五代辽宋夏金元复习课PPT课件-人教版.ppt.ppt
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1、第五单元第五单元 五代辽宋夏金元五代辽宋夏金元宋元史复习课浙江省青田中学浙江省青田中学 叶新红叶新红知识升华知识升华阶段时间阶段时间阶段特征阶段特征复习思路复习思路练习巩固练习巩固始于始于907年后梁建立,终于年后梁建立,终于1368年元朝灭亡,历时年元朝灭亡,历时460多多年年宋元时期:宋元时期:唐灭亡后的唐灭亡后的50余年中,中原地区相继出现五余年中,中原地区相继出现五个朝代;与其并存的先后有南方和山西的十个割个朝代;与其并存的先后有南方和山西的十个割据政权,史称五代十国。据政权,史称五代十国。10世纪初,北方的契丹世纪初,北方的契丹建立辽。建立辽。960年北宋建立,开始统一活动,相继年北
2、宋建立,开始统一活动,相继实现了中原和南方的统一。中国境内处于辽、宋、实现了中原和南方的统一。中国境内处于辽、宋、夏三鼎立。女真兴起后,灭辽和攻宋后,又出现夏三鼎立。女真兴起后,灭辽和攻宋后,又出现了金与南宋的对峙。蒙古建国后,势力渐强,开了金与南宋的对峙。蒙古建国后,势力渐强,开始统一活动,建立元朝,实现了中国的大一统。始统一活动,建立元朝,实现了中国的大一统。思考:宋元时期的阶段特征?思考:宋元时期的阶段特征?提示:从政治经济文化民族外交关系等角提示:从政治经济文化民族外交关系等角度考虑度考虑阶段特征阶段特征:政治政治:从分裂割据走向统一、民族政权对立,从分裂割据走向统一、民族政权对立,专
3、制主义中央集权制度进一步强化专制主义中央集权制度进一步强化经济经济:封建经济高度发展、经济重心南移完成封建经济高度发展、经济重心南移完成民族关系民族关系:少数民族先后完成封建化,民族融少数民族先后完成封建化,民族融合进一步加强合进一步加强对外关系对外关系:对外交往有新突破对外交往有新突破文化文化:文化高度繁荣,科技世界领先文化高度繁荣,科技世界领先复复习习思思路路l本单元头绪凌乱,难以形成整体印象,按本单元头绪凌乱,难以形成整体印象,按线索复习比较好。线索复习比较好。l主要线索:主要线索:1、政治、政治:A.政局:民族政权并立到统一;重要制度政局:民族政权并立到统一;重要制度B.政治经济改革政
4、治经济改革2、经济:、经济:封建经济发达和向边疆地区扩展,封建经济发达和向边疆地区扩展,经济重心南移完成经济重心南移完成3、民族关系:、民族关系:战与和战与和4、科技文化繁荣。、科技文化繁荣。辽宋夏金元政权辽宋夏金元政权政权政权民族民族存在时间存在时间创建者创建者都城都城辽辽契丹契丹916-1125年年阿保机阿保机上京上京北宋北宋 汉汉960-1127年年赵匡胤赵匡胤东京东京西夏西夏党项族党项族1038-1227年年元昊元昊兴庆兴庆南宋南宋汉汉1127-1276赵构赵构临安临安金金女真族女真族1115-1234 阿骨打阿骨打 会宁会宁 中都中都 元元蒙古族蒙古族12061271铁木真铁木真忽必
5、烈忽必烈(燕京(燕京)大都大都夏夏(1038-1227年年)都都兴庆兴庆南宋南宋 都临安都临安(1127-1276年年)元元(1271-1368)(1271-1368)都:大都都:大都 辽辽西夏西夏北宋北宋土土 蕃蕃大大 理理 西 州 回 鹘南宋土 蕃大大 理理 金金蒙古蒙古西夏西夏西 辽1246年招降年招降1279年最后统一年最后统一蒙古蒙古金金西夏西夏南宋大大 理理 元史载史载“汉、唐极汉、唐极盛之际有不及盛之际有不及焉焉”!北至阴山以北北至阴山以北西北到新疆、中亚西北到新疆、中亚地区地区西南至西藏、云南西南至西藏、云南南至南海诸岛南至南海诸岛东南至琉球东南至琉球东北至今库页岛东北至今库页
6、岛各各政政权权主主要要制制度度l北宋:加强专制主义中央集权的措施及评北宋:加强专制主义中央集权的措施及评 价(政治、经济、军事、文化)价(政治、经济、军事、文化);科举制科举制的发展:表现及作用的发展:表现及作用 突出解决地方割据问题突出解决地方割据问题l辽:政治制度(蕃汉分治);文化辽:政治制度(蕃汉分治);文化l西夏:政治制度;文化西夏:政治制度;文化l金:猛安谋克制金:猛安谋克制l元:加强中央集权的措施(中央、地方元:加强中央集权的措施(中央、地方行省制)行省制)军权、行政权、军权、行政权、财权、司法权于中央。财权、司法权于中央。(统兵统兵)、枢密使、枢密使(调兵调兵)。|严格了考试程序
7、严格了考试程序|简化了考试科目简化了考试科目|严密了考试方法严密了考试方法|增加了录取名额增加了录取名额|利:利:扩大政权基础,加强中扩大政权基础,加强中央集权的作用。央集权的作用。出现官员冗滥的局面出现官员冗滥的局面 .|弊:弊:内内 容容目目 的的影影 响响为了加强中央集权,对地域为了加强中央集权,对地域辽阔的封建国家进行有效的辽阔的封建国家进行有效的管辖管辖 1、加强了对全国的有效控加强了对全国的有效控制和边疆地区的管辖,巩固制和边疆地区的管辖,巩固了了国家的国家的统一统一。2、中央集权在行政体制上中央集权在行政体制上得到保障,这是继秦朝郡县得到保障,这是继秦朝郡县制后我国政治制度史上的
8、一制后我国政治制度史上的一次重大变革。次重大变革。3、对、对后世产生了深远影响,后世产生了深远影响,行省从此成为我国的地方一行省从此成为我国的地方一级行政机构,明清沿用此制,级行政机构,明清沿用此制,一直保留到今天一直保留到今天。1、中书省(中央,、中书省(中央,直接管辖腹里)直接管辖腹里)和行中书省和行中书省(地方地方)2、宣政院、宣政院(西藏西藏)3、澎湖巡检司、澎湖巡检司(台湾)(台湾)(1)北宋中期的社会危机:土地兼并、)北宋中期的社会危机:土地兼并、农民反抗、三冗、辽西夏威胁农民反抗、三冗、辽西夏威胁(2)庆历新政:中心主张及主要内容)庆历新政:中心主张及主要内容(3)王安石变法:理
9、财、军事及教育)王安石变法:理财、军事及教育措施、成效、失败的原因、对王安石变措施、成效、失败的原因、对王安石变法的评价法的评价政治经济改革政治经济改革王安石变法的主要内容 封封建建经经济济发发达达l 经济重心南移,南方成为全国的经经济重心南移,南方成为全国的经济中心。济中心。l 封建生产方式向边疆地区扩展,宋封建生产方式向边疆地区扩展,宋辽、宋夏、宋金经济文化交流,推动辽、宋夏、宋金经济文化交流,推动了边疆各族的封建化。了边疆各族的封建化。l 封建经济继续发展。(农业、手工封建经济继续发展。(农业、手工业都超过了前代水平,城市经济发展,业都超过了前代水平,城市经济发展,商品经济空前活跃。)商
10、品经济空前活跃。)生产工具生产工具 原因原因 经经 农业农业 作物品种作物品种 经经 特点特点 政府重视政府重视 济济 对对 边境贸易边境贸易济济 冶炼冶炼 重重 外外 对外港口对外港口 手工业手工业 纺织纺织 心心 贸贸 与亚洲国家贸易与亚洲国家贸易发发 制瓷制瓷 南南 易易 非洲国家贸易非洲国家贸易 时间时间 移移 与欧洲国家贸易与欧洲国家贸易展展 商业商业 空间空间 货币货币 商业城市商业城市辽宋夏金元经济的发展与对外经济交流辽宋夏金元经济的发展与对外经济交流线索线索问题讨论问题讨论 1归纳历代经济发展的共同原因及表现,并以辽宋夏金归纳历代经济发展的共同原因及表现,并以辽宋夏金元时期的史
11、实印证。元时期的史实印证。2考察历代农业发展概况的考察历代农业发展概况的“公式公式”。3辽宋夏金元时期经济与隋唐时期相比,是发展还是衰辽宋夏金元时期经济与隋唐时期相比,是发展还是衰退?为何又说中国的封建社会正在走退?为何又说中国的封建社会正在走“下坡路下坡路”?4辽宋夏金元时期的对外贸易商路的转移及原因。辽宋夏金元时期的对外贸易商路的转移及原因。5我国古代的经济重心南移的过程及原因。我国古代的经济重心南移的过程及原因。民民族族关关系系l民族政权之间的和战:民族政权之间的和战:1、宋辽和战、宋辽和战:(:(1)宋太宗对辽的战争(宋太宗对辽的战争(2)宋真宗澶渊之盟宋真宗澶渊之盟2、北宋西夏和议、
12、北宋西夏和议3、辽灭北宋:靖康之变(、辽灭北宋:靖康之变(1127年)年)4、南宋与金:岳飞抗金;绍兴和议。、南宋与金:岳飞抗金;绍兴和议。5、元灭南宋:文天祥抗元。、元灭南宋:文天祥抗元。6、元朝:统一多民族国家发展的表、元朝:统一多民族国家发展的表 现。现。一、一、1金的建立与宋金和战线索金的建立与宋金和战线索辽辽 辽金之战辽金之战 金金 金金 金金 抗金斗争抗金斗争 西夏西夏 并立并立 宋宋 金联合金联合 灭灭 灭灭 和战和战 北宋北宋 (海上之盟)(海上之盟)辽辽 北宋北宋 南宋南宋 宋金和议宋金和议 (绍兴和议)(绍兴和议)一、一、2问题讨论问题讨论 1女真抗辽之战与金宋之战性质的区
13、别。女真抗辽之战与金宋之战性质的区别。2岳飞屈死风波亭是必然性还偶然性?岳飞屈死风波亭是必然性还偶然性?3对宋金对峙局面形成的原因及评价。对宋金对峙局面形成的原因及评价。4两宋积贫积弱、乞和投降的历史教训。两宋积贫积弱、乞和投降的历史教训。专题(综合):专题(综合):1、关于中国古代的民族关系:、关于中国古代的民族关系:(1)、考查内容:主要少数民族的分布和兴衰;)、考查内容:主要少数民族的分布和兴衰;各民族间的友好关系;历代中央政府与边疆少数各民族间的友好关系;历代中央政府与边疆少数民族的关系及对少数民族地区的管辖(特别是台民族的关系及对少数民族地区的管辖(特别是台湾、新疆和西藏);少数民族
14、的政权和杰出的政湾、新疆和西藏);少数民族的政权和杰出的政治人物;对民族之间战争的认识。治人物;对民族之间战争的认识。(2)、民族关系:是一个历史范畴,指在一定历)、民族关系:是一个历史范畴,指在一定历史条件下不同民族之间相互接触、交往的形式及史条件下不同民族之间相互接触、交往的形式及历史发展过程的总和。古往今来居住在中国领土历史发展过程的总和。古往今来居住在中国领土上的各民族总称中华民族。上的各民族总称中华民族。2.古代民族关系的表现形态:古代民族关系的表现形态:1、战争形态、战争形态:民族掠夺战争民族掠夺战争:游牧民族对中原农:游牧民族对中原农耕民族的掠夺(掠夺其它民族的财富作为财富积耕民
15、族的掠夺(掠夺其它民族的财富作为财富积累的重要手段,如:匈奴、突厥、契丹、女真累的重要手段,如:匈奴、突厥、契丹、女真等),这种战争虽有全民族性质但并不代表各民等),这种战争虽有全民族性质但并不代表各民族人民的愿望,而是各民族统治者为各自需要而族人民的愿望,而是各民族统治者为各自需要而发动;发动;民族征服战争民族征服战争:民族政权为征服其它民族:民族政权为征服其它民族政权而进行的战争(蒙古灭金、西夏等),民族政权而进行的战争(蒙古灭金、西夏等),民族政权丧失并不是民族的灭亡;政权丧失并不是民族的灭亡;平定民族叛乱的战平定民族叛乱的战争争:中央政权为巩固或维护统一反对分裂而进行:中央政权为巩固或
16、维护统一反对分裂而进行的(如:清平噶尔丹和大小和卓);的(如:清平噶尔丹和大小和卓);反抗民族压反抗民族压迫的民族起义迫的民族起义;国内民族抵御国外民族侵略的民国内民族抵御国外民族侵略的民族自卫战争族自卫战争:明抗倭、清抗俄。:明抗倭、清抗俄。2、和平形态、和平形态:和亲和亲(汉唐),利于消除民族偏见、(汉唐),利于消除民族偏见、促进经济文化交流和推动民族同化;促进经济文化交流和推动民族同化;通贡通贡(官方(官方控制的民族间的经济贸易,异民族的使节或商团控制的民族间的经济贸易,异民族的使节或商团所带物品称为贡品);所带物品称为贡品);互市互市(边境贸易);(边境贸易);会盟会盟(唐与宋);(唐
17、与宋);册封少数民族首领册封少数民族首领(唐清)。和平(唐清)。和平形态交往利于缓解民族矛盾、促进民族了解、改形态交往利于缓解民族矛盾、促进民族了解、改善民族关系和民族发展。是处理民族关系的基本善民族关系和民族发展。是处理民族关系的基本形态。形态。科技文化繁荣科技文化繁荣l(1)这一时期文化的特点:)这一时期文化的特点:l(2)科技:三大发明的发展及外传、意义;)科技:三大发明的发展及外传、意义;沈括与沈括与梦溪笔谈梦溪笔谈;郭守敬与;郭守敬与授时历授时历l(3)理学:朱熹的主张)理学:朱熹的主张l(4)文学:词(南唐和两宋的代表人物及)文学:词(南唐和两宋的代表人物及特点)、陆游的诗、话本、
18、元曲特点)、陆游的诗、话本、元曲三问题讨论三问题讨论 1归纳五代辽宋夏金元时期文化灿烂的原因及历史文化归纳五代辽宋夏金元时期文化灿烂的原因及历史文化发展的共同因素。发展的共同因素。2五代辽宋夏金元文化的特征及其在中国和世界文化史五代辽宋夏金元文化的特征及其在中国和世界文化史上的地位如何上的地位如何?各举出突出事例加以说明。各举出突出事例加以说明。3一定的文化是一定时期政治经济的产物和反映。试以一定的文化是一定时期政治经济的产物和反映。试以五代辽宋夏金元时期文化来举例说明这一时期文化所孕五代辽宋夏金元时期文化来举例说明这一时期文化所孕含的特色。含的特色。4结合世界近现代史说明中国的四大发明对欧洲
19、历史发结合世界近现代史说明中国的四大发明对欧洲历史发展的重大意义。展的重大意义。5中国的四大发明对世界文明的进步有着重大意义。中国的四大发明对世界文明的进步有着重大意义。学习小结学习小结学习文化史应注意的几个问题学习文化史应注意的几个问题|理清线索理清线索|找出文化的政、经根源找出文化的政、经根源|注意文化的传承关系注意文化的传承关系|注意文化发展的整体性与发散性注意文化发展的整体性与发散性。|1.正确认识宋朝的历史地位正确认识宋朝的历史地位|宋朝是继五代以后建立起来的统一封建王宋朝是继五代以后建立起来的统一封建王朝。由于受传统观念影响,人们多称为朝。由于受传统观念影响,人们多称为“弱宋弱宋”
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