭簿赋 D重用人才重用人才2、下列各项中,唐玄宗的统治政策与唐太宗不同的是、下列各项中,唐玄宗的统治政策与唐太宗不同的是 A任用贤能任用贤能 B重视科举重视科举 C发展生产发展生产 D限制佛教限制佛教 (一)唐太宗、武则天、唐玄宗的主要政绩(一)唐太宗、武则天、唐玄宗的主要政绩(二)封建帝王的主要治国之道(二)封建帝王的主要治国之道1、“为君之道,必须先存百姓为君之道,必须先存百姓”2、“为政之要,惟在得人为政之要,惟在得人”3、“兼听则明,偏听则暗兼听则明,偏听则暗”(三)封建帝王的主要治国之道在当今社会有何现实意
14、义?(三)封建帝王的主要治国之道在当今社会有何现实意义?执政为民,执政为民,“以德治国与依法治国相结合以德治国与依法治国相结合”1、唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是、唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是 A笼络士人笼络士人 B维护统治维护统治 C自我标榜自我标榜 D科学决策科学决策 2、唐太宗说:、唐太宗说:“夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清静,百姓何得不安乐乎?清静,百姓何得不安乐乎?”唐太宗统治时期体现这种思想的政策唐太宗统治时期体现这种思想的政策包括包括 取缔酷刑取缔酷刑 轻徭簿赋轻徭簿赋 劝课农桑劝课农桑 戒奢从简戒奢从简 A B C
15、D 大力发展经济大力发展经济,重视文化教育事业重视文化教育事业.(一)评价历史人物的基本标准(一)评价历史人物的基本标准根据他们对历史发展,社会进步在客观上所起的推动或阻碍作用。根据他们对历史发展,社会进步在客观上所起的推动或阻碍作用。(二)评价历史人物的基本方法(二)评价历史人物的基本方法1、分阶段评价:、分阶段评价:2、分方面评价:、分方面评价:(三三)评价历史人物应注意的几个问题评价历史人物应注意的几个问题1、用词的准确性、用词的准确性2、防止折中论、防止折中论 材料二:材料二:郭沫若在郭沫若在咏乾陵咏乾陵一诗中写道:一诗中写道:“岿然没字碑犹在,六十王宾立露天,岿然没字碑犹在,六十王宾
16、立露天,冠冕李唐文物盛,权衡女帝智全能。冠冕李唐文物盛,权衡女帝智全能。黄巢沟在陵无恙,述德纪残世来传。黄巢沟在陵无恙,述德纪残世来传。待到幽宫重启日,还期翻案续新篇。待到幽宫重启日,还期翻案续新篇。”无字碑无字碑材料一:材料一:结合上述材料及所学知识,为无字碑结合上述材料及所学知识,为无字碑撰写墓志铭撰写墓志铭。(请写出你认为必须要有的几个关键词。)(请写出你认为必须要有的几个关键词。)女皇帝,促进社会发展,统治专断等等。女皇帝,促进社会发展,统治专断等等。唐朝初期帝王年表唐朝初期帝王年表1高祖李渊高祖李渊2太宗李世民太宗李世民3高宗李治高宗李治4中宗李显中宗李显5睿宗李旦睿宗李旦6武后则天
17、武后则天7中宗李显中宗李显8睿宗李旦睿宗李旦9玄宗李隆基玄宗李隆基第三节第三节 唐朝后期的政局唐朝后期的政局一一.唐朝后期起讫:唐朝后期起讫:755年安史之乱年安史之乱907年被藩镇所灭年被藩镇所灭二二.内容:内容:1.安史之乱(安史之乱(755763年):唐朝由盛转衰的转折点年):唐朝由盛转衰的转折点 原因:原因:A.政治腐败(皇帝与奸臣的关系);(政治腐败(皇帝与奸臣的关系);(根本根本)B.军事失当(外重内轻,军备废弛)军事失当(外重内轻,军备废弛)影响:影响:A.转折点;转折点;B.破坏北方经济,但江南经济发展;破坏北方经济,但江南经济发展;C.中央集权削弱:中央集权削弱:D.边防空虚
18、(少数民族问题)边防空虚(少数民族问题)2.藩镇割据:节度使问题,其实质是地方割据藩镇割据:节度使问题,其实质是地方割据 3.宦官专权与朋党之争(以牛李党争为典型)宦官专权与朋党之争(以牛李党争为典型)4.农民起义:王仙芝、黄巢起义(农民起义:王仙芝、黄巢起义(875)A.王仙芝王仙芝称天补称天补平均平均大将军(大将军(农民起义首次提出平均思想农民起义首次提出平均思想)B.流动作战;流动作战;C.建立政权大齐;建立政权大齐;D.导致唐朝名存实亡导致唐朝名存实亡小结:小结:清代史学家赵翼在清代史学家赵翼在唐女祸唐女祸中说:中说:“开元之治,几开元之治,几于家给人足,而一杨贵妃足以败之。于家给人足
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