人教版《三民主义的形成和发展》优质课件1.ppt

1、第第1616课课 三民主义的形成和发展三民主义的形成和发展人教版三民主义的形成和发展优质课件1人教版三民主义的形成和发展优质课件1孙中山光辉的一生孙中山光辉的一生v投身民主革命：投身民主革命：毕业于香港西医书院后在澳毕业于香港西医书院后在澳门、广州等地一面行医，一面准备创立革命门、广州等地一面行医，一面准备创立革命团体。团体。组织兴中会，发动广州起义组织兴中会，发动广州起义v19051905年，创建同盟会；年，创建同盟会；v19121912年就任临时大总统；年就任临时大总统；v为民主共和而斗争；为民主共和而斗争；v19151915年，与宋庆龄的年，与宋庆龄的“划时代婚姻划时代婚姻”；v接受共产

2、国际和中国共产党的帮助，对三民接受共产国际和中国共产党的帮助，对三民主义作新的解释主义作新的解释 v19251925年年3 3月月1212日，因患肝癌在北京逝世。日，因患肝癌在北京逝世。孙中山先生的一生，是为孙中山先生的一生，是为近代中国的近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉而无私奉献的一生，是为献的一生，是为实现国家统一、振兴中华实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。而殚精竭虑的一生。”胡锦涛胡锦涛民族危机进一步加深；民族危机进一步加深；各派救国方案的失败；各派救国方案的失败；资本主义得到进一步发展，资产阶级革命派资本主义得到进一步发展，资产阶级革命派

3、登上历史舞台登上历史舞台1905、8东京东京驱除鞑虏，恢复中华，驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。创立民国，平均地权。（16字纲领）字纲领）时间：时间：地点：地点：纲领：纲领：2 2、提出：、提出：民族主义民族主义驱除鞑虏，恢复中华驱除鞑虏，恢复中华用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治材料：材料：19061906年孙中山说：年孙中山说：“我们并不是恨满洲人，是恨害我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人不汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理来阻害我们，决无寻仇之理我们推倒满洲政

4、府，从我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命驱除满人那一面说是民族革命”3、内容、内容 是什么决定了三民主义的局限性？是什么决定了三民主义的局限性？4、评价、评价（1 1）进步性）进步性 P79P79（2 2）局限性：没有明确反对帝国主义；）局限性：没有明确反对帝国主义；没有彻底的土地革命纲领。没有彻底的土地革命纲领。三三民民1616字纲领字纲领内容内容地位地位民民族族民民权权民民生生驱除鞑虏驱除鞑虏 恢复中华恢复中华创立民国创立民国平均地权平均地权用革命推翻满洲贵用革命推翻满洲贵族统治族统治推翻封建帝制推翻封建帝制建立资产阶级共和国建立资产阶级共和国“核定地价核定地价”“国民共享国民

5、共享”改变封建土地所有制改变封建土地所有制 前前 提提补充补充发发 展展核核 心心三民主义与同盟会纲领三民主义与同盟会纲领性性 质：质：进步性：进步性：局限性：局限性：（前提（前提)民族主义民族主义（核心）民权主义（核心）民权主义（补充和发展）民生主义（补充和发展）民生主义二、二、三民主义的实践三民主义的实践临时约法：临时约法：u 时间：时间：u 内容：内容：u性质：性质：u意义：意义：19121912年春年春主权在民、国民平等主权在民、国民平等中国历史上第一部资产阶级民主宪法中国历史上第一部资产阶级民主宪法建立、反对建立、反对实质：实质：法律形式否定封建君主专制法律形式否定封建君主专制二二

6、次次 革革 命命护国运动护法运动失败时（护法运动失败时（19171917年）年）“南与北一丘之貉！南与北一丘之貉！”三、旧三民主义发展为新三民主义：三、旧三民主义发展为新三民主义：1 1、背景：、背景：1 1）客观因素：）客观因素：十月革命鼓舞十月革命鼓舞 共产国际、中共的帮助共产国际、中共的帮助2 2）主观因素：）主观因素：A A、多次失败的教训、多次失败的教训 B B、孙中山顺应潮流、孙中山顺应潮流三、旧三民主义发展为新三民主义：三、旧三民主义发展为新三民主义：2 2、国民党一大：、国民党一大：19241924、1 1 广州广州 第一次国共合作第一次国共合作 一大一大宣言宣言：接受中共主张

7、接受中共主张 确立三大政策确立三大政策 重解三民主义重解三民主义反帝反封建反帝反封建联俄、联共、扶助农工联俄、联共、扶助农工名名称称旧三民主义旧三民主义新三民主义新三民主义民民族族反对民族压迫，反对反对民族压迫，反对满洲贵族统治满洲贵族统治 中国民族自求解放（反对帝中国民族自求解放（反对帝国主义侵略）中国境内各民国主义侵略）中国境内各民族一律平等族一律平等民民权权推翻封建帝制，建立推翻封建帝制，建立资产阶级共和国资产阶级共和国民权为一般平民所共有，凡民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及团体，均得享有一切自由及权利。权利。民民生生平均地

8、权平均地权耕者有其田、节制资本、制耕者有其田、节制资本、制定劳工法定劳工法质的飞跃质的飞跃3、新三民主义与中共民主革命纲领、新三民主义与中共民主革命纲领中共民革中共民革新三民主义新三民主义交集：交集：反帝反封建反帝反封建补集：补集：革命思想、主力、前途等革命思想、主力、前途等阶级差异阶级差异4 4、地位和作用：、地位和作用：是国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜，是国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜，有力推动了国民革命运动（大革命）的发展。有力推动了国民革命运动（大革命）的发展。孙中山先生一生的两次转变：孙中山先生一生的两次转变：1、19世纪末世纪末20世纪初，放弃资产阶级改世纪初，放弃

9、资产阶级改良走革命道路，提出指导革命的三民主义。良走革命道路，提出指导革命的三民主义。2、20世纪世纪20年代，改三民主义为新三民年代，改三民主义为新三民主义，完成国共合作，实现其一生最伟大主义，完成国共合作，实现其一生最伟大的转变。的转变。v1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？v2、学生回答v3、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）v第一部分：第一次工业革命第一部分：第一次工

10、业革命v设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）v解惑从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）v启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。v设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。v解答学生回答产业，老师分析原因v推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。v小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世

11、纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。v v第二部分：第二次工业革命第二部分：第二次工业革命v第二次工业革命中的重大发明电的应用v1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)v提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。v(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。v(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。v总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。v2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。v【教学策略】【教学策略】v环节5中对传统程朱理学与明清新思想的比较。v若学生能系统归纳出程朱理学与明清新思想间对于个性与专制的不同观点，则可在思想新倾向的基础上对明清社会经济领域新现象进行总结并顺利进入环节6对于明清新现象发展前景的解读。v若学生无法顺利、系统地归纳明清新思想相对于程朱理学的变化，则教师可引导学生先对材料中程朱理学的部分内容进行总结，继而在与明清新思想的对比过程中了解明清思想界提倡个性自由、反对专制的新倾向。v【参考附录】【参考附录】v材料一：