人教部编版三年级语文上册16.金色的草地-课件(PPT 27页).pptx

1、16 16 金色的草地金色的草地第1页，共27页。第一课时第一课时第2页，共27页。（一）谈话激趣，导入新课第3页，共27页。（一）谈话激趣，导入新课 蒲公英又叫“婆婆丁”，地丁，苦碟子，蒲公英还有其他很多别名，在农村地区蒲公英还可以作为野菜食用，吃起来别有一番滋味。蒲公英属菊科多年生草本物植。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、菊糖等多种健康营养成分，有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素等，有丰富的营养价值，可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。第4页

2、，共27页。（二）自主预习，尝试学习预习要求：预习要求：（1 1）朗读课文，读准字音，读通句子。遇到不认识的字）朗读课文，读准字音，读通句子。遇到不认识的字、不理解的词语，想办法解决，并整理下来。、不理解的词语，想办法解决，并整理下来。（2 2）想一想，这篇课文主要讲了什么内容？）想一想，这篇课文主要讲了什么内容？第5页，共27页。（二）交流预习，促进发展蒲公英蒲公英 盛开盛开 玩耍玩耍 打哈欠打哈欠 钓鱼钓鱼 而是而是 观观 察察 有趣有趣 喜爱喜爱 睡睡 觉觉 合拢合拢 引人注目引人注目 一本正经一本正经第6页，共27页。（二）交流预习，促进发展蒲公英蒲公英 盛开盛开 玩耍玩耍 打哈欠打哈

3、欠 钓鱼钓鱼 而是而是 观观 察察 有趣有趣 喜爱喜爱 睡睡 觉觉 合拢合拢 引人注目引人注目 一本正经一本正经第7页，共27页。（二）学习字词，扫清障碍耍耍 察察 睡睡第8页，共27页。（三）引读课文，重点探究 我们住在乡下，窗前是一大片草地。我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。时候，这片草地就变成金色的了。第9页，共27页。（三）引读课文，重点探究 我们住在乡下，窗前是我们住在乡下，窗前是一大片一大片草草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛盛开开的时候，这片草地就变成

4、的时候，这片草地就变成金色金色的了。的了。第10页，共27页。（三）引读课文，重点探究 我们住在乡下，窗前是我们住在乡下，窗前是一大片一大片草地。草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开盛开的的时候，这片草地就变成时候，这片草地就变成金色金色的了。的了。窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者却有了奇妙的发现。你有什么启发？但作者却有了奇妙的发现。你有什么启发？第11页，共27页。（四）引读课文，重点探究 我们住在乡下，窗前是我们住在乡下，窗前是一大片一大片草地。草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开盛开的

5、的时候，这片草地就变成时候，这片草地就变成金色金色的了。的了。留心周围的事物，我们就会有新的发现留心周围的事物，我们就会有新的发现。第12页，共27页。（四）引读课文，重点探究第13页，共27页。（四）引读课文，重点探究 我和弟弟常常在草地上玩耍。有我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：正经的样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打呵绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，

6、这些并不引人注目的蒲公英，这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。给我们带来了不少快乐。第14页，共27页。（四）引读课文，重点探究 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经一本正经的样子，喊：的样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回过头来，他回过头来，我就我就使劲一吹使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也的脸上。弟弟也假装打呵欠假装打呵欠，把蒲公英，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目引人注目的蒲公英，给我们带来了不少的蒲公英，

7、给我们带来了不少快乐快乐。第15页，共27页。1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。shng ki wn shu dio y()()()gun ch h 1ng y bn zhng jng()()()yu q yn rn zh m ()()2.分辨并组词。分辨并组词。耍耍()欠欠()钓钓()拢拢()要要()吹吹()钩钩()笼笼()3.填合适的词。填合适的词。（）的花瓣）的花瓣 （）的草地的草地 （）的笑脸的笑脸（）的花瓣）的花瓣 （）的草地的草地 （）的笑脸的笑脸（四）综合练习，运用实践第16页，共27页。第第二二课时课时第17页，共27页。多音字组词 shng()zhng()jio()盛 长

8、觉 chng()chng()ju()（二）复习检查，巩固提升第18页，共27页。蒲公英的花就像蒲公英的花就像 ，可以，可以 、。早晨，花朵早晨，花朵 ，是，是 ，草地是，草地是 。中午，花朵中午，花朵 ，是，是 ，草地是，草地是 。傍晚，花朵傍晚，花朵 ，是，是 ，草地是，草地是 。（三）引读课文，重点探究第19页，共27页。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是 的，而是的，而是 的。中午回家的时候，我看见草地是的。中午回家的时候，我看见草地是 的。傍晚的时候，草地又的。傍晚的时候，草地又 了。我来到草地上，仔细观了。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公

9、英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的就像我们的 ，可以，可以 、。花朵张开时，花瓣是。花朵张开时，花瓣是 的，草地也是的，草地也是 的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成了，草地就变成 的了。的了。（三）引读课文，重点探究第20页，共27页。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是 的，而是的，而是 的。中午回家的时候，我看见草地是的。中午回家的时候，我看见草地是 的。傍晚的时候，草地又的。傍晚的时候，草地又 了。我来到草地上，仔细了。我来到草地上，仔细观察，发

10、现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的就像我们的 ，可以，可以 、。花朵张开时，花瓣是。花朵张开时，花瓣是 的，草地也是的，草地也是 的；花朵合拢时，金色的花瓣被包的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成住了，草地就变成 的了。的了。（三）引读课文，重点探究善于观察、用心发现、深入探究善于观察、用心发现、深入探究第21页，共27页。（三）引读课文，重点探究第22页，共27页。多么可爱的草地！多么有趣的蒲多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。喜爱的一种花。它和我们

11、一起睡觉，它和我们一起睡觉，和我们一起起床。和我们一起起床。（三）引读课文，重点探究观察的乐趣、发现的喜悦观察的乐趣、发现的喜悦第23页，共27页。（三）引读课文，重点探究观察时间观察方向特点疑问 观察记录表观察人：观察日期：第24页，共27页。（三）引读课文，重点探究说明：矩形框记录观察到的特点，鱼头记录观察的起因，鱼尾记录观察的感受。第25页，共27页。阅读拓展阅读材料的两篇文章阅读拓展阅读材料的两篇文章快乐的小燕子快乐的小燕子和和金蝉脱壳金蝉脱壳，标，标画出能够体现作者细致观察的语句，并画出能够体现作者细致观察的语句，并尝试着也在你的习作中举一反三，学习尝试着也在你的习作中举一反三，学习运用。运用。（四）综合练习，实践运用第26页，共27页。作业：作业：（1 1）留心观察大自然之中变化的事物，并进行记录。）留心观察大自然之中变化的事物，并进行记录。比如：向日葵会随着太阳转动，含羞草被碰触后会比如：向日葵会随着太阳转动，含羞草被碰触后会“害羞害羞”地低下头地低下头（2 2）将故事绘声绘色地讲给家人听，并听取家人的意）将故事绘声绘色地讲给家人听，并听取家人的意见和建议。见和建议。（五）课堂总结，布置作业第27页，共27页。